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热情款待和盛情款待的意思区别,怎么表达感谢别人请吃饭

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  12月4~6号,继(jì)续教育(yù)学院院长叶勇一(yī)行(xíng)赴成都多所高校(xiào)调研学(xué)习。

  调研组检查(chá)了四川交通职业(yè)技(jì)术学(xué)院、四川交通运输学(热情款待和盛情款待的意思区别,怎么表达感谢别人请吃饭xué)校2个函授(shòu)教学(xué)点的面授工作,并调(diào)研学(xué)习了函授点(diǎn)所在学(xué)校(xiào)和成都中医(yī)药(yào)大学继续教育工(gōng)作的成功经验。

  四(sì)川交通职(zhí)业技术学院是全国(guó)高职院(yuàn)校(xiào)前50强、四川(chuān)省前三(sān)强,具有(yǒu)极强的行业特色与办学实力,也是我(wǒ)校(xiào)最早一批(pī)校外成人(rén)教育函授站。

  四(sì)川省交通(tōng)运(yùn)输职业学校是我校在四川设立的两个函授站之一,10多年来,一直与(yǔ)我校合作开展成(chéng)人学(xué)历教育专科层次的人才培(péi)养(yǎng)。

  在两所(suǒ)合作院校热情款待和盛情款待的意思区别,怎么表达感谢别人请吃饭,大家就学历继续(xù)教育的教学模式、教(jiào)学管理改革进(jìn)行了深(shēn)入探讨,共同(tóng)分析(xī)了当(dāng)前学历和非学历继续教育所面临的问题,讨(tǎo)论了继续(xù)教育(yù)未来的(de)发展方向,并就如何(hé)拓展非学历(lì)培训的市场、提高培训质量、资源共享等方面达成了合(hé)作意向(xiàng)。

  在成都中医药大学,调研组一行了(le)解了该校如(rú)何发挥(huī)全国双一流(liú)学校学科专业优势,通过设置中医(yī)学、护理学、营养食品与健康(kāng)等专业(yè)性极强(qiáng)的(de)专(zhuān)业,通过在全省(shěng)各地市州全覆(fù)盖设立函授点,通过先进的教学管理模式、教学质量保障措(cuò)施,拓展学历继续教育市场,确保近三年录(lù)取规模近万(wàn)人的有效做(zuò)法(fǎ)。

  交流中,双方还共同分析了学历和非学历继续教育面临的生源下降、培训(xùn)市场竞争日趋激烈等(děng)新(xīn)的发展形势(shì),讨论了(le)继续教(jiào)育如何(hé)支持高(gāo)校(xiào)“双一流”建(jiàn)设、“新工(gōng)科”“新医科”建设,如何准确定位和(hé)未来发展(zhǎn)思路等问题。

重庆交通大学继续教育学(xué)院的介(jiè)绍(shào)

  继续教育学院是重庆(qìng)交通大学负责学历教(jiào)育与非学历教育管(guǎn)理的(de)二(èr)级教(jiào)学机构。

  学院(yuàn)有在岗(gǎng)教职兆(zhào)唤工59人,有中级(jí)以上专业技术职务(wù)人员38人,其(qí)中副(fù)高级以(yǐ)昌(chāng)如上职称热情款待和盛情款待的意思区别,怎么表达感谢别人请吃饭12人,具有较强的师资力(lì)量(liàng)。

  学院已拥(yōng)有(yǒu)函(hán)授、自考、成(chéng)人脱产和岗(gǎng)位培训等多种办(bàn)学形式。

  其中,继续教育中的学历教育(yù)分布15个省、市(shì);各类各族迅凯层次专(zhuān)业方向50多个;岗位培训拥有全(quán)国20多(duō)个省(shěng)、市(shì)的办学网点。

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