线差(chà)法是什(shén)么意思，啥叫线差法是就是(shì)通(tōng)过比较高校实际录取(qǔ)线与省控一本线或二本线之(zhī)差，来排(pái)除考试难度(dù)对录取(qǔ)线的影响的。

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线差法(fǎ)是什么意(yì)思，啥叫线差法(fǎ)

　　但是这种方法在(zài)考试难度(dù)变动太(tài)大(dà)的(de)情(qíng)况(kuàng)下还是会有较大误(wù)差，所以只建(jiàn)议在(zài)正式出成绩之前(qián)用来参考(kǎo)，正式出成(chéng)绩(jì)后还(hái)是位(wèi)次法比较稳妥(tuǒ)。

什么是线差法(fǎ)填报(bào)志愿 如何用线差(chà)法报(bào)志(zhì)愿

　　 在高考填(tián)报志愿前，很多学(xué)生都想(xiǎng)知道什么是线差法填(tián)报志愿，如何(hé)用线差法(fǎ)报志愿，下面(miàn)我(wǒ)为大家整理了(le)相关内容，以(yǐ)供参考，一起来(lái)看看！

什么是线差法填报志愿

　　 用(yòng)线差法填(tián)报志愿，考生不仅要清(qīng)楚(chǔ)目(mù)标院校往年(nián)录取平均(jūn)线差，也(yě)要清楚投档线差、最(zuì)高(gāo)线差(chà)、最低线差。

　　 平行志愿下院校投档线差与录取最低线差(chà)基本(běn)相同，所以我们将投档线差(或最(zuì)低线差)与平均(jūn)线差、最高线差(chà)结合使用，既(jì)有测算考生拟(nǐ)报院校能不能投档(dàng)，也有测算进档考(kǎo)生能(néng)不能(néng)按所报专业录取(qǔ)的(de)优势。

　　 由于(yú)每年报考人数多少、高考试题难易程度(dù)都(dōu)在变化，而且每年招生政策、计划招生人大闹飞云浦是谁，水浒传大闹飞云浦是谁(rén)数都(dōu)有新的调(diào)整。

　　 所以考生填报高考志愿时，不能仅仅参考和使用某(mǒu)一年的投(tóu)档录取数据，而是要至少(shǎo)参考近2-3年院校投档录取数据(jù)。

　　 同时也不能只(zhǐ)参考院校往年录(lù)取平(píng)均线差，而是要将投档线(xi大闹飞云浦是谁，水浒传大闹飞云浦是谁àn)差及录取最(zuì)高线(xiàn)差(chà)、最(zuì)低线差结合(hé)参考。

　　学会(huì)对(duì)这些数据的灵活运(yùn)用，才能(néng)在不(bù)同招生年(nián)度都(dōu)具握祥盯有不(bù)同(tóng)的应对策略，从而段和选择出(chū)考生心仪(yí)的(de)院校(xiào)和满意的专业。

线差(chà)法是什么意思

　　 线差法的(de)“线”是指的批次录取控制分(fēn)数线，也叫(jiào)省控线。

　　例如一本线(xiàn)，二本(běn)线等等。

　　线(xiàn)差法就(jiù)是比较考(kǎo)生线差与(yǔ)院校线(xiàn)差来填报志(zhì)愿的方法。

　　其中，考生线差是(shì)高考成绩与省控线的差值，院校(xiào)线差就是录取平均分与省控线(xiàn)之间(jiān)的差值。

　　为避(bì)免偶然性，专家建议中采用院校近几年的平均(jūn)线差(即线(xiàn)差均值)代替(tì)某一年的院(yuàn)校线差来比较。

　　 考生的线差超过(guò)院校的线差均值，则录取的几率就(jiù)比较大。

　　线(xiàn)差法(fǎ)适合各(gè)个层(céng)次的考生(shēng)，不管是重点(diǎn)批次，还是普通批次(cì)都可(kě)以用线差法报考。

高(gāo)考录取(qǔ)线差计算方(fāng)法

　　 某年录(lù)取线差=当年(nián)平均录取(qǔ)分数-当年相(xiāng)应批次控制分数线

　　 下面以某重点大学(xué)在北京招生情(qíng)况为例，计算(suàn)录取线差如下：

　　 例(lì)：某重点(diǎn)大学(理(lǐ)工类)在宴汪(wāng)北京近(jìn)6年录取情况简单线差法分析(xī)示(shì)例：

　　 平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据往年(nián)的(de)情况(kuàng)来看，报考(kǎo)此(cǐ)大(dà)学平均需(xū)要65分的(de)线(xiàn)差(chà)，最(zuì)高的年份需要70分的(de)线差。

　　为(wèi)保险起见(jiàn)，报考(kǎo)该校还必须根(gēn)据录取分数区间大小、录(lù)取人(rén)数(shù)在各分(fēn)数段(duàn)分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少(shǎo)要(yào)留10分以上的余(yú)地(dì)(即：高考分数值+65+10)。

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