张雪峰是著(zhù)名(míng)的考研(yán)导师，从网络走红后，他(tā)开始将自己的业务范围(wéi)进(jìn)一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到(dào)了苏(sū)州，成立了专门的公司，公司(sī)目标是为广(guǎng)大考(kǎo)生指明未(wèi)来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪峰(fēng)有先发优(yōu)势，毕(bì)竟(jìng)他在各大(dà)互联网平台风起云涌之(zhī)前，已经在网络成(chéng)名。

张雪(xuě)峰借用已经成名(míng)的优势以及出众(zhòng)的口才，迅速在各(gè)大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评(píng)论高等(děng)院校，发表大(dà)学(xué)专业的报考建议，多次(cì)引起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中直截(jié)了当的称(chēng)，如果我是孩(hái)子的家长(zhǎng)，孩(hái)子非(fēi)要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭着眼睛报一(yī)个专业都比新闻好。

张雪(xuě)峰为何(hé)得(dé)此结论呢？他也并(bìng)非是一时兴起(qǐ)，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自(zì)媒(méi)体(tǐ)，学新闻(wén)传播的人(rén)中，八(bā)成没有从事本(běn)专业。

张学峰此(cǐ)番言(yán)论后，引(yǐn)起传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播学的教授发(fā)文批评张雪峰(fēng)的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本(běn)人就是在(zài)享受着传播的红利，吃着(zhe)传(事出有因必有妖下一句怎么回，事出反常必有妖,人若反常必有刀,言不由衷定有鬼chuán)播的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪峰言论引发网络(luò)讨论后，权(quán)威部门(mén)教育部重磅发声(shēng)，教育(yù)部表示，严肃查处(chù)收取志愿填报高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉及(jí)高考志愿填报领域。他的(de)咨(zī)询填报费用有的上万元，有(yǒu)的高达几万(wàn)元。教育部的发声，无疑让张雪(xuě)峰的(de)业务雪上加霜。

查询张雪峰(fēng)老(lǎo)师的高考(kǎo)志愿填报(bào)的专栏内容(róng)，目前事出有因必有妖下一句怎么回，事出反常必有妖,人若反常必有刀,言不由衷定有鬼已经下(xià)架(jià)。

中国(guó)教育报对张雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中国(guó)教育报在2023年6月22日出版的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰(fēng)的网红言论。批评(píng)张雪峰只顾(gù)就业，而忽视了学生的个人(rén)兴趣，具有误导性。

各方对(duì)张雪峰(fēng)此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕了(le)。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有种感觉，我(wǒ)离被人(rén)搞不远了。

张雪峰老师是聪明(míng)人(rén)，在(zài)风口浪(làng)尖(jiān)之下，他(tā)明显收敛了个人高调的(de)姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我有一(yī)个朋友(yǒu)”的口吻向大家(jiā)传递，不再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和(hé)内容(róng)。

未来，张(zhāng)雪(xuě)峰老(lǎo)师会(huì)不(bù)会(huì)面临业务匮乏问题，公司经(jīng)营能不能持(chí)续，都将是未知(zhī)数。

从(cóng)理(lǐ)论层面上(shàng)看(kàn)，张雪峰老师的言论确实存在一定的偏见(jiàn)。从教育上(shàng)看，我们要从(cóng)学(xué)生的(de)兴(xīng)趣出发，引导学生追求心中理(lǐ)想，实(shí)现个人抱负。

现实是残酷(kù)的。学生在大学(xué)学完专业知识后(hòu)，面(miàn)临的(de)最主要的问题还(hái)是生存问题。张(zhāng)雪峰老师(shī)只是从生存角度(dù)给学生更多的参(cān)考和意见(jiàn)，他的言论可能存在争议，但确实给(gěi)更多(duō)的家长(zhǎng)和学生打开了思路，这不就是我们所倡(chàng)导的(de)百家(jiā)争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人站在一定(dìng)高度上(shàng)会说，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如果一个(gè)老师仅仅以这样一句话去(qù)告诉学(xué)生，而不结合学生的自身实际情况出(chū)发，那(nà)这种言论毫不负责(zé)。

作为一个学生(shēng)，他的认知很大程度上(shàng)停留在书本(běn)知识，他的思想层级和(hé)社会实际情况存(cún)在脱节(jié)现(xiàn)象。

学生所认为(wèi)的兴趣，并不一(yī)定是他真正的兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮学生(shēng)发掘所追(zhuī)求的真正(zhèng)兴(xīng)趣，或者是对(duì)他未来真正有(yǒu)益的事情，以防他后悔。

什(shén)么(me)叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是你做了这件(jiàn)事，发(fā)现了这件事存(cún)在困难，但你内心仍然要去完成，要去做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不是从来没有事出有因必有妖下一句怎么回，事出反常必有妖,人若反常必有刀,言不由衷定有鬼干过一件事，但就是喜欢，内(nèi)心(xīn)想(xiǎng)做，但当真(zhēn)正做这件事的时候发现，不适合，不(bù)想做。

这(zhè)不是兴趣，是(shì)在臆想。

高考志愿(yuàn)的填报指导，真正对学生(shēng)有(yǒu)意义(yì)的是：让(ràng)学(xué)生区分自己所喜欢的东西(xī)是来源于(yú)臆想，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也(yě)是张雪峰老师能够有一定支持度的原(yuán)因吧(ba)，他在帮更多的学(xué)生区分梦境与现实(shí)。

梦是(shì)要(yào)做的，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉(jué)都睡不安稳。

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