小学生用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用(yòng)hb铅笔还(hái)是2h铅(qiān)笔是小学生HB的铅笔(bǐ)好的(de)。

　　关于(yú)小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)以(yǐ)及(jí)小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生(shēng)平时用2b铅笔还是(shì)hb铅笔更好，小学生(shēng)用hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔好还是用2b铅笔好，小学(xué)生用2b还是hb的铅笔(bǐ)等问题(tí)，小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下(xià)知识：

小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学(xué)生(shēng)用(yòng)hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合用(yòng)于界面(miàn)相对较硬du或粗(cū)糙的物(wù)体，比如木工划线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出的字(zì)越黑越软，HB的是意(yì)思"硬"和"黑(hēi)"各占一(yī)半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬度(dù)来定的,从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异(yì)形体之一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正是按照笔芯(xīn)中(zhōng)石墨的份量来(lái)划分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相(xiāng)对较高，适合用于界(jiè)面相(xiāng)对较(jiào)硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适(shì)中，适合一般情(qíng)况下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对较软(ruǎn)，适合绘(huì)画(尤其是素描(miáo))，其中2B铅笔被用于填(tián)涂一(yī)些机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字(zì)与(yǔ)其他作(zuò)业联系(xì)紧密

　　写(xiě)一手好字，可让人受(shòu)益(yì)终生(shēng)。

　　尤(yóu)其对(duì)学生来说，学习写字实际也是一种行为规范的养成过(guò)程。

　　俗话(huà)说，好记性，不(bù)如烂(làn)笔(bǐ)头，在学习中，如果(guǒ)让孩子(zi)一(yī)边(biān)学习好(hǎo)功课(kè)，一(yī)边进行(xíng)抄写练习，可以互补(bǔ)互益。

　　久(jiǔ中国最早的朝代，中国最早的皇帝是谁)而久之，自然形成了(le)行为(wèi)规(guī)范的养成过程(chéng)。

　　比如，一(yī)边学习课文(wén)，一边进行生字(zì)、词语和段落抄(chāo)写练习，既可(kě)以巩(gǒng)固知识，又(yòu)提高了(le)写字(zì)水平。

　　特别是(shì)抄写唐(táng)诗宋(sòng)词(cí)时，还可以陶(táo)冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举(jǔ)多(duō)得(dé)。

　　写字(zì)与个人(rén)的关系不可忽视

　　写字是中国最早的朝代，中国最早的皇帝是谁每个人很重(zhòng)要、很(hěn)基本的一项技能，当然(rán)有很多人认为现在可(kě)以用(yòng)打字机代替写(xiě)字，写字教学不(bù)必再强调了，但日常生(shēng)活中更多时候还是不(bù)能不靠手(shǒu)写(xiě)的(de)。

　　人(rén)与人的交流，缺少不了写字，而写(xiě)字对于培(péi)养一个人的耐(nài)心(xīn)、恒心有着很大的助(zhù)益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是(shì)1—2年(nián)级的教(jiào)学重点。

　　”笔者在从教过程(chéng)中，也(yě)发现学生字写得好坏(huài)，与他的学习有很大的关(guān)联。

　　基本(běn)上来(lái)说(shuō)，字(zì)写得工整、美观的学生，他在学习时也比较细心、认真，而字写得潦草的学生，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清(qīng)代(dài)曾(céng)国藩先生认(rèn)为“唯读书与写字可以变化(huà)气(qì)质”，他对儿子的习(xí)字非(fēi)常重视，在家书(shū)中对于习字方面有很(hěn)多的论述(shù)。

　　曾有教育前辈(bèi)说过致(zhì)力(lì)抓好两件事(shì)，一(yī)件是(shì)扫地(dì)，一件就是写字。

　　确实(shí)，这两件事都不算大事，但对于一个人一生(shēng)的(de)成(chéng)长关系甚(shèn)大(dà)。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什么样(yàng)的(de)铅笔(bǐ)，则是首先(xiān)要(yào)考虑的问题。

　　今(jīn)天和各(gè)位(wèi)朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小(xiǎo)学的时候(hòu)喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的(de)东西总(zǒng)是容易磕磕绊绊的(de)，HB不仅写字淡，而且摔了好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时(shí)2B就(jiù)跟HB完(wán)全相反了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大(dà)概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的(de)含义，虽然大(dà)部分人都知道(dào)。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅(qiān)笔就(jiù)越(yuè)黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑(hēi)要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果(guǒ)你问有经验(yàn)的(de)老司(sī)机，初(chū)学写字的小朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子(zi)写字比较用力，用(yòng)HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿(ná)笔(bǐ)的小(xiǎo)朋友(yǒu)，用2B铅(qiān)笔，而(ér)不是(shì)HB！

　　我之前(qián)也和大(dà)家(jiā)一(yī)散握宴样(yàng)，用专家的口吻给(gěi)家长们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过长(zhǎng)时(shí)间的(de)教(jiào)学，才发现HB并(bìng)不是最(zuì)好(hǎo)。

　　如(rú)果一个小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)从来没有写(xiě)过字，强烈建议不(bù)要(yào)用(yòng)HB的铅笔，而是用(yòng)稍微软一点，黑一(yī)点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先(xiān)问(wèn)大(dà)家一个问题，为啥(shá)小孩子(zi)写字普遍(biàn)比较用力(lì)？

　　我的解释是(shì)，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮(pí)圆很多写字本的颜色本身(shēn)又不是太白，为了让写出来的(de)字能(néng)够看清(qīng)，小朋友会不自觉加大力(lì)量，力量大到第(dì)二页，甚至于第(dì)三页都留有(yǒu)很深(shēn)的印记，导(dǎo)致下(xià)一页(yè)不光滑(huá)，影(yǐng)响(xiǎng)写字效果。

　　同时，用(yòng)力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问(wèn)题，因为孩子的(de)骨骼发育不全，为(wèi)了加大力量(liàng)，只(zhǐ)能用错误的执笔(bǐ)姿势(shì)写字。

　　下面图片上(shàng)这(zhè)种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二(èr)年级小(xiǎo)朋(péng)友执笔姿势错(cuò)误率很高(gāo)的(de)原因(yīn)（在我看来冲(chōng)银，铅笔选(xuǎn)择不当是(shì)执笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜(yán)色浅，要想写出来(lái)的(de)字能(néng)够(gòu)看清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上(shàng)用(yòng)力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大(dà)堆(duī)HB的问题，其实答案已经一(yī)目了然。

　　在我看(kàn)来(lái)，没有拿过笔的小(xiǎo)朋友，如果(guǒ)直(zhí)接用2B铅笔，写字(zì)绝对不会像HB铅笔那(nà)么用(yòng)力，而写(xiě)出来却更加黑白分明。

　　因(yīn)为不需要(yào)特别用(yòng)力写字，执笔姿势自然也就容易正确了。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 中国最早的朝代，中国最早的皇帝是谁