怎样学好(hǎo)护理学基础(chǔ)，怎样学好护理学导论这(zhè)门(mén)课程是医(yī)学基础课基础课(kè)的两年(nián)学习中，最(zuì)重(zhòng)要的几门科目是解(jiě)剖、生理、生化(huà)、病理(lǐ)以及药理，也是最难(nán)的(de)几门，更是考试“挂(guà)科”人(rén)数最多的(de)几(jǐ)门(mén)，所以一定要重点攻克对于解(jiě)剖的学(xué)习(xí)，除了背书以外，还(hái)要(yào)强调实习(xí)课，护理专业的解剖实(shí)习限于(yú)认(rèn)读标本上好解剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助(zhù)理解(jiě)书本上的知识，一旦建立(lì)了(le)实物的(de)概念，再去理(lǐ)解一些结构和(hé)功能，就(jiù)变(biàn)得(dé)容易了(le)许多的。

　　关于(yú)怎样学(xué)好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理学导论这(zhè)门(mén)课程以(yǐ)及(jí)怎样学好护(hù)理学基础，怎样学(xué)好(hǎo)护理学导论，怎样学好护理学导(dǎo)论这门课程(chéng)，怎(zěn)样学好护理学专业，怎(zěn)样学(xué)好护理(lǐ)学(xué)基础300字(zì)等(děng)问题，小编将为你整理以下(xià)知(zhī)识：

怎样学好护(hù)理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导论(lùn)这门课程

　　基础课(kè)的两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病(bìng)理以及药理，也(yě)是最难的(de)几门，更是考试“挂科(kē)”人数最(zuì)多的(de)几门，所以一(yī)定要重点攻克

　　对于解剖的学习，除了(le)背书以(yǐ)外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解(jiě)剖(pōu)实(shí)习限(xiàn)于(yú)认读标本(běn)

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且也能极有效帮助理解(jiě)书本(běn)上的(de)知(zhī)识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去(qù)理(lǐ)解一些(xiē)结构和功能(néng)，就变(biàn)得容易了许多。

　　如果说解剖(pōu)课是(shì)学习健(jiàn)康状态时(shí)的人体结(jié)构，那(nà)么病(bìng)理课就(jiù)是学习疾病状(zhuàng)态(tài)时(shí)的(de)人体(tǐ)结(jié)构(gòu)了(le)，这两门课(kè)是相辅相成的，学好了常态(tài)，也就很容易分辨什么(me)是病(bìng)态，认识了病态(tài)，更加深了对常态的(de)理解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课(kè)大同小异，也要背很多(duō)拗口的名(míng)词，理(lǐ)解很多疾病的表(biǎo)现(xiàn)，认很(hěn)多疾病(bìng)状态的器官，要多(duō)记多(duō)看多动(dòng)手

　　生理课(kè)主要是(shì)解释一些人体的机(jī)能。

如何学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护理(lǐ)专业

　　 1、基础课的两年学(xué)习中，最(zuì)重要(yào)的几门(mén)科目(mù)是解剖、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及药(yào)理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所(suǒ)以一定(dìng)要(yào)重点攻克

　　 2、对于解剖的学(xué)习，除了(le)背(bèi)书(shū)以外，还(hái)要强调实习课，护(hù)理专业(yè)的解剖实习(xí)限于(yú)认读标本

　　 3、上好解剖(pōu)实(shí)习(xí)课，不仅仅是为了实习考试，而且(qiě)也能极(jí)有(yǒu)效帮助理解书本(běn)上的知识(shí)，一旦建立了实物(wù)的概(gài)念(niàn)，再(zài)去理解一些(xiē)结构和功能，就变得容(róng)易了(le)许多。

　　 4、如果说(shuō)解剖(pōu)课是学习健康状态时的人体结构，那么病(bìng)理课就是(shì)学习疾(jí)病(bìng)状(zhuàng)态时的人体结构了，这两(liǎng)门课是(shì)相辅相(xiāng)成的(de)，学(xué)好了(le)常(cháng)态(tài)，也就(jiù)很容易分辨(biàn)什么是病(bìng)态，认识了病态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大同小异，也(yě)要(yào)背很多拗(ǎo)口的名词(cí)，理解(jiě)很(hěn)多疾病的表现，认很多疾(jí)病(bìng)状(zhuàng)态的器官，要(yào)多记多看(kàn)多动手

　　 6、生理(lǐ)课(kè)主要是解释(shì)一些人体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的(de)自学护理专业

　　 您(nín)好，您可以报名(míng)参加成年人自考，选(xuǎn)择护(hù)理(lǐ)专业即(jí)可。

　　 希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗

　　 我觉(jué)得(dé)现(xiàn)在学(xué)习护理专业(yè)还是挺不错的(de)呀，未来的(de)就业(yè)前景也是相当(dāng)的广阔，要知道现在(zài)护理专业已经被列为(wèi)了紧缺(quē)专业。

　　也就是说未来的很长一(yī)段时间，这个专业(yè)都会被重点扶持，现在我(wǒ)们国家的护士(shì)还是比较少的，数(shù)量是(shì)远远不够的。

　　特别(bié)是最近这几年来，又(yòu)出现了很多(duō)特殊型的护理(lǐ)职业，比如说家庭护理，还有(yǒu)儿(ér)童护理等等。

　　所以说护(hù)理专业毕业的大学本科生在很多(duō)医院都是非常抢手的，未来肯定会成为一个香饽饽。

　　 当然敏宽如果你准(zhǔn)备去选(xuǎn)择护理专(zhuān)业(yè)，那么你(nǐ)本身必须要特别的(de)热爱这个行业，另外就是你必须要是一个特别(bié)有爱心，非常(cháng)有责任心(xīn)，平时也是比较细心的(de)一(yī)个人。

　　在(zài)平(píng)时的生(shēng)活当中大家一定(dìng)要培养出严谨的作风和良好的生活习(xí)惯(guàn)才行。

　　当(dāng)然了(le)，不(bù)管(guǎn)是哪一(yī)个专(zhuān)业，我们都必须(xū)要付出全部的精(jīng)力，这样我们在这个专业上(shàng)面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专业

　　 医学基(jī)础课(kè)。

　　基础课的困腔(qiāng)两年学习(xí)中，最重(zhòng)要的几门(mén)科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理(lǐ)以及(jí)药理，也是(shì)最难的(de)几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的(de)几门，所(suǒ)以一(yī)定要重点攻(gōng)克。

　　对(duì)于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护(hù)理专业的解剖实习限(xiàn)于认(rèn)读标本(běn)。

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅是(shì)为了(le)实(shí)习(xí)考试，而(ér)且也能极(jí)有效帮助理解书(shū)本上的(de)知识，一(yī)旦建(jiàn)立了(le)实物的(de)概(gài)念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许多(duō)。

　　 如果说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那(nà)么病(bìng)理课(kè)就是学习疾病状(zhuàng)态时的人体结(jié)构了(le)，这(zhè)两门课是相辅相成的，学(xué)好了常态，也就(jiù)很容(róng)易(yì)分辨(biàn)什么是病(bìng)态，认识了病态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要背(bèi)很多拗口的名词，理解很多(duō)疾病的表现，认很多疾(jí)病状态的器(qì)官，要多记多看多动手。

　　生理课主(zhǔ)要(yào)是解释一些人体的机能。

　　人体有很多(duō)微妙而又神奇的功能，比如细胞(bāo)的物质能量(liàng)代谢，血(xuè)液(yè)的循环，神经的传导等等。

　　信手拈来(lái)，都那么的精巧(qiǎo)绝(jué)伦令(lìng)人叹服。

　　不过叹服归叹服(fú)，学(xué)起(qǐ)来依旧不(bù)容易。

　　因为(wèi)所有(yǒu)的过程都是不可见的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人(rén)体的机能相当奇(qí)妙(miào)，很多机制尚未(wèi)研究清楚，只能推(tuī)断(duàn)是怎(zěn)样的情形，或(huò)者就一个现象存(cún)在(zài)好多种(zhǒng)流行的解释，这无(wú)疑(yí)增加了学习的困难。

　　生(shēng)化是北医的头牌课(kè)程，以内容难、考试严闻名校(xiào)内外。

　　生化主要是(shì)介绍人体(tǐ)内一些物质与能量的代谢过程，要记(jì)很多极其复杂的化学(xué)符号。

　　完成(chéng)一个反(fǎn)应桥尺亮通常会涉及十几二十种物质，还要记(jì)住(zhù)每一(yī)步(bù)发生的(de)器官以(yǐ)及发生的条件，想要(yào)记得准确(què)而且完整非(fēi)常困(kùn)难。

　　可(kě)以自己编一些歌诀(jué)帮助记忆(yì)，比(bǐ)如(rú)在记忆(yì)人体八种必(bì)须氨基(jī)酸时(shí)，可(kě)以使(shǐ)用词(cí)头法，把(bǎ)八种氨(ān)基(jī)酸的词(cí)头提出来组(zǔ)成一句(jù)相对容易记忆的话“一(yī)两色素本(běn)来淡(dàn)些”(异亮(liàng)氨酸、亮氨酸、色氨酸(suān)、苏氨酸(suān)、苯丙氨酸、赖(lài)氨(ān)酸(suān)、蛋氨酸、缬氨酸(suān))，这样便轻松把八种不(bù)相关(guān)又(yòu)难记的名词(cí)整(zhěng)合到了一起，记得牢(láo)也记得准。

　　最后(hòu)一门(mén)，药理，这门课程也是让人头疼的一门。

　　因为药物的(de)名(míng)字都是外文翻译(yì)的，只是些(xiē)无意义(yì)生(shēng)僻字(zì)的堆积，又长又(yòu)难，不容易背，还容易搞(gǎo)混。

　　但这门课(kè)的(de)内容非常(cháng)系统而有条(tiáo)理，没有琐碎(suì)的知识(shí)点。

　　以药物的不良(liáng)反应为例，总论(lùn)中指出，不良反应包括副作用(yòng)、毒性作用、过敏(mǐn)反(fǎn)应等(děng)，是指“与用(yòng)药目的无关，而对人体产生(shēng)不利甚至有(yǒu)害的反应”。

　　在各论(lùn)中，每一类乃至每一种药物都有其不良反应(yīng)。

　　如β受体阻滞(zhì)剂具(jù)有抑制心脏、减(jiǎn)慢(màn)心率、减慢传导的作用。

　　这些作用(yòng)如果符合治疗(liáo)目的，就(jiù)是治疗(liáo)作用；如果不符(fú)合用药目的，就成了对用药者不利的不良(liáng)反(fǎn)应。

　　护理学专业课(kè)。

　　进(jìn)入(rù)护理学院以后，我们(men)会(huì)学到中医、礼仪、伦(lún)理、美(měi)容(róng)整(zhěng)形(xíng)等等有趣且实用的课程。

　　比如中医就会(huì)学到(dào)很多养生的理(lǐ)念、经络(luò)穴位、 *** 手法、针灸、简单(dān)的中药配方(fāng)等等(děng)，这些内容不仅仅可以在临床传授给患者，对(duì)自己而言也是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞(sāi)时，按压鼻翼两(liǎng)侧(cè)的迎风穴(xué)，将有效缓解鼻塞(sāi)的症状；痛经的时候(hòu)，按压或(huò)针(zhēn)刺虎(hǔ)口(kǒu)处的合(hé)谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识非常(cháng)实用，我们平时身体有(yǒu)些许不适的(de)时候，也(yě)可以(yǐ)实地操作(zuò)一下(xià)，简(jiǎn)单且有(yǒu)效(xiào)。

　　而礼仪课则会(huì)介(jiè)绍经(jīng)典的商务礼仪，如何得体地(dì)待(dài)人接物，站立坐走的(de)姿势，还有整饰仪容仪表等等，课程不(bù)仅限于课堂讲授，还(hái)包括大量的(de)实习(xí)课。

　　同学们分(fēn)小(xiǎo)组练习或(huò)者角色(sè)扮演。

　　比(bǐ)如(rú)推药(yào)车行走时需要上(shàng)身挺(tǐng)直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同(tóng)宽，放在药车推(tuī)杆两侧(cè)，脚尖(jiān)在正(zhèng)前方直线行走，步幅小(xiǎo)而均匀(yún)，步(bù)速稍快。

　　遇到(dào)难缠的病人(rén)时(shí)，首先应(yīng)该冷静，态度礼貌地向患者(zhě)清晰的解释。

　　如(rú)果不能解决(jué)，及时找领(lǐng)导处理，原则是(shì)不(bù)能跟病人争吵。

　　这里找领(lǐng)导处(chù)理，其实不是推(tuī)卸责任，而(ér)是一个技巧(qiǎo)，首先留(liú)出一段(duàn)时间让患(huàn)者(zhě)情绪冷静(jìng)下(xià)来；其次领导(dǎo)出面会使得患者(zhě)有(yǒu)被重(zhòng)视的(de)感(gǎn)觉，也会重(zhòng)新审视(shì)自己的行为(wèi)，从解决问题的目的出发，更好(hǎo)的缓解(jiě)矛(máo)盾。

　　这(zhè)些(xiē)课程实践性强而且都(dōu)非(fēi)常的有趣(qù)，从来不(bù)会有人逃课，期(qī)末考(kǎo)试也(yě)不为难大(dà)家，都(dōu)能轻(qīng)松通过，所(suǒ)以(yǐ)是(shì)大学期间难得的让(ràng)同学满意的优质课程。

　　除(chú)了上面提到的(de)相(xiāng)对(duì)轻松(sōng)的课程外，护理学院开设的重头课，护理学基础、内科、外(wài)科(kē)、儿(ér)科(kē)、妇(fù)科护理学(xué)其实是跟医学基(jī)础课一(yī)样的，让人丝毫(háo)也(yě)不(bù)敢怠慢(màn)。

　　护理学(xué)基础(chǔ)是一门理论联系实际的课程(chéng)。

　　从入院时(shí)如(rú)何(hé)接(jiē)待病人，如何填(tián)写各(gè)种表单，如何写护理病历，以及患者住院期(qī)间(jiān)可能会实施的各种护理操作：急救护(hù)理、输血与(yǔ)输液、铺床、鼻饲、口(kǒu)护等等。

　　对于(yú)刚入院的患者就涉及到(dào)如何与(yǔ)患者沟通，建立(lì)良好的(de)护患关(guān)系，沟通的过程中35%属于语言(yán)沟通，65%属于非语言性(xìng)沟(gōu)通，可见语言沟通(tōng)对于信息传达的(de)作用并没(méi)有我们想象(xiàng)中那么(me)大。

　　非言语性沟通(tōng)包括肢体语言、表(biǎo)情、声调、语速等等。

　　像触(chù)摸就是一种非常好的关(guān)怀(huái)方式，当患(huàn)者身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩(jiān)疫情转段是什么意思，中专转段是什么意思膀，握握她的手(shǒu)，会(huì)起到意想不到的效果(guǒ)。

　　此外如何建立(lì)良好的护患关系，建立怎样(yàng)的护患关系，这其中也有技巧(qiǎo)。

　　并不是说替患者准备好一(yī)切，尽量满足患(huàn)者的要求(qiú)，就能称之为优秀的(de)护理人(rén)员。

　　在患者完全不能自理(lǐ)的(de)时候，确实应该尽量提供帮助，但只要(yào)患者还具(jù)备一(yī)定的自理能力，就应(yīng)该充分调(diào)动其积极性(xìng)，锻(duàn)炼他(tā)的能力，挖掘他的潜力，不能养成依(yī)赖别人的习惯。

　　护(hù)理的主要(yào)目的是(shì)让(ràng)患者摆脱护理(lǐ)、回归社会、提高生活质量(liàng)。

　　内(nèi)外妇(fù)儿(ér)护理学，这四门(mén)课程(chéng)都会有(yǒu)每周一次临床见(jiàn)习的机会，大致内容是上午(wǔ)在病房参(cān)观学习，看看医生护(hù)士的工作流程、病房环境，以及各种疾病的临(lín)床(chuáng)表现，对特别典型(xíng)或(huò)者罕见的病例要主(zhǔ)动(dòng)与病人交流，同时完(wán)成一份护理(lǐ)病历；下午要聚在一起讨论上午问(wèn)诊(zhěn)过的病例(lì)，提出恰当的护理计划与护(hù)理措施。

　　护理学的内容也(yě)是很实用的。

　　比如(rú)说外(wài)科护理学，主要是介绍手术(shù)及外伤患者的护理。

　　手术(shù)患者(zhě)的护理包括术前护理(lǐ)、术后(hòu)护理(lǐ)、出院(yuàn)指导等三个部分，像(xiàng)一般(bān)手术病(bìng)人术(shù)后通常会出现(xiàn)的症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴留等等(děng)。

　　疼痛不仅(jǐn)痛苦而且(qiě)会影响各(gè)器(qì)官的生理功能，而且(qiě)个(gè)体差(chà)异(yì)很大，每个人对疼(téng)痛的耐受(shòu)都(dōu)不一样，因此护(hù)理人员不能根据其他(tā)患者的经(jīng)验来判断另一个患(huàn)者(zhě)的(de)疼痛程度，而要根据患(huàn)者(zhě)主述的感觉以及表现出(chū)来的表(biǎo)情、活动、睡眠、饮(yǐn)食等等情(qíng)况，综合评估(gū)患(huàn)者的疼痛级别，合理给予药物(wù)止痛。

　　术后患者家属比较关心的问题是，如何饮(yǐn)食，如何活动。

　　基本的原(yuán)则(zé)就是(shì)，非消化道手术患(huàn)者，腰麻(má)后6小时(shí)左右，如无(wú)其他不适可以开始进食；消化道手术患者，术后(hòu)48-72小(xiǎo)时禁食，之(zhī)后视病人情(qíng)况逐渐恢复饮(yǐn)食，而且要注意(yì)不要(yào)进食糖、奶(nǎi)、豆(dòu)制(zhì)品(pǐn)等易产气(qì)的(de)食物，以免影响伤口(kǒu)愈合。

　　对与非制动患者的术后运动(dòng)是鼓励早期下床活动(dòng)的，视患者(zhě)病情(qíng)轻(qīng)重以及耐受程(chéng)度循序渐进(jìn)，比如术后1-2天，开始床上(shàng)运动，包括(kuò)深(shēn)呼吸(xī)、四肢(zhī)关节伸屈运动、翻身等(děng)等，术后第(dì)3-4天便可尝试离床活(huó)动，由床边(biān)活动开(kāi)始逐步(bù)加大(dà)运动量。

　　临床实(shí)习(xí)。

　　临床实习(xí)包括一年半的(de)护理(lǐ)实习与半(bàn)年的(de)医疗实(shí)习(xí)，护理实习是在(zài)各个科室跟着护士老(lǎo)师从事护(hù)理工作，医疗实习则是跟随着医生老(lǎo)师(shī)从事医生工作。

　　临(lín)床实习首(shǒu)先要对病人(rén)负责。

　　在医(yī)院(yuàn)你要面对的对象(xiàng)是病(bìng)人，不是数据不是机器，而是一个个(gè)生(shēng)命，因(yīn)此你的(de)任何一个操(cāo)作都要(yào)慎之(zhī)又慎。

　　出了问题就是大问题，大到你不能承担，而且会给病人及家属带来痛苦(kǔ)。疫情转段是什么意思，中专转段是什么意思>

　　一定要按操作规范做(zuò)事，比如输液时“三查七对”。

　　三(sān)查(chá)包括：操作前(qián)查，操作时(shí)查，操作后(hòu)查；七对包括：床号，姓名，药名(míng)，剂量(liàng)，时间，浓度，方法。

　　其次要对自(zì)己负责(zé)。

　　医(yī)院是个高危环境，要比普通人接触的高致病性病菌多(duō)得多。

　　因此一定(dìng)要懂得保(bǎo)护自己，严格(gé)遵守医(yī)院制定的各项防护制度，尤(yóu)其是针具(jù)与血制(zhì)品，一定要多加小心。

　　除了对自(zì)己的身体(tǐ)负责，还要对自己的学业(yè)负(fù)责，临床的老师都很繁忙(máng)，带的学生又多，不可能时时想(xiǎng)着要给你讲(jiǎng)授知识，只能自己(jǐ)多上心，多学多(duō)看(kàn)多做多问，而且还要做到(dào)及时与理论相联系(xì)，白天在(zài)临(lín)床见(jiàn)到不熟悉的病症或操作，晚上(shàng)回(huí)来查查书(shū)弄清楚来龙去脉(mài)，这对(duì)知(zhī)识的理(lǐ)解及(jí)积(jī)累是非常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学(xué)护理专业(yè)好吗

　　 有还有坏吧，如果(guǒ)只是想要学习怎么护理，而(ér)不是从事护理专(zhuān)业的(de)工作的话(huà)，那(nà)还是可(kě)以考虑的。

　　如(rú)果(guǒ)想要(yào)从事护理工作的(de)话(huà)，就要做好面对辛苦工作(zuò)的准备了。

　　 现代女性越来越独立自主，很多人都向往成为都市“白富(fù)美”，乐意在自己身上花钱(qián)，把自己打扮(bàn)得美美的。

　　为此，她(tā)们愿意花费大量的时间金(jīn)钱来做美容(róng)护理(lǐ)，让(ràng)自己的皮(pí)肤、身体(tǐ)更加“年(nián)轻(qīng)化”。

　　而(ér)从(cóng)事(shì)美容护理工作，每天的工(gōng)作量相对比较少，但(dàn)是(shì)工(gōng)作(zuò)待遇却反而比医院医护人员(yuán)高。

　　所以如果有机(jī)会从(cóng)事这个行业(yè)的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　 要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　 护理这(zhè)个专(zhuān)业越来越(yuè)受到人(rén)们的青睐(lài)和(hé)欢迎(yíng)。

　　主要是因为护理专业对(duì)于整(zhěng)个医疗团队起着决定性(xìng)的(de)作(zuò)用(yòng)，它(tā)的(de)好坏就可以看出这个(gè)医院的(de)医疗水平到底是(shì)怎么样的。

　　医疗工作的发展离不开好的护理团(tuán)队(duì)，护理(lǐ)团队(duì)已(yǐ)经(jīng)如(rú)何(hé)发展成为整个医疗(liáo)工作的重要(yào)组成部分了。

　　那(nà)么(me)如何学习好护理专业(yè)知识呢(ne)？

　　 首先，学习(xí)护理专(zhuān)业的(de)学生，一定(dìng)好的自主(zhǔ)学习(xí)的(de)能(néng)力，好(hǎo)好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好好学习专业的(de)知识，也应该课外多看(kàn)一(yī)些有关专业的书，拓展自己的认知(zhī)能力，不仅(jǐn)仅(jǐn)局限在课(kè)本。

　　在贵阳卫校，有很(hěn)好的教学(xué)团队，但是(shì)最主(zhǔ)要的还是自己(jǐ)的学(xué)习能力(lì)和吸收能(néng)力。

　　 其次，如果学校组织有(yǒu)在(zài)医院(yuàn)实(shí)习的(de)话，要好(hǎo)好的把握机会。

　　因(yīn)为知识是必(bì)须运用到(dào)临床(chuáng)的(de)，有时候知(zhī)识丰(fēng)富，但是临床工作不好的话也是白搭。

　　而(ér)且(qiě)临床需要很好的专业(yè)技能，随着护(hù)理(lǐ)的发(fā)展，现(xiàn)如今的护理不仅仅是简(jiǎn)单的打针输液或者注重(zhòng)生活(huó)上护理，而(ér)是一项专业的涵盖面比较广的。

　　临床(chuáng)经验(yàn)最重(zhòng)要的四个方面就是稳(wěn)疫情转段是什么意思，中专转段是什么意思准快(kuài)好，只(zhǐ)有你(nǐ)的技(jì)术娴熟，才能给病(bìng)人安(ān)全感，让病(bìng)人有一个好(hǎo)的心情(qíng)，这才(cái)符合“为人民服(fú)务”的(de)精神。

　　 最(zuì)后，一定要有崇高的职业精神和为人民服务(wù)的精神(shén)。

　　因为大家(jiā)都知道护理工作是(shì)很忙的，有时候连续(xù)好几个月都没(méi)有休息(xī)，那么这(zhè)个时候一定要有集体(tǐ)主义精神，在集体利(lì)益和个(gè)人利(lì)益不冲突的情况下选择(zé)集体利益。

　　 学习好(hǎo)专业的护(hù)理知识，要选择(zé)学习氛围浓厚(hòu)的学校，比如四川卫校。

　　然后(hòu)最主要的(de)还是自己的心态和知识技(jì)能的塑造(zào)。

　　一定要摆(bǎi)正心态(tài)，好好学习专业(yè)的护(hù)理知(zhī)识(shí)，为医疗工(gōng)作(zuò)做出自(zì)己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能更(gèng)好的学(xué)护(hù)理专业呢

　　 这个阿！兴趣(qù)是(shì)最好的老师！想想当(dāng)初你为什么选择(zé)了这个(gè)专业？是对护(hù)士的(de)崇拜，专还是(shì)希望自(zì)己也可以救属死扶伤！救人！至于怎么学好麻(má)！我认为上课好(hǎo)好(hǎo)听课(kè)，加实(shí)践，考(kǎo)试前将理论知(zhī)识联系实际，就可以了(le)！我认为认真和努(nǔ)力，勤奋是最重要的(de)！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护(hù)理专业(yè)主要(yào)学什么

　　 开设(shè)课程：

　　 1、主干(gàn)学科：基(jī)础医学、临床(chuáng)医学(xué)、护(hù)理学。

　　 2、主要课程：人体解(jiě)剖学、生理学、病(bìng)理学、药理学、医(yī)学心理学、医学(xué)伦(lún)理学、护(hù)理学导(dǎo)论、护理学(xué)基础、内科护(hù)理学、外科护(hù)理学、妇(fù)产科护理学、儿科(kē)护理学、急救护理学、预防(fáng)医(yī)学(xué)、精(jīng)神(shén)护理学、护理管(guǎn)理学、护理礼(lǐ)仪、护(hù)理(lǐ)科(kē)研(yán)。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临(lín)床综合实习、社区实(shí)习、论文撰写等(děng)，一(yī)般(bān)安排(pái)不少于(yú)36周。

　　 就业前景

　　 1、国内方向

　　 护理(lǐ)专(zhuān)业被教育部、卫生部等(děng)六部(bù)委(wěi)列入国家紧(jǐn)缺人才专业，予以重(zhòng)点扶持。

　　世界(jiè)卫生组织(zhī)对各(gè)成员国卫生(shēng)人才资源统(tǒng)计(jì)结果显(xiǎn)示(shì)，许(xǔ)多国家护(hù)理人才紧缺。

　　在我国，护士的数量远远(yuǎn)不够，医护比例严重失调(diào)。

　　 按照(zhào)卫生部要求，我国医院的医生和护(hù)士的比(bǐ)例(lì)是1：2，重(zhòng)要科室医(yī)生和(hé)护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比例远远(yuǎn)达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水(shuǐ)平(píng)相差很(hěn)大，与发达国家1：8.5的比例相差更远(yuǎn)。

　　 2、国际方向

　　 随着国际(jì)医疗市场对护理人员的需(xū)求激(jī)增，“护(hù)士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。

　　未来10年(nián)，美国(guó)、英国、加拿大(dà)、新西(xī)兰、新加(jiā)坡(pō)、日本及全球(qiú)其他国家将急需(xū)200万(wàn)护理(lǐ)人才，国际人(rén)力资源公司(sī)已经把目光瞄(miáo)准中(zhōng)国(guó)。

　　世界(jiè)性(xìng)的护理(lǐ)人才资源(yuán)的(de)短(duǎn)缺，给我国护(hù)理人员创造了更多迈出(chū)国门(mén)、迈向国际市(shì)场就业的机会。

　　业内(nèi)专家介绍(shào)说，护理(lǐ)职(zhí)业一直是国际(jì)上(shàng)地位(wèi)较高(gāo)、薪水(shuǐ)丰(fēng)厚的职(zhí)业之一。

　　 如护士(shì)在美国平均年薪达5万(wàn)美元(yuán)，而美国缺护士30万人(rén)。

　　在(zài)澳大利亚(yà)，护(hù)士最容易找(zhǎo)工作或(huò)获得升(shēng)迁(qiān)，同时，只要(yào)拥有了(le)澳大利亚注册(cè)护士的资格，等于(yú)拿到了(le)通向(xiàng)英(yīng)联(lián)邦国家(jiā)工作(zuò)的(de)“绿卡”。

　　英、法、德等西(xī)方发达(dá)国家对护士(shì)均(jūn)有许多优惠的(de)政(zhèng)策(cè)。

　　因(yīn)此，有(yǒu)深(shēn)厚(hòu)的专业(yè)知识、较高的综合素质和流畅的国际(jì)交流语言的护士(shì)在(zài)国际上(shàng)就业、发展前景十分广阔。

　　 ⑽ 学(xué)护(hù)理(lǐ)专业有什么感受吗有什(shén)么好处和弊端(duān)

　　 楼(lóu)主问的是好处，那就只说好(hǎo)处(chù)：

　　 可以学会照顾自己和别人(rén)，包括老公小孩，爸爸妈妈，公公(gōng)婆婆，小姨小叔等(děng)等

　　 可以有一份自食其力，收(shōu)入(rù)稳定和饿不死自己的工作

　　 可以学会在紧急时刻从(cóng)容镇定，该干什(shén)么干什么

　　 可(kě)以学会夜间值(zhí)班也(yě)不害(hài)怕，反而觉(jué)得是四周安静，便于思(sī)考的(de)好时机

　　 可以在不断的考核和检查(chá)中磨练(liàn)自己，使自己总(zǒng)是(shì)处于(yú)最佳状态

　　 可以学会处理(lǐ)各种复(fù)杂的人际关系，在和患(huàn)者(zhě)和(hé)家属的谈话中学会口齿伶俐

　　 可(kě)以(yǐ)在不(bù)停的(de)奔忙中锻炼(liàn)身体(tǐ)，保持(chí)身材苗条，四肢(zhī)发达(dá)，健壮(zhuàng)有力

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