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　　集美大学自考和高(gāo)考的(de)区别(bié)

　　高考，全称为“普我想是因为我不够温柔是什么歌 我想是因为我不够温柔是谁唱的通高等学校招(zhāo)生全国统(tǒng)一(yī)考试”，基本上(shàng)是(shì)社会中所有(yǒu)人员(yuán)期待成才的一种(zhǒng)现实(shí)性(xìng)必备(bèi)途径(jìng)，其价值意义(yì)无异于古代封建(jiàn)时期的科举取仕一般，是所有社会学子登(dēng)上高等知识(shí)殿(diàn)堂的必经途径，社会中称之(zhī)为“全日制(zhì)”或(huò)“普招生”。

　　而(ér)自(zì)考，通称为(wèi)“高(gāo)等教(jiào)育自(zì)学考试”，从1981年正式开(kāi)考(kǎo)以来(lái)，由(yóu)于学习(xí)方式的开放性(xìng)特(tè)点，以及理论知识的(de)完备性要(yào)求，而广受专科学生(shēng)以及社会励志改变命运人士的欢迎。

　　自考就是那一扇重(zhòng)新(xīn)让为你打(dǎ)开的窗。

　　01、自考是(shì)高考的重要补(bǔ)充手段

　　普通高等(děng)教育是(shì)社(shè)会正常化教育机制模式；

　　而继(jì)续教育则是社会中(zhōng)在(zài)职人员追求上(shàng)进的最有效手段，自考作为(wèi)继续教育(yù)的先行(xíng)者，起(qǐ)我想是因为我不够温柔是什么歌 我想是因为我不够温柔是谁唱的到了对于高考制度最实际(jì)的补充作(zuò)用。

　　自考人群主体基本上面向的(de)是(shì)大(dà)中专院校学生、高考失榜(bǎng)、生活不如意以及期待(dài)“知(zhī)识(shí)改(gǎi)变命运”的群体，对于(yú)这一类人，自考能让其(qí)对于社会的学术追求重新回到正(zhèng)常轨道，让他(tā)们(men)自身的(de)价值能获得主流社(shè)会的强(qiáng)烈肯定，符合现(xiàn)代(dài)化建设所需的价值观(guān)和知(zhī)识(shí)体系。

　　02、对(duì)比(bǐ)高(gāo)考(kǎo)，自(zì)考具(jù)开放性特色(sè)

　　自考生学(xué)习方式具有强烈的自育、自励价值，更有其(qí)开放性模式兼(jiān)容(róng)特色，受(shòu)到社会(huì)中各(gè)类求学人士(shì)的广泛欢(huān)迎。

　　高考，尽管参考人数较多，浩浩荡荡，然而其(qí)自身群体多集(jí)中(zhōng)于(yú)18岁左右的高中(zhōng)毕业历届生与应(yīng)届生，很(hěn)难照顾到其他求学人群的学习需(xū)求，而(ér)且一考定终身模式(shì)，多少年来一(yī)直受到教育界(jiè)，各(gè)界有影(yǐng)响(xiǎng)人士对(duì)于(yú)其合理性的(de)质疑，因此自考反而具备强烈的(de)反衬色(sè)彩，我们应该为自考感到自(zì)豪。

　　什么是自考本科？

　　自考本科(kē)是高等(děng)教育自学考试本(běn)科(kē)的(de)简称(chēng)，自考本(běn)科是我国基本高(gāo)等(děng)教育制(zhì)度(dù)之一，成绩合格后由主(zhǔ)考学(xué)校和高等教育自学考(kǎo)试(shì)委员会联(lián)合颁发(fā)大学(xué)毕(bì)业证(zhèng)书，国家承(chéng)认学历(lì)，学(xué)信网可查，符合条件者由(yóu)主考大(dà)学授予学(xué)士学(xué)位(wèi)。

　　获得(dé)自考本科学历，根据国家教育部1988年(nián)15号文件，享(xiǎng)受普通高等教育(yù)毕业(yè)证书(shū)相同的法律效力。

　　很多单位(wèi)为什么不承(chéng)认自考本科原因：很多(duō)用人单位(wèi)会(huì)觉得自考本科是靠自(zì)学(xué)出来的，并没有通过专业(yè)的(de)学习(xí)，怀(huái)疑个人能力，所以不承认。

　　自(zì)考学历找工作(zuò)会被(bèi)拒(jù)绝吗(ma)其实没有(yǒu)肯定(dìng)的(de)答案，有的(de)人会因为自考本(běn)科(kē)找到好(hǎo)工(gōng)作，也有的单位不(bù)认可自考(kǎo)本科，在招聘的时候经常说只招统(tǒng)招生。

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