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小说中反复的作用(yòng)和表达效果(guǒ)，反复的作用和(hé)表达效果(guǒ)答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语(yǔ)气或语势。

　　2、起到反复咏(yǒng)叹，表达作者强烈情(qíng)感的作用。

　　3、使诗文的格(gé)式整(zhěng)齐有序，而又(yòu)回环(huán)起伏(fú)，充(chōng)满(mǎn)语言美。

　　二(èr)、表(biǎo)达(dá)效果：

　　1、渲(xuàn)染气(qì)氛(fēn)，创(chuàng)设意境。

　　2、能突(tū)出景物的特征，使人如见其形，突出(chū)形象性。

　　反(fǎn)复的概(gài)念：

　　反复就是根据(jù)表达需(xū)要，有意让句(jù)子或词语重复出现(xiàn)的修辞方法，反复就是为了强调某种意思，突出某种情(qíng)感，特意重(zhòng)复(fù)使用(yòng)某些词语、句子或(huò)者段落等。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种(zhǒng)感情(qíng)或某种行为，连续(xù)两次以(yǐ)上使用(yòng)同一词(cí)语，达到(dào)强调的目的(de)。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和(hé)珍(zhēn)君》

　　简析：鲁(lǔ)迅先生在这里多次使(shǐ)用“沉(chén)默”一词，表达自己对(duì)政府的愤怒和对民众觉醒的(de)期盼(pàn)之(zhī)情。

　　2、词(cí)组或句子反(fǎn)复：

　　有时为了表达内容(róng)或结构(gòu)安排(pái)的需要(yào)，要(yào)连续两次(cì)以(yǐ)上使用同一个词组或(huò)句子(zi)。

　　例(lì)句：大山原来是(shì)这样(yàng)的！月亮原来是这样(yàng)的！核(hé)桃树原来是这样(yàng)的！香(xiāng)雪走(zǒu)着，就像第一次(cì)认出养育她成(chéng)人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连(lián)续三次反复(fù)使用“原来是这样的”，表明了香(xiāng)雪此时的快乐心情(qíng)。

　　3、语段反复：

　　此类型(xíng)在诗歌和小说(shuō)中最(zuì)为(wèi)常见(jiàn)。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不(bù)惜笔墨，连续(xù)两次重复以“我(wǒ)真傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反复的强调(diào)，一方面表(biǎo)达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时也反映(yìng)鲁镇(zhèn)上的(de)人们(men)对(duì)她的冷(lěng)漠，有(yǒu)力地批判了摧残中国劳(láo)动(dòng)妇女(nǚ)的(de)封建礼(lǐ)教。

反复(fù)的(de)作用答题格(gé)式(shì)

　　反(fǎn)复:突出(chū)思想,强调情感;承上(shàng)启下，层次清晰;多次强调，增强(qiáng)感染力。

　　加强语气。

　　借代:以(yǐ)简代繁，以实代虚，以(yǐ)奇代(dài)凡。

　　答题格式(shì):强调(diào)，加强语气等;

　　其(qí)他修辞手法及(jí)答题格(gé)式:

　　比喻:化平淡为(wèi)生动，化深奥(ào)为浅(qiǎn)显，化抽(chōu)象为(wèi)具体(tǐ)。

　　答(dá)题格式:生动形象地写出了+对(duì)象+特性(xìng)。

　　生动形象网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊地表现出了(le)……，表达了……情(qíng)感。

　　拟人:化物(wù)为人，拉(lā)近距离,亲切自(zì)然:便网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊于(yú)对话,交(jiāo)流(liú)情感。

　　答题格式:生(shēng)动形(xíng)象地写(xiě)出(chū)了+对象+特性。

　　生(shēng)动(dòng)形象地表现出了.……，表达了……情(qíng)感。

　　排比:内容集敏升中，增强气势;叙(xù)事透(tòu)辟，条分(fēn)缕析;语气(qì)强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发(fā)了……，增强了(le)语(yǔ)势，加强了感(gǎn)情(qíng)。

　　夸张:烘(hōng)托气氛，增强感染力，增强联(lián)想;创造气氛，揭(jiē)示(shì)本(běn)质，给人(rén)以启示。

　　反问:加(jiā)强语气(qì)，增(zēng)强语势，表达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格(gé)式:强(qiáng)调，加(jiā)强语气等;

　　设问:自问自答，引起(qǐ)读者颤拿(ná)颂茄郑的注意和(hé)思考，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等(děng)网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊;

　　对比(bǐ):使所表现的(de)事物(wù)特征或所阐(chǎn)述的道理观点(diǎn)更鲜(xiān)明(míng)、更突出。

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