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小学修改符号(hào)的画(huà)法ppt，小学(xué)修改符号的画法及参考资料

　　2.删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字(zì)多时可(kě)加框打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)用线画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明(míng)调整或颠(diān)倒的字(zì)句位(wèi)置，三曲线的中间部分不(bù)调整。

　　1.改正号：表(biǎo)明需要改(gǎi)正错误(wù)，把错误之处(chù)圈(quān)起来(lái)，再用引线引到(dào)空白处改正。

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文(wén)字多时可(kě)加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调号(hào)：表明调整或颠倒(dào)的字(zì)句位置，三曲线的中间部分不调我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词语位(wèi)置的转移，将要转移的(de)部(bù)分圈(quān)起来，并画出引(yǐn)线(xiàn)指向转移部(bù)位。

　　6.接(jiē)排号(hào)：表明两行文(wén)字之(zhī)间应接排，不需另起一行。

　　7.另起(qǐ)号(hào)：表(biǎo)明要另起一段。

　　需要另起一(yī)段的地方，用引线向(xiàng)左(zuǒ)延伸到起(qǐ)段的位置。

　　8.移位号(hào)：表明移位的方向(xiàng)。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示，使(shǐ)用箭头，是表示移至箭头前直(zhí)线位(wèi)置;使(shǐ)用凸(tū)曲线，是(shì)表示(shì)把符(fú)号内的(de)文字移至开口处(chù)两短直线的(de)位置。

　　9.排齐号：表明应排列整(zhěng)齐。

　　在(zài)行列中不齐的字句上(shàng)下或左(zuǒ)右画(huà)出直线。

　　10.保留号：表明改错或删错后需保(bǎo)留原状。

　　在改(gǎi)错或删错处的(de)上(shàng)方或下方(fāng)画出三角符号，并在(zài)原删除符号上画两条短线。

　　11.加空(kōng)号：表明(míng)在字与字或行与(yǔ)行(xíng)之间加(jiā)空。

　　符号画(huà)在字与字之间的上方(fāng)，行(xíng)与行之间(jiān)的(de)左右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字与字，行与行之间减空。

　　符(fú)号使(shǐ)用方法同(tóng)上。

　　13.空字号：表明(míng)空一字距;表明(míng)空1/2字距;表明空1/3字距;表(biǎo)明(míng)空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下角码的(de)位(wèi)置。

　　15.分开号(hào)：用(yòng)以分开外文(wén)字母。

小学修(xiū)改符号的用法及画(huà)法(fǎ)

　　小学(xué)修(xiū)改符(fú)号的用法及画(huà)法详(xiáng)细介绍如下：

　　一、小学修(xiū)改(gǎi)符(fú)号的用法(fǎ)

　　1、删除(chú)号：用来(lái)删除句子或者文章中(zhōng)，不必要的多余的(de)词(cí)语和句子。

　　替边号(hào)，替换(huàn)句子或者(zhě)文章中表达不正确(què)的形(xíng)容词或者主体。

　　2、补充号(hào)：补边称充(chōng)句(jù)子或者文章中缺失的主语或(huò)者内容。

　　对调(diào)号对调句子或(huò)文章(zhāng)中错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调(diào)号一样，但是调(diào)换的(de)位置比对调(diào)号(hào)要灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述句末尾的停顿或语气舒缓的祈(qí)使句棚数森感叹(tàn)句末(mò)尾的(de)停顿(dùn)。

　　例(lì)春天的(de)百花送来了浓香，请你再说(shuō)一遍，谁(shuí)不知道这(zhè)件事(shì)是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句(jù)末尾的停顿及(jí)语(yǔ)我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日气强(qiáng)烈的祈(qí)使句反问句末尾(wěi)的(de)停顿。

　　这是(shì)多么(me)平静的一片原(yuán)野，世(shì)界上(shàng)哪有(yǒu)不包含矛盾(dùn)的事物。

　　5、分号：表(biǎo)示(shì)复句中并列分句(jù)之间(jiān)的停顿，有(yǒu)分(fēn)清分(fēn)句层(céng)次(cì)的(de)作用(yòng)。

　　凡是(shì)复句中用(yòng)逗号不能(néng)很清(qīng)楚地表(biǎo)示层(céng)次的地(dì)方就用分号(hào)。

　　他身材(cái)很高大，青白脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴上(shàng)有一把乱(luàn)蓬(péng)蓬的花白的(de)胡(hú)子(zi)。

　　二、小学修改符(fú)号的画法

　　1、改正号：表明(míng)需(xū)要改正错误(wù)，把错(cuò)误之处圈起来毕态，再用(yòng)引线引到空白处改正。

　　删(shān)除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可加框打叉。

　　增(zēng)补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可用线画(huà)清增补的范围。

　　对调(diào)号：表明调整或颠倒的(de)字句位置(zhì)，三(sān)曲线的(de)中间部分不(bù)调(diào)整。

　　2、转移号：表明词语位(wèi)置的转(zhuǎn)移，将要(yào)链亩转移的(de)部分圈(quān)起(qǐ)来，并画(huà)出引线指向(xiàng)转移部位。

　　接(jiē)排号：表(biǎo)明两行文字(zì)之间(jiān)应接排，不需另起一(yī)行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向(xiàng)左延伸到(dào)起段的位置(zhì)。

　　3、移位号：表明移(yí)位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示，使用箭头，是(shì)表示移(yí)至(zhì)箭(jiàn)头前直线位置;使(shǐ)用凸(tū)曲(qū)线，是表示把(bǎ)符号内的文(wén)字移至开口处两短直线(xiàn)的(de)位置。

　　排齐号：表明应排列(liè)整(zhěng)齐，在行列中不(bù)齐的字句上(shàng)下或左右(yòu)画(huà)出直线。

　　4、保(bǎo)留号：表明改(gǎi)错或删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的上方或下方画出三角符号，并在原删除符号上画(huà)两(liǎng)条短线。

　　加空号：表明在(zài)字与(yǔ)字或行与行之间(jiān)加空(kōng)。

　　符号(hào)画在(zài)字与字之间(jiān)的上方，行与行(xíng)之(zhī)间的左右处。

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