琅琅书声和朗(lǎng)朗(lǎng)书声(shēng)的区(qū)别，朗朗(lǎng)上口(kǒu)和琅琅(láng)上口读(dú)音是琅(láng)琅(láng)上(shàng)口与朗朗上口区别(bié)是读(dú)法(fǎ)不同(tóng)、出处不同(tóng)、意思不同的。

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琅琅书声和朗朗书声的(de)区别，朗朗(lǎng)上口和琅琅上口读(dú)音

　　琅琅上口与朗朗上口(kǒu)区别是读法(fǎ)不同(tóng)、出处不同、意思不同(tóng)。

　　具体如(rú)下(xià)：1、读法(fǎ)不(bù)同(tóng)：朗朗上(shàng)口拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

　　琅琅上口拼(pīn)音(yīn)láng láng shàng kǒu。

　　2、出处(chù)不(bù)同：朗朗(lǎng)上(shàng)口(kǒu)出自老(lǎo)舍《诗与快(kuài)板》：“散文就不受这么多(duō)的限制，虽然散文(wén)也讲究声(shēng)调铿锵，能朗朗上(shàng)口。

　　”出(chū)自清·王韬《淞隐漫录·凌波(bō)女史》：“自幼即喜识(shí)字，授(shòu)以唐诗，琅(láng)琅上(shàng)口。

　　”译(yì)文(wén)：从小喜欢认字，把唐诗传授给(gěi)他，便(biàn)能读起来琅(láng)琅上口。

　　3：意思不同：朗(lǎng)朗上口意思是指诵读诗词文(wén)章时的声(shēng)音响亮而(ér)顺口(kǒu)。

　　琅琅上(shàng)口指诵(sòng)读(dú)熟练、顺口。

　　也指(zhǐ)文(wén)辞(cí)通俗，便(biàn)于口诵。

中(zhōng)文(wén)专(zhuān)业进：“朗朗(lǎng)”和“琅琅(láng)”在 形容书(shū)声时有何什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间00; line-height: 24px;'>什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间不同？

　　“朗朗”和(hé)“琅琅”的区(qū)腊(là)型念别(bié)为：指代(dài)不同、出处不(bù)同、侧(cè)重(zhòng)点不同。

　　一、指代不同轮困

　　1、“朗朗”：形容声音清晰(xī)响亮。

　　2、“琅琅(l什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间áng)”：金石相击声、响(xiǎng)亮的(de)读书声等(děng)。

　　二、出处不同

　　1、“朗(lǎng)朗”：茅盾(dùn) 《子夜》四：“那位青年的声音朗朗(lǎng)地在纷(fēn)呶的诅骂中(zhōng)响了起来。

　　租掘”

　　2、“琅(láng)琅”：明·高启 《送高二文学(xué)游(yóu)钱(qián)塘》诗：“读书闭阁(gé)人罕识，明月夜照声琅琅。

　　”

　　白话译文：家门(mén)紧闭，坐于(yú)高楼独自(zì)读书，什么人(rén)都(dōu)不认(rèn)识(shí)，夜(yè)晚明月高悬，传出响(xiǎng)亮的读(dú)书声。

　　三、侧重点不同

　　1、“朗(lǎng)朗”：朗(lǎng)朗是叠音形(xíng)容词。

　　2、“琅琅”：琅琅是(shì)拟声(shēng)词，象声词。

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