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　　集(jí)美大学自考(kǎo)和高(gāo)考的区别

　　高(gāo)考，全(quán)称为“普通高(gāo)等学校招生全国统(tǒng)一考试”，基(jī)本上(shàng)是社会中所(suǒ)有人员(yuán)期待成(chéng)才的一种现(xiàn)实性必备途径，其价值意义无异于古代封建时期的科举取(qǔ)仕一般，是所有(yǒu)社会学子登上高(gāo)等知识殿堂的必经(jīng)途径(jìng)，社(shè)会(huì)中称之为(wèi)“全日制”或“普招生”。

　　而(ér)自考，通称为“高(gāo)等教(jiào)育自学(xué)考试(shì)”，从1981年正式开考以来，由于学习方式的开放性特点，以(yǐ)及理(lǐ)论知识的完备(bèi)性要求(qiú)，而广受专科学生以及社会励志(zhì)改变命运人士(shì)的欢(huān)迎。

　　自考就是那一扇(shàn)重新(xīn)让(ràng)为你打开(kāi)的(de)窗(chuāng)。

　　01、自(zì)考(kǎo)是高考的重要补充手段

　　普通高等教育是(shì)社(shè)会正常化教育机制模式；

　　而(ér)继续教育(yù)则是社会中在职人员追求上进的最有效手段(duàn)，自考作(zuò)为继续教育的先行者，起到了对于高考制度(dù)最实际的补(bǔ)充作(zuò)用。

　　自考人群主体基本上面向的是大中专院校学生(shēng)、高(gāo)考(kǎo)失榜(bǎng)、生活不如意以及期待“知识改(gǎi)变命运”的群体(tǐ)，对于这一类人，自考能让(ràng)其对于社会的学术追求重新(xīn)回(huí)到(dào)正常轨道(dào)，让他们自身的价值(zhí)能获得主流社会的强(qiáng)烈肯定，符合现(xiàn)代化(huà)建设所需的价值观和知(zhī)识体系。

　　02、对比(bǐ)高(gāo)考，自考具开(kāi)放性特(tè)色

　　自考(kǎo)生学习(xí)方(fāng)式(shì)具有强烈(liè)的自育(yù)、自励价(jià)值，更有其开放性模式兼容特色，受到(dào)社会中(zhōng)各类求(qiú)学人士的广(guǎng)泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽管(guǎn)参考人数较(jiào)多，浩(hào)浩(hào)荡荡，然而其自(zì)身群(qún)体多集中于(yú)18岁左右的高中(zhōng)毕业历届生与应届生，很难照(zhào)顾到其他求(qiú)学人群的学习需求，而(ér)且一(yī)考定(dìng)终身(shēn)模式(shì)，多少年来(lái)一直受到(dào)教(jiào)育界，各界有影响人(rén)士对于其合理性的质(zhì)疑，因此自考反而具备(bèi)强烈的反衬色彩，我们应该为自考感到自豪。

　　什么(me)是自(zì)考本科？

　　自考本科(kē)是高等教育自(zì)学考试本科(kē)的简称，自(zì)考本科是我(wǒ)国(guó)基本高(gāo)等教育制度之一，成绩合格后由(yóu)主(zhǔ)考(kǎo)学校(xiào)和高等教育(yù)自学考试(shì)委员会联合颁发大学(xué)毕业证书，国(guó)家承认(rèn)学历(lì)，学信(xìn)网可查，符合条件者由主考(kǎo)大学授予学士学位。

　　获(huò)得自考本科学历，根(gēn)据(jù)国家教育部(bù)1988年15号文件，享(xiǎng)受普通高等教育毕业证书相同的(de)法律效力。

　　很(hěn)多(duō)单位为什么不承认自考本科原因：很多用人(rén)单位会(huì)觉得自考本科(kē)是(shì)靠自学(xué)出(chū)来的(de)，并没有通过专业的学习，怀疑个人能力，所华约有哪些国家，华约有哪些国家组成约(suǒ)以不(bù)承认。

　　自考学历找工作会被拒(jù)绝(jué)吗其实没(méi)有肯定的答(dá)案，有(yǒu)的(de)人会因为自考本科找到好工作，也(yě)有的单位不认可自考本科，在招(zhāo)聘的时(shí)候经常说只招统招(zhāo)生。

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