校(xiào)园暴力(lì)的(de)主(zhǔ)要表现(xiàn)是(shì)什么意思(sī)，校园暴力表现在(zài)哪几(jǐ)个(gè)方面是校(xiào)园欺(qī)凌不一定(dìng)在校园内发(fā)生，放(fàng)学(xué)后同学间的欺负行为也算在(zài)内的。

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校园暴力的主要表现(xiàn)是什么意思，校园(yuán)暴力表(biǎo)现在(zài)哪几个方面(miàn)

　　其主要表现是(shì)身(shēn)体强(qiáng)壮的学生(shēng)欺负弱小的学生，令其在(zài)心(xīn)灵(líng)及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺(qī)凌(líng)通常(cháng)都是重复发生，而不(bù)是单一的(de)偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时(shí)集体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得自(zì)己有错，而且受(shòu)害者怕事，默默(mò)承受而不敢(gǎn)反抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶(è)性循环导(dǎo)致(zhì)受害者的(de)身心深(shēn)受煎(jiān)熬(áo)。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢(qi手机话费交了能退吗ǎng)夺财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替(tì)别人取侮辱性(xìng)绰号(hào)等，是(shì)不容易察觉的欺(qī)凌形(xíng)式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤(gū)立(lì)、杯(bēi)葛以(yǐ)及(jí)令其身边没有(yǒu)朋友等，是(shì)不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　在(zài)网络发表对(duì)受害者不利的网络言(yán)论(lùn)、曝光隐私以及对(duì)受害者的(de)照片进行恶搞等，是容易察(chá)觉欺凌(líng)形式。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)：

　　相(xiāng)关治理方案(àn)：

　　1、北京解决(jué)校园欺(qī)凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解(jiě)决校园欺凌，教育部(bù)首先(xiān)发布(bù)北(běi)京市中小学欺凌(líng)治理(lǐ)方案公(gōng)布(bù)：发生校园欺凌须(xū)限时上(shàng)报。

　　在教育部等部门发(fā)布的《加(jiā)强中小(xiǎo)学(xué)生欺(qī)凌综合治理(lǐ)方案》中要求，学(xué)校在启动调查处理程序10日内须完成(chéng)调查，而在此(cǐ)次北京市各(gè)区公布的实施(shī)方案(àn)中，除(chú)了对调查时间(jiān)有要求外，对于(yú)事件的及(jí)时上报也做出(chū)了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级(jí)部门口头(tóu)汇报

　　例如北京市东城区在实施方(fāng)案中(zhōng)明确提出(chū)，如发生欺凌事件，各校要在10分钟内向上级单位进行口头汇(huì)报(bào)，2小(xiǎo)时内递交详细文(wén)字材(cái)料(liào)并随时汇报(bào)工作进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接与(yǔ)司法部门对接

　　与(yǔ)东城区类似，海(hǎi)淀区除了要求30分钟内口头上报区教委(wěi)外(wài)，对于情(qíng)节较为严(yán)重的，还要求学校要与(yǔ)属地派出所(suǒ)、司法等(děng)部门(mén)进行对接。

校(xiào)园暴(bào)力的表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱(rǔ)性绰(chuò)号；指责受害者无(wú)用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的(de)重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人(rén)财产、教(jiào)科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑(xiào)受害者(zhě)；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受(shòu)害(hài)者强，而(ér)欺凌是在受害者未能(néng)保(bǎo)护自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者(zhě)的消(xiāo)极谣(yáo)言和闲(xián)话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做(zuò)他或她不想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦，或(huò)令受(shòu)害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌(mào)、性取(qǔ)向、宗教(jiào)、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强(qiáng)索金(jīn)钱(qián)或物品(pǐn)；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在(zài)网(wǎng)志或论坛上发表具有人身攻击成份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千二百条

　　限制民(mín)事行为能力人在学校或(huò)者其(qí)他(tā)教育机(jī)构学(xué)习、生活(huó)期间受(shòu)到人身损害，学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)未(wèi)尽到教育、管理职责的，应当(dāng)承担侵权责(zé)任(rèn)。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能力人或者(zhě)限(xiàn)制(zhì)民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构学习、生活期(qī)间(jiān)，受(shòu)到幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机(jī)构以(yǐ)外的第三(sān)人人身(shēn)损(sǔn)害(hài)的，由(yóu)第三人承担侵权责任；幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的(de)补充(chōng)责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育机构承担补充责任后(hòu)，可以向第三人追偿。

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