原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕原生(shēng)家庭不(bù)是指离(lí)异的。

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原生家庭是指离(lí)异(yì)吗，为什么说原生家庭可(kě)怕

　　原(yuán)生家庭(tíng)是一个社会(huì)学概念(niàn)。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍与父母生活在(zài)一(yī)起的(de)家庭。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方组(zǔ)成(chéng)的家(jiā)庭，这样的家庭不包括夫妻双方(fāng)的父(fù)母。

　　我们应(yīng)该(gāi)正确衡量(liàng)原(yuán)生家(jiā)庭和(hé)新生家(jiā)庭的关系(xì)。

　　当我们的家庭还是原生(shēng)家庭(tíng)时(shí)，子女应当孝(xiào)敬父(fù)母，父(fù)母应当关(guān)心子女的生(shēng)活(huó)。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新(xīn)生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人要结合(hé)为一体(tǐ)，应该尽量在精神和物质上(shàng)从对原(yuán)生家庭的依赖或影响(xiǎng)中走出(chū)来(lái)，注重(zhòng)新生家庭中夫妻二人的合一(yī)，更(gèng)多地尊重新生家(jiā)庭中的(de)丈夫(fū)或者(zhě)妻子的(de)意见。

　　人(rén)要(yào)认识自己原生家庭的影(yǐng)响，才(cái)不致将(jiāng)原(yuán)生家庭一些(xiē)负面的元素(sù)带到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和(hé)离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的(de)孩子(zi)和(hé)离异家(jiā)庭的孩子(zi)，他们(men)的成长过程就是不一样(yàng)，缺少了一份父母(mǔ)的爱，在十几(jǐ)年(nián)的成长中，对于性格(gé)、学(xué)习(xí)、做(zuò)事都有一(yī)定影(yǐng)响。

　　原生家庭的(de)孩子，有一股(gǔ)发自内心的(de)自信，亲生父母打骂是(shì)怎(zěn)么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的父母打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生(shēng)怕两者之间(jiān)的生气越来越生。

　　那些已经离异过的父母(mǔ)或者(zhě)孩(hái)子，既然已经选择，前路(lù)漫漫，往事(shì)清零，让新的(de)一年里有个好运气，过好自己的(de)每(měi)一天(tiān)。

　　从小缺失的(de)爱，它(tā)不是你犯错的理由，因为没了这(zhè)些爱(ài)，你才要更强大和更努力，让自己的以(yǐ)后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定(dìng)义上，原生家(jiā)庭指的(de)是儿女(nǚ)还(hái)未成(chéng)婚，仍和父母在(zài)一起生(shēng)活(huó)的(de)家(jiā)庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀(huái)的原生家庭(tíng)，对子女的性格塑造(zào)有着至关(guān)重要的正面(miàn)引导作用;反之，缺(quē)乏(fá)爱和温暖的原生家庭(tíng)，对孩子的心(xīn)理，则会带来(lái)严重(zhòng)的伤(shāng)害(hài)。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾(céng)说过这样(yàng)的一句名言：幸(xìng)福(fú)的人，一生都被童(tóng)年(nián)治愈;不幸的人(rén)，一(yī)生(shēng)都在治愈自己的(de)童年。

　　他这句(jù)话，将原生家庭(tíng)对孩子心理抚慰的(de)影(yǐng)响力，深刻地揭露了出来。

　　一(yī)个原生家庭(tíng)中，父母(mǔ)的漠视，会对孩(hái)子的身心成长，造成(chéng)深深的(de)伤害。

　　孩子(zi)在(zài)这样的一个家庭(tíng)中长大成人，自我的人(rén)生观、价值观以及世(shì)界观，都(dōu)会(huì)受到负面的影响。

　　最典型的一(yī)个(gè)表现(xiàn)，就是会使得孩子(zi)的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚(chéng)交流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会让(ràng)孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是这(zhè)种只(zhǐ)注重偏爱一个(gè)孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲子(zi)关系。

原生家庭问题都(dōu)有哪(nǎ)些问(wèn)题(tí)

　　孩子(zi)在混(hùn)乱和充满(mǎn)冲(chōng)突的家庭环(huán)境中长大(dà)，或有一个经常暴怒的父母，这样(yàng)的孩(hái)子往往(wǎng)会(huì)认为，大(dà)声(shēng)争(zhēng)吵和(hé)辱骂(mà)是正常的沟(gōu)通方(fāng)式。

　　因此，在他们成年后(hòu)，往(wǎng)往(wǎng)也会用这(zhè)种沟通(tōng)方(fāng)式去和(hé)他(tā)人相处，这(zhè)很容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外(wài)，在一个父(fù)母双方都(dōu)经常情绪低落、互相(xiāng)争(zhēng)吵的环(huán)境中长(zhǎng)大，会大大(dà)提高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可(kě)能会产生信(xìn)任问题(tí)，认为家庭生(shēng)活是不稳固(gù)的，所有的关系都是脆(cuì)弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父(fù)母的拒绝和(hé)忽视(shì)

　　孩子(zi)需(xū)要父(fù)母(mǔ)看到(dào)并接受他们真(zhēn)实(shí)的样子(zi)。

　　如果父母(mǔ)不(bù)能看(kàn)到(dào)孩子真实(shí)的(de)性格，而一味用自己(jǐ)理想中的(de)样子(zi)去要求孩子，孩子就会很容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自己(jǐ)的评价(jià)，让别人告诉自(zì)己(jǐ)应该怎么做。

　　就比如(rú)说，一个生性羞涩的孩(hái)子，但父母却(què)总(zǒng)让他应(yīng)对各种(zhǒng)社交场合，孩子并不(bù)会真的如父母期望(wàng)的那(nà)样发生(shēng)改变，反而他们(men)会因(yīn)此不(bù)能了解自己的优(yōu)势和弱点。

　　他们可能会发(fā)展出冲突(tū)的自我认知，经(jīng)常会这样(yàng)想(xiǎng)：我现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩(hái)子真实的样子(zi)，拒绝接(jiē)受孩子的(de)本(běn)性，一(yī)方(fāng)面(miàn)会(huì)导(dǎo)致孩子一直到成年都(dōu)总觉得(dé)自己(jǐ)不(bù)够好(hǎo)，另一方面，他们中的很多人也变(biàn)成了吹毛求疵的(de)人，经常用不合理的(de)标(biāo)准来要(yào)求他人。

　　2、是受过(guò)情感/身(shēn)体/性虐待等创伤(shāng)经历的(de)幸存者(zhě)

　　虐(nüè)待(dài)是一个(gè)非常复杂的问题，它对孩子造成的影响用(yòng)好几(jǐ)篇论文(wén)也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往(wǎng)会造成这些后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自(zì)我评(píng)价过(guò)低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性关(guān)系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中(zhōng)的(de)一(yī)方角色缺失或在情感上(shàng)遭到父母中某一方的(de)抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺爱的(de)，他们并不缺衣少食，却从来都感(gǎn)受不到父母的(de)爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这(zhè)些(xiē)父母自(zì)身存在(zài)很严重的(de)问题(他(tā)们(men)也是(shì)原生家庭的受害者!)，使他(tā)们无法对孩子表达出(chū)温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不到父母(mǔ)的(de)爱(ài)，是(shì)因为(wèi)不够(gòu)好或完美(měi)。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的(de)高标准(zhǔn)来要求(qiú)自(zì)己以(yǐ)及自己身边(biān)的人。

　　而因(yīn)为他们觉得自己不够(gòu)好，也(yě)就会很(hěn)难(nán)对自己的伴侣敞开(kāi)心扉(fēi)，分享自己的感觉(jué)和想法。

　　因为他们(men)总是担心(xīn)，一(yī)旦对(duì)方知道(dào)了自己真实的样子，就会(huì)失去(qù)对方(fāng)的尊(zūn)重和爱(ài)。

　　另一个极端的可能是，他们(men)也有可能会极端依(yī)赖自(zì)己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能(néng)够(gòu)给他们那些没有(yǒu)从父母身上获(huò)取的、无穷无(wú)尽(jǐn)的爱。

原生家庭(tíng)为什么对一个人影响很大

　　早年(nián)的(de)情感会(huì)决定你的(de)言语，言语会决(jué)定你的社会性，社会性就是社会交往的能力，而社会(huì)性，又(yòu)会影响到你后边(biān)的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力(lì)时，你最基本的认知来自(zì)你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世(shì)界观、人生观(guān)、价值观受(shòu)到它(tā)的强(qiáng)烈影响，而且你为人处世的(de)方式方(fāng)法(fǎ)、你(nǐ)思考问题的(de)方式(shì)都会受到家庭、最(zuì)亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财(cái)力为个人的长进提(tí)供了较好的基(jī)础(chǔ)和(hé)条件，如(rú)果你有幸(xìng)生在这样的家庭里面，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原生家(jiā)庭(tíng)对你的影响程度(dù)高低(dī)来自于(yú)你个体独立的力(lì)量(liàng)和(hé)家庭影响的力量(liàng)对比(bǐ)：如果你个体独立(lì)的力量越大(dà)，那他们的影响(xiǎng)越小(xiǎo);反之，如果你个体独立的力量越小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可(kě)以分为情感(gǎn)忽视型、情感虐(nüè)待型(xíng)和情感混乱型。

　　情(qíng)感忽(hū)视型指的是父母对孩子关(guān)爱(ài)太少，容易让孩子通过(guò)讨(tǎo)好(hǎo)来获得爱，觉得自己不配被(bèi)爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是(shì)孩(hái)子的父母惯用打(dǎ)骂和贬低(dī)的方式教育(yù)孩子，这容易让孩(hái15个工作日是多长时间 15个工作日包括周六周日吗)子开(kāi)始自我否(fǒu)定，对他人抱有敌意和惧意，发展为(wèi)依恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指的是父母自(zì)身有严重的心理(lǐ)问题(tí)，情(qíng)绪不稳定，常(cháng)常给孩子(zi)造(zào)成巨大创伤，事后又极(jí)力弥补或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容易让孩(hái)子(zi)辨别不出(chū)好坏情绪，发展为依恋类型中的(de)混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指(zhǐ)责别(bié)人的(de)人，往往(wǎng)看到的是别人的(de)错误、缺点(diǎn)和不足，并(bìng)且会把结果的糟糕和(hé)自己不好的感受，都归结(jié)给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人，他(tā)人的感受会(huì)非常糟糕(gāo)，就像(xiàng)一无是处(chù)的人(rén)，不论怎(zěn)么(me)做都无法满足这类人的(de)要求(qiú)。

　　指责是一个代际传(chuán)承的问题，喜欢指(zhǐ)责别(bié)人的人，往(wǎng)往(wǎng)有(yǒu)个喜欢(huān)指责他们的父母(mǔ)，在他们的父母(mǔ)看(kàn)来，他们没有优点(diǎn)，不(bù)应该犯错，在都是你不好、都是你的错(cuò)、都是因(yīn)为你的(de)批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他(tā)们非但不(bù)会变得(dé)宽容理解，反而(ér)会内化他们的父母的(de)形象，在(zài)内心塑(sù)造一个无比严厉(lì)的批评(píng)者，对(duì)自15个工作日是多长时间 15个工作日包括周六周日吗己和对他人都(dōu)十(shí)分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父母的模样，用指(zhǐ)责来诱导他(tā)人，来验证早(zǎo)年经(jīng)验(yàn)的正确性。

　　如果你想要(yào)改(gǎi)善和这类人(rén)之间的关(guān)系，就不能(néng)受其潜意识诱(yòu)导，而(ér)要在他每一(yī)次指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的(de)关系越亲密，就越容(róng)易发生情感操控的(de)情况。

　　全球(qiú)反情(qíng)感暴力专家、美国(guó)著名心理学(xué)博士丽莎·阿(ā)伦森·方特(tè)斯在她的书《情(qíng)感操纵》中，认(rèn)为亲密(mì)关系中(zhōng)的(de)情感操纵，指的是运用(yòng)情(qíng)感(gǎn)成(chéng)为伤(shāng)害对方的(de)武器，支配(pèi)、胁(xié)迫(pò)他人，从而使自己的目(mù)的(de)得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子(zi)和妈(mā)妈宋倩的(de)关(guān)系(xì)便可以(yǐ)体现这一点，宋倩对英子说的最多的话(huà)就(jiù)是：英子，你可是妈的一切呀(ya)!、你是妈妈(mā)身上掉(diào)下来(lái)的一(yī)块(kuài)肉(ròu)、妈是和你最亲的人了(le)，还能害你呀(ya)!这(zhè)样的缺乏边界的(de)情感关系，会让人变得窒息(xī)，英子最(zuì)后(hòu)得抑郁症也证实(shí)了这一点。

原生家(jiā)庭缺爱(ài)的人如(rú)何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯(kěn)定有特别不容易(yì)的(de)一(yī)面，但也(yě)有特别强(qiáng)大的一面。

　　如果你小时候很(hěn)孤(gū)单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下(xià)来，往往(wǎng)会更(gèng)加独(dú)立，有超过同龄(líng)人的生活自理能力;如(rú)果你(nǐ)父母情绪比较暴(bào)躁(zào)，那(nà)你(nǐ)为了(le)家(jiā)庭和(hé)睦(mù)，让父(fù)母少生气，就会不(bù)知不觉练就超过(guò)同龄人的(de)情绪观察能力和(hé)共情能(néng)力，时间长了就像有情(qíng)绪(xù)读心术一样，能准确把握(wò)别人此(cǐ)时此刻的情绪，更知道别人想听的(de)话和希望你做的事;如果你的父母把(bǎ)你交给亲戚朋友(yǒu)老师轮流带，那(nà)你(nǐ)就会练就很强的适应能(néng)力(lì)，甭管(guǎn)跟谁都能相(xiāng)处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的(de)背(bèi)后，你(nǐ)也被赋予了(le)特殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的过去(qù)帮助(zhù)过你，在未(wèi)来依然会在某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不(bù)是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它们(men)其实(shí)早就成为了(le)你(nǐ)的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你值得(dé)被(bèi)爱(ài)，你身上附加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着(zhe)的，其实就是(shì)你内心深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩(hái)子是(shì)你潜意(yì)识里童(tóng)年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩子，但现(xiàn)在，这个(gè)孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今成年(nián)的你。

　　你可以重新(xīn)接(jiē)纳他，给(gěi)他无条件的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了(le)，不再恐惧了，再加上帮(bāng)助过(guò)你的(de)特质加持，你(nǐ)甚至(zhì)会比从小一帆风顺的孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼采(cǎi)曾说(shuō)：杀不死我的(de)，会(huì)使我更强(qiáng)大。

　　大(dà)成就者，往往都曾经历常人所不能承受(shòu)之(zhī)痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是伤痛，更是(shì)潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的(de)自己，善用你特殊经历赋予(yǔ)你的特质，发(fā)挥出更(gèng)大的潜(qián)能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首(shǒu)先看做是一个被爱的(de)问题，而不是去爱(ài)和有没有能(néng)力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱(ài)其实(shí)是一门艺术，需要人们有相关的知识(shí)并(bìng)付出(chū)相应(yīng)的努力。

　　非安全型人格其实，是(shì)没有爱的能力(lì)的，因为缺爱，他们在两性关系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾(ài)利希·弗(fú)洛姆(mǔ)的(de)理论，其实爱的能(néng)力，应(yīng)该是有勇气不计(jì)回(huí)报的(de)去爱一个人(rén)，全(quán)心(xīn)全意的为对(duì)方好。

　　在爱(ài)的过(guò)程中(zhōng)，促使我(wǒ)们成长，让我们得到幸福。

　　在(zài)我们年幼的时(shí)候(hòu)，如果你感觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你需(xū)要有(yǒu)意识的知(zhī)道，你妈(mā)妈(mā)那时(shí)候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的(de)母(mǔ)亲(qīn)，其实就(jiù)更不应该去记(jì)恨她那么久，那么多年。

　　你需要(yào)与自(zì)己和解，你欠你母亲一句原谅。

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