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中国人在俄罗斯安全吗，中国人在俄罗斯怎么样文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章(zhāng)结尾(wěi)的作用(yòng)一般是什么是(shì)在(zài)现代文阅读当中(zhōng)经常会出现如文(wén)章(zhāng)结尾在结(jié)构上或在内容上有什么作用的问题，以下就是(shì)小编(biān)给大家总结的答题要点结(jié)构上：总结上文，收束全文首尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明(míng)中心.2在现代文阅(yuè)读当中经常会出现如文章结(jié)尾在(zài)结(jié)构上或在(zài)内容上有什(shén)么作用(yòng)的(de)问题，以下就是小(xiǎo)编给大家总(zǒng)结的(de)答题要(yào)点结构上：总结上文，收束全文首尾呼(hū)应，使文章结构(gòu)完(wán)整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点(diǎn)明中心.深化文章中心，抒发作者什(shén)么(me)感(gǎn)悟或者情(qíng)感3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精神或性(xìng)格的。

　　关于文章(zhāng)结尾的作用都有什么呢(ne)，文章结尾的作用(yòng)一般是什(shén)么(me)以及文(wén)章(zhāng)结尾的作(zuò)用都(dōu)有(yǒu)什么(me)呢，文章结(jié)尾(wěi)的作用(yòng)有哪些，文章结尾的作用一般是什么(me)，文章结尾有什么作(zuò)用(yòng)？，文章结尾有啥(shá)作用(yòng)等问题，小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下知识：

文章结尾的(de)作用都有什么呢，文章结尾的(de)作(zuò)用一般是(shì)什(shén)么

　　在现代(dài)文阅读(dú)当(dāng)中经常会出(chū)现如(rú)文章结尾在结构(gòu)上或在(zài)内容上有(yǒu)什(shén)么(me)作用的问题，以下就是小编给大家总结(jié)的(de)答题要(yào)点(diǎn)结构上：1、总结上文，收(shōu)束全(quán)文(wén)2、首(shǒu)尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题(tí)目(mù)、照应开头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的意(yì)义，点明中心.2

　　在(zài)现代文阅读(dú)当中(zhōng)经常会出现如文章(zhāng)结(jié)尾在(zài)结(jié)构(gòu)上或(huò)在内容(róng)上有什么作用的问(wèn)题，以下(xià)就是小编给大(dà)家总结的答(dá)题要点

　　结构上：1、总结上(shàng)文，收束全文

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题(tí)目、照应开(kāi)头、前(qián)文(wén)内(nèi)容(róng)上：1、画(huà)龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心.2、深化文章中心，抒发(fā)作者什么感(gǎn)悟或者情感3、写(xiě)出(chū)了(le)人(rén)物(wù)怎样(yàng)的品(pǐn)质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有(yǒu)尽而意无穷，留(liú)下想象的空间(jiān)，增强(qiáng)感染力5、加深读者(zhě)的印象(xiàng)，引起读者的(de)注意、思考

　　使用诗句来作为结(jié)尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看(kàn)起来优美而(ér)富有含义 2：可以(yǐ)让(ràng)诗句中的(de)意境和本书要(yào)表达的感情相渗透，易于表达

　　注意：一定要结合(hé)具体文(wén)章和(hé)人(rén)物(wù)进行分析

文(wén)章(zhāng)结(jié)尾的作(zuò)用有哪(nǎ)些

一、文章结(jié)尾的(de)作用

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结上文(wén)。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文(wén)章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照应开头(tóu)、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心

　　 2、深化文章(zhāng)中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写(xiě)出了人(rén)物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无(wú)穷，留下想(xiǎng)象的空间(jiān)，增强感染力(lì)。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文开头结尾的(de)作唯晌用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的作用(yòng)

　　 A,开头通(tōng)过写。

　　。

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　　。

　　得事例,提出中心论点(引出中(zhōng)心论题)

　　 B,开头通(tōng)过引用名言,提出中心论点,(引(yǐn)出中心论题)

　　 C,开头通过(guò)引用(yòng)名人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心(xīn)论(lùn)点或引出(chū)中心论(lùn)题。

　　也起到吸引(yǐn)读者往(wǎng)下读的作(zuò)用,增(zēng)强了论(lùn)述(shù)的趣味性。

　　 2,议(yì)论(lùn)文结(jié)尾(wěi)的作用

　　 A,总(zǒng)结全(quán)文,点明(míng)中心论点

　　 B,补(bǔ)充论(lùn)述,使论证完备严谨,避免片(piàn)面性。

　　 C,照应开头或(huò)题目,强化中(zhōng)心(xīn)论点

　　 D,强调中心论点,激励号召人人们(men)。

　　。

三、文章结(jié)尾的基本(běn)要求

　　 1、结尾要(yào)顺应文章(zhāng)内容的冲山袜发展

　　文(wén)章是反映客(kè)观事(shì)物的,客观事物是(shì)千(qiān)变万化的,反映千(qiān)变万化的客观事(shì)物的文章形(xíng)式也(yě)是多种多样的。

　　以小学生作文(wén)为例,有记叙(xù)文、说明(míng)文、应(yīng)用文、议(yì)论文等文体(tǐ)类型。

　　记叙(xù)文又可以(yǐ)大致地分成记人的、叙(xù)事的、写景(jǐng)的、状物的种种类(lèi)别,因(yīn)此,文章(zhāng)不能(néng)用(yòng)同一形式结(jié)尾。

　　至于应该采用(yòng)什么(me)方式,我们认为(wèi),要顺(shùn)应文章内容散激的发(fā)展,不能为结(jié)尾而结尾。

　　有(yǒu)些同学(xué)在阅读(dú)别人文章时,觉得(dé)有些文(wén)章的(de)结(jié)尾很有(yǒu)特色(sè),非常喜欢,也想学一学,这种愿望很好,但(dàn)是还要注意(yì),你写一篇文章用哪种(zhǒng)方式结尾,要根据文章内容的(de)发(fā)展来确定。

　　在我们学习过的文章(zhāng)中(zhōng),结尾的方法(fǎ)是(shì)多种多样的,有的是事情写完了,文章也就自然(rán)结尾了(le),不需要(yào)再去(qù)说什么多余的话;有的是文(wén)章快写(xiě)完了,作者(zhě)考(kǎo)虑到在结尾的时(shí)候(hòu)有必要对全文进(jìn)行一下总结(jié),写上几句概括(kuò)性的话来(lái)收束全(quán)篇(piān);有的人在文章结尾时恰到好(hǎo)处地通过某种途(tú)径(jìng)把文章的中(zhōng)心点明;也有(yǒu)的人爱在文章的结尾处说几句耐人寻(xún)味的话,既能做(zuò)到(dào)水到渠成,又给我们(men)留下(xià)想像的(de)余地;有的人写文章时充(chōng)分表达了自(zì)己的感(gǎn)情(qíng),同(tóng)时自(zì)己在写作(zuò)过程(chéng)中被自己表达的感情所感染,情(qíng)不自禁地在文章结尾时抒(shū)起情来;也有的(de)人写到文章结(jié)尾处,回应前文,和(hé)文章的标题(tí)或者文章的开头联系起来考虑,使人感到首(shǒu)尾圆合,浑然一体。

　　有的(de)结尾以(yǐ)小见大,初看不起眼(yǎn),细想却(què)很深刻;有的结尾话虽说完意却未完(wán),使你还得好好(hǎo)去想一想……文章(zhāng)的结尾(wěi)多(duō)种多样,不一而足。

　　但(dàn)是,不管怎样(yàng),都应做到顺应文章内容(róng)的发展,不能抛开前面的内容为(wèi)结(jié)尾而标新立异。

　　要(yào)知道,马尾(wěi)巴只(zhǐ)有长在马的屁股上甩起来才显得精神,如(rú)果在老(lǎo)母鸡(jī)的(de)屁(pì)股上安上马(mǎ)尾巴,那必然(rán)是非常难(nán)看的。

　　我们来看(kàn)看小(xiǎo)学(xué)语文教(jiào)材《穷人(rén)》的结尾(wěi):

　　怎么(me)办?渔夫皱(zhòu)起眉,他的(de)脸(liǎn)变(biàn)得严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问题!”他搔搔后脑勺说(shuō),“嗯,办?得把(bǎ)他(tā)们(men)抱来,同(tóng)死人呆(dāi)在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来(lái)。

　　”但桑(sāng)娜坐着(zhe)一动(dòng)不动。

　　 “你怎么(me)啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国著名(míng)作家(jiā)列(liè)夫(fū)托尔斯泰的(de)作品(pǐn),记叙的是一位(wèi)渔夫(fū)和(hé)他的妻子桑娜同情、关心一位叫西(xī)蒙的邻居(jū),在她死后(hòu)收养她的两(liǎng)个孩子的事,反映了沙(shā)俄时代渔(yú)民的生活(huó)状(zhuàng)况,歌颂了他们美好的心(xīn)灵和(hé)高尚(shàng)的(de)道德品质。

　　文(wén)章(zhāng)的结尾处集中(zhōng)反(fǎn)映了渔(yú)夫的(de)心灵和道德品质,似乎在桑娜(nà)身上没有多(duō)用笔墨,实际上,文(wén)章的前面已经写了桑娜:

　　桑娜(nà)用头巾(jīn)裹住睡着的孩(hái)子,把他们抱回家。

　　她的心(xīn)跳得厉(lì)害。

　　她(tā)自己也不知道(dào)为什么(me)要这(zhè)样(yàng)做,但是她觉得非这(zhè)样做不可。

　　 “……为(wèi)什么把他(tā)们抱(bào)过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作(zuò)自受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿也好!”

　　不难看(kàn)出,文章结(jié)尾时桑娜(nà)的心里(lǐ)特别宁静,作(zuò)者为什么不(bù)在桑娜身上多花笔墨,因为(wèi),已经没有必要;文(wén)章的中心(xīn)意(yì)思已经得到了充(chōng)分表(biǎo)现。

　　假如说,作(zuò)者此时再对渔夫夫(fū)妇大加一番(fān)赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾(wěi)要有助于读者理(lǐ)解(jiě)全(quán)文(wén)

　　一篇文章应该是一个(gè)整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在这个整体之中的,之(zhī)所以要分开来(lái)说,是因为为(wèi)了叙述的方便(biàn)。

　　文章的(de)结尾在内容上、结构上要收束全篇,对全篇(piān)要有定局(jú)、总(zǒng)括、回应、深(shēn)化的(de)作(zuò)用(yòng)。

　　一般写人的文章(zhāng),结(jié)尾要落实到人的(de)思想品质和性格特征上来;一般写事的文章,结尾要落实到事情的(de)意(yì)义和(hé)作用上来。

　　不(bù)管什么情况,读者从标题到文章结束看过(guò)一(yī)遍之后,应该有一种整体感,应该使人感到,文章的结尾和文章的标题、文章的开头以及(jí)文章的中(zhōng)间部分,是(shì)密切相联系的,都与这篇文章的(de)中心密不可分(fēn)。

　　在全(quán)篇文章中,文(wén)章(zhāng)结尾是(shì)不可(kě)缺(quē)少(shǎo)的。

　　如(rú)果某篇文章的结(jié)尾使人(rén)读过之后感(gǎn)到是多(duō)余的,或者(zhě)感(gǎn)到它与前面的(de)部分不和谐,不统一,破坏了文章的完整(zhěng)性,那(nà)就不是好(hǎo)的结尾了。

　　小学语文教(jiào)材《田寡妇(fù)看瓜》的(de)结尾值得我们学习:

　　田(tián)寡(guǎ)妇(fù)也无心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　赵树(shù)理的(de)《田寡妇看(kàn)瓜》反映(yìng)的是中国共(gòng)产党领导的土(tǔ)地改革使中国农村发生了(le)翻天覆(fù)地的变化(huà)。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只有(yǒu)半亩(mǔ)园地(dì)的田(tián)寡妇(fù)年年(nián)都(dōu)种南(nán)瓜,年年都(dōu)要去看瓜,因为(wèi)村(cūn)里(lǐ)的穷人(rén)无土地,无法生(shēng)活(huó),只(zhǐ)得(dé)偷瓜(guā)充饥。

　　地主(zhǔ)势力大,无人敢偷;最怕人(rén)偷的是田(tián)寡妇(fù)家(jiā)的瓜,因此田寡妇(fù)只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得(dé)了土地,家家种了(le)瓜,可田(tián)寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜(guā),孩子劝阻她也不信,以后(hòu)生病没有去看瓜(guā),园中也无事,三五(wǔ)天(tiān),上十天不去(qù),也无事,她就打算(suàn)不再看瓜(guā)了(le);收获的一(yī)天(tiān)见秋生家(jiā)拉了一车瓜,弄清了原委,就(jiù)“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样(yàng)的结尾和文章的标题、文章的前后内(nèi)容一起构成了一篇结构紧凑、内容完整、和谐统一的(de)艺术整体,使作者所要表达的主题得到充分(fēn)表达(dá)。

　　这样(yàng)的结尾对于全(quán)篇(piān)内容和结构的完整都起到了总括的(de)作用。

　　 3、文(wén)章结(jié)尾(wěi)要(yào)充(chōng)实有力(lì)

　　阿托(tuō)尔斯泰说过,好的结(jié)尾“就(jiù)是当读(dú)者(zhě)把(bǎ)作(zuò)品读完之后,有(yǒu)使他翻开第一页来重(zhòng)新去读(dú)它的(de)力量”。

　　中国古代的(中国人在俄罗斯安全吗，中国人在俄罗斯怎么样de)作家也要求写诗、作文要(yào)做到(dào)“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾(wěi)要充实(shí)有力。

　　不管用(yòng)哪(nǎ)种方法结(jié)尾,要想使文章充(chōng)实(shí)有力,篇幅不宜过长,语言(yán)应该精(jīng)炼,内(nèi)容要(yào)紧扣中(zhōng)心(xīn)。

　　我们先(xiān)看小学语文(wén)教材(cái)《抢险(xiǎn)》的(de)结(jié)尾:

　　黎明的时候(hòu),决口终于合(hé)龙(lóng)了。

　　人们都兴高(gāo)采(cǎi)烈地欢呼(hū)起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短(duǎn)短的一(yī)段(duàn)只(zhǐ)有24个(gè)字(zì),说了(le)两(liǎng)层意思:一层是决口合(hé)龙了,另一层是人们(men)欢呼,显得充(chōng)实有力。

　　山洪爆发(fā),河堤决口,险情发生(shēng),大家(jiā)同心协力,堵堤排险,挑灯夜战(zhàn),终(zhōng)于在黎明使决口合(hé)龙,兴高采(cǎi)烈地欢呼起来(lái)。

　　这(zhè)样不(bù)仅结尾自然,同时又紧(jǐn)扣中心。