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上海四大八校是指(zhǐ)什么高(gāo)中，上海市重点高中排名(míng)一览表

　　上海四大是指：上海(hǎi)市民办华育(yù)中学、上海(hǎi)民(mín)办双曲线虚轴的位置，双曲线虚轴有什么意义兰生复旦中(zhōng)学、上海外(wài)国语大学附(fù)属(shǔ)外国(guó)语学校、上海(hǎi)市(shì)市北初(chū)级(jí)中学等四校。

　　八(bā)校是(shì)指：上宝中学、张江集(jí)团学校、进华中(zhōng)学、存志(zhì)中学、新华初级中学、上(shàng)海市世(shì)界外(wài)国语中学、华二初级中学(xué)、立达中学等八校。

　　扩展资料华育(yù)中学(xué)的前身是上(shàng)海(hǎi)中(zhōng)学初中部，90年代上海的(de)'初中(zhōng)高中分离以后，上海中学(xué)与华泾实业联合在1999年建立了华育(yù)中学，华育(yù)的师(shī)资力(lì)量、管理方式、教学方(fāng)式(shì)，都来自于上海中学。

　　兰生复旦(dàn)中学建校(xiào)于1994年，也是(shì)一所(suǒ)可跨(kuà)区招生的民办寄宿制初级中学，为(wèi)复旦(dàn)附中的初(chū)中(zhōng)教学基地。

上(shàng)海高(gāo)中四(sì)大(dà)名校八大金刚是什(shén)么

　　 上海四大名校(xiào)是指(zhǐ)上(shàng)海中学、华(huá)师大(dà)二附中、复旦(dàn)附(fù)中、交大附中。

　　 这四所学校是上海(hǎi)高(gāo)中里顶尖(jiān)教育资源的代表。

　　 八大金刚指的是(shì)南洋模范(fàn)中学(xué)（徐汇）、建平中学（浦李顷凳东）、七宝中学（闵行(xíng)）、控江中学（杨浦(pǔ)）、延安中学（长宁）、复兴(xīng)中学（虹口）、大同中学（黄浦）、格(gé)致中学(xué)（黄浦）。

　　 当然这只是(shì)坊(fāng)间的一种说法(fǎ)而已，各区县依然还拥有一些非常出名(míng)的高中(zhōng)，比(bǐ)如(rú)浦东(dōng)的(de)进才中学，静安的市(shì)西(xī)中学、徐汇的位育中(zhōng)学、宝山的(de)行(xíng)知中学等。

　　 还有“一个(gè)神仙”为上外附中（虹口区(qū)）,因(yīn)上外附(fù)中(zhōng)几乎不对外乎大区招生(shēng)，在上(shàng)海中考(kǎo)中，我(wǒ)们一(yī)般都不会(huì)讨(tǎo)论这所(suǒ)学校，故被应(yīng)成为"神仙(xiān)"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验性示范性高(gāo)中(zhōng)是根据《国务院关于基础教育改革(gé)与(yǔ)发展(zhǎn)决定(dìng)》中各地建设一批实施(shī)素质教育的示范性普通高中以及(jí)全国高中教育工作(zuò)会议的精神(shén)，上海市于1999年4月正(zhèng)式启(qǐ)动建(jiàn)设(shè)的(de)。

　　 上海市实验性(xìng)示范性高中第一(yī)批有上海中学、复旦大学附属中学(xué)、上海(hǎi)交通大(dà)学(xué)附属(shǔ)中学、华东师(shī)范大学第(dì)二附属(shǔ)中学、上海师(shī)范大学附(fù)属中学、大同中学、格致中学(xué)、上(shàng)海外国语(yǔ)大学(xué)附属大(dà)境中学(xué)、向明中学(xué)、南洋(yáng)模范(fàn)中学、位育中学、延安中学、上海市第(dì)三女子中(zhōng)学、育(yù)才中学(xué)、市西(xī)中学、曹杨(yáng)二中、晋元高级中学、市北中学、新(xīn)中中学(xué)、复兴高级中学、华东师(shī)双曲线虚轴的位置，双曲线虚轴有什么意义范(fàn)大(dà)学第(dì)一附属中学(xué)、控江中(zhōng)学、杨浦高级中学、七(qī)宝中学、行(xíng)知中学、嘉定一中、建平中(zhōng)学、进才中学、松江二中 

　　 上海市(shì)于1999年4月(yuè)正式启(qǐ)动上海市实验性示范(fàn)性高中(zhōng)建设。

　　 2004年(nián)，本哪旅市实验性示范性高中建设取得新进(jìn)展(zhǎn)。

　　 实验性示(shì)范性(xìng)高中建设是上海市基础教育(yù)现(xiàn)代化的重(zhòng)要组(zǔ)成部分。

　　 建(jiàn)设实验性示(shì)范(fàn)性(xìng)高中，目的是在于(yú)通过促进学校(xiào)形成依(yī)法治校、自我(wǒ)约束、自(zì)主发(fā)展的(de)内驱机制，推动学校不(bù)断追(zhuī)求(qiú)新的发展，形(xíng)成一支学校教育(yù)改革的先锋队，一支攻(gōng)克素(sù)质教(jiào)育难题的攻坚队，对整(zhěng)个高中教育和基础教(jiào)育起(qǐ)示范(fàn)、辐(fú)射和引领作(zuò)用，从而(ér)带动基础教育的整体发展(zhǎn)与提高，促进本市率(lǜ)先基本实(shí)现教育现(xiàn)代化(huà)。

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