画室 速写，画画速写教学(xué)视频是速写(xiě)培养敏锐(ruì)的(de)观察力(lì)和造型能力(lì)，不仅(jǐn)是基础训(xùn)练中(zhōng)贯穿始(shǐ)终的课题(tí)，也(yě)是造型(xíng)艺术中各专业(yè)的(de)一门必修课程(chéng)的。

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画室 速写，画画速写教学视(shì)频

　　最(zuì)初(chū)画速写一定要掌握结构、比(bǐ)例、动(dòng)态、重(zhòng)心。

　　一(yī)、结

　　速(sù)写培养(yǎng)敏锐(ruì)的观(guān)察力和(hé)造型能力(lì)，不仅是基(jī)础(chǔ)训练中贯穿始终的(de)课题，也是造型艺术(shù)中各专业的一门必修课程。

　　最(zuì)初画(huà)速写一定要掌握结(jié)构、比例、动态、重(zhòng)心。

　　一、结构和(hé)比例

　　速写(xiě)的目的在于培养(yǎng)正(zhèng)确的(de)观察方法(fǎ)及严格(gé)的造型能力。

　　写生者必须具(jù)备扎(zhā)实、熟练的(de)人体解剖知识，这样在写生中才(cái)能做到游刃有余，人体的内部(bù)结构是没有变化的(de)，变化的只有(yǒu)尽管的关联词后面是什么，尽管的关联词表示什么关系随(suí)着人(rén)体运动的动态(tài)、衣纹(wén)等(děng)。

　　因此，线的运用(yòng)与(yǔ)结构有着密(mì)不可(kě)分的关系，表现方法要为(wèi)表现结构服务。

　　比例(lì)就是老师(shī)常说：“立七(qī)坐五(wǔ)蹲三(sān)半(bàn)”。

　　人体立姿(zī)为(wèi)七(qī)个头高(gāo)（立七），坐(zuò)姿为五个头(tóu)高（坐五），蹲姿为三个半头高（蹲三半），立姿手臂下垂(chuí)时，指尖位置(zhì)在大腿二分一处(chù)。

　　二、动态

　　速写人物有静、动两种(zhǒng)姿势。

　　站(zhàn)、坐，属(shǔ)静态，走(zǒu)、跑，是动态。

　　画速写，能够“首观动态”，画之前，就得(dé)对人体的(de)各(gè)种动(dòng)作规律，做到(dào)了如指(zhǐ)掌，成(chéng)竹在胸。

　　速写时才(cái)有(yǒu)底气。

　　临场时，才会(huì)忙而不乱，处而不惊(jīng)。

　　若能这(zhè)般，我看关键是，在静态中要懂得稍息的原理(lǐ)，在(zài)动态中要掌(zhǎng)握走(zǒu)动的规律。

　　还要(yào)明白，什么是重心、重(z尽管的关联词后面是什么，尽管的关联词表示什么关系hòng)心线和支撑面。

　　速(sù)写要从大体出发(fā)，画(huà)人物，要化繁为简，学会简(jiǎn)笔画。

　　让线(xiàn)条概括、简约、整体。

　　看速写动态时要(yào)把握(wò)整个关系，画准动态主(zhǔ)线和支线。

　　三、重心(xīn)

　　重(zhòng)心(xīn)：指(zhǐ)的是人体平衡(héng)靠重心(xīn)的稳(wěn)定，重(zhòng)心是(shì)指物体的重力的中心。

　　人体站(zhàn)立的(de)重(zhòng)心分(fēn)为无外力情况和有外力情况。

　　在无外力(lì)的情况(kuàng)下，重(zhòng)心可(kě)以以锁骨窝为标准，在双脚(jiǎo)着(zhe)力(lì)的情况(kuàng)下，重(zhòng)心一(yī)般在两脚之间或略偏脚(jiǎo)着力重的一边;在单脚吃重的情况下(xià)，锁骨(gǔ)窝的(de)垂直线(xiàn)会落在(zài)着(zhe)力脚的内侧脚踝。

　　速写人的身体形态是很有特点的(de)。

　　要看模(mó)特整个身体(tǐ)姿态(tài)趋势。

　　(比如向左倾斜的人，重(zhòng)心就在左腿(tuǐ)，但(dàn)是右(yòu)腿是浮着的，那整个身体的(de)重心绝对是落(luò)到着力的那条腿上的(de)）

　　人物的运动就是(shì)重心和(hé)着力点的(de)不(bù)断移动。

　　如果大家(jiā)想表现出一(yī)定的动感，那就要学会利用重心和着力点的(de)理论。

　　从某种方(fāng)面来说：当(dāng)人物的重心落(luò)空时(就是不在中心(xīn)线上时)，人(rén)体会显(xiǎn)得“不稳”，如果大家能够利(lì)用好这种“不稳”，就(jiù)会(huì)使人物的动感加(jiā)强。

　　速写的技巧提升(shēng)需要长(zhǎng)期(qī)大(dà)量的练习，多临摹(mó)，多借鉴。

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