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  家贫无从(cóng)致(zhì)书以观出(chū)自哪(nǎ)里,家贫无从致书以观每(měi)假借于藏书之家翻译是出自《送东(dōng)阳马生序》的。

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家贫无从致(zhì)书以观(guān)出自(zì)哪里(lǐ),家(jiā)贫无从(cóng)致书以(yǐ)观(guān)每假借于藏书之(zhī)家翻译(yì)

  出(chū)自《送东(dōng)阳马生序(xù)》。

  家(jiā)贫(pín),无从致书(shū)以观(guān),每(měi)假借于藏书之家(jiā),手自笔(bǐ)录,计(jì)日以(yǐ)还。

  翻译:(由于)家庭贫寒(hán),没有(yǒu)什(shén)么办(bàn)法(fǎ)买到书籍学习,(就(jiù))常常(cháng)向有藏书的人家借书,亲手抄录,计算(suàn)好(归还的)日期(按时)送还。

送东阳马(mǎ)生序节选(xuǎn)

  原(yuán)文

  余幼(yòu)时即嗜学。

  家贫,无从致书以观(guān),每(měi)假借于藏书之家,手自(zì)笔(bǐ)录,计日以还。

  天大(dà)寒,砚冰坚,手指(zhǐ)不可屈伸,弗(fú)之怠(dài)。

  录毕,pupil是什么意思 pupil是可数名词吗走送之,不敢稍逾约。

  以是人多(duō)以书假余,余因得遍(biàn)观群书。

  既加(jiā)冠,益(yì)慕(mù)圣贤之道,又(yòu)患(huàn)无(wú)硕师名(míng)人与(yǔ)游,尝趋百里外(wài),从乡之先达执经(jīng)叩(kòu)问。

  先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞(cí)色。

  余(yú)立侍左右(yòu),援(yuán)疑质理,俯身倾耳(ěr)以(yǐ)请;

  或(huò)遇其叱咄,色(sè)愈恭,礼(lǐ)愈至,不(bù)敢出一言以复;

  俟其欣(xīn)悦,pupil是什么意思 pupil是可数名词吗则又请焉。

  故(gù)余虽愚,卒获有所闻。

  翻(fān)译

  我年幼时就(jiù)非常爱好读书。

  家里贫穷(qióng),无法得(dé)到(dào)书来看,常常向藏书的人家求(qiú)借,亲手抄录,计(jì)算着日(rì)期按时送还(hái)。

  冬(dōng)天非(fēi)常寒冷,砚(yàn)台(tái)里的墨汁都(dōu)结了冰(bīng),手指(zhǐ)冻得不能弯(wān)曲和伸直,也不(bù)放松读书。

  抄写(xiě)完毕(bì)后(hòu),便马上跑去还书(shū),不敢超过约(yuē)定的期限。

  因此有很多人(rén)都愿意把书(shū)借给我(wǒ),于(yú)是(shì)我能够遍观群书。

  成年(nián)以后,我(wǒ)更加(jiā)仰(yǎng)慕古代圣(shèng)贤(xián)的学说,又(yòu)苦于不(bù)能与学识(shí)渊博的老师和名人交往,曾经赶到(dào)数(shù)百里(lǐ)以外,拿着经书向乡里有道(dào)德学问的前辈(bèi)请(qǐng)教(jiào)。

  前辈德高望重,门人弟子(zi)挤满了他的屋子,他的言辞和态度从未稍有(yǒu)委婉(wǎn)。

  我(wǒ)站着陪侍(shì)在他左右,提出疑难,询(xún)问(wèn)道理,俯下身子,侧着耳朵(duǒ)恭敬地请教;

  有时遇到他大(dà)声斥责,我的表情(qíng)更加恭顺,礼节更加周(zhōu)到(dào),不敢说(shuō)一个(gè)字反驳;

  等到他高兴(xīng)了,则又(yòu)去(qù)请(qǐng)教。

  所以(yǐ)我(wǒ)虽然愚笨,但最终获得不少(shǎo)教益。

作者宋濂简介

  宋濂(1310—1381)字(zì)景(jǐng)濂,号潜溪,别号玄真子、玄真道士(shì)、玄真遁叟(sǒu)。

  汉族,浦江(今浙江浦江县)人,元末明初文学家,曾被明(míng)太祖(zǔ)朱元璋誉为“开(kāi)国文臣之首(shǒu)”,学者(zhě)称太史公(gōng)。

  宋濂(lián)与高启、刘基(jī)并称为“明(míng)初诗文三大家”。

  他因长孙宋慎牵连(lián)胡惟庸(yōng)党案而被流放茂州,途中病(bìng)死于夔州。

  他的代表作品有(yǒu)《送东阳马(mǎ)生序》、《朱(zhū)元(yuán)璋奉天讨(tǎo)元北伐檄文》等。

家(jiā)贫无从致书以(yǐ)观每假借(jiè)于藏书之家手自(zì)笔(bǐ)录(lù)计(jì)日以还(hái)是什么(me)意思

  年幼时团缓(huǎn)就爱(ài)学(xué)习。

  因为(wèi)家(jiā)中(zhōng)贫穷,无法得到书(shū)来看,常向藏书(shū)的(de)人家求借,亲手抄录,约定日期送(sòng)还。

  出自(zì)明(míng)代文学家宋濂创作的一篇赠序:《送(sòng)东阳马生序》。

  全(quán)文塌掘(jué)模结构严谨,详略(lüè)有致,用对比说理,在叙事中穿插细(xì)节描绘,读来生散吵动(dòng)感人。

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