子不学(xué),非所(suǒ)宜什么意思，子不学,非所宜这句话(huà)是什么意(yì)思是小孩(hái)子(zi)不肯好(hǎo)好学习，是很(hěn)不(bù)应该的(de)。

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子(zi)不学,非所宜什么意思(sī)，子不学,非所(suǒ)宜这句(jù)话是什么意思(sī)

　　出自《三字经》，是(shì)中国的(de)传统启蒙教材。

　　本文整理了节选内容(róng)及译文，欢迎大家阅读。

　　【作(zuò)者】王(wáng)应麟(lín)

　　人之初，性本善。

　　性相近，习相远。

　　苟不教(jiào)，性乃迁。

　　教之道，贵(guì)以(yǐ)专。

　　昔孟(mèng)母，择(zé)邻处。

　　子不学(xué)，断机杼。

　　窦燕(yàn)山(shān)，有义方。

　　教五子，名(míng)俱扬(yáng)。

　　养不(bù)教，父之过。

　　教(jiào)不(bù)严，师之惰。

　　子不学，非(fēi)所宜(yí)。

　　幼不学(xué)，老何(hé)为(wèi)。

　　玉(yù)不琢，不成(chéng)器。

　　人不学，不知义。

　　为人子，方少时。

　　亲师友，习礼仪。

　　香九龄，能温(wēn)席(xí)。

　　孝于亲，所当执。

　　融四岁，能让梨。

　　弟于长，宜先知(zhī)。

　　人(rén)出生之初，禀性本身都(dōu)是善良(liáng)的。

　　天性也都相(xiāng)差不多，只(zhǐ)是(shì)后天所处的(de)环境不同和所(suǒ)受教育不同(tóng)，彼此的习性才形成了巨大的差别。

　　如果从小不好(hǎo)好教育，善良的本性就会(huì)变坏。

　　为(wèi)了使人不变(biàn)坏(huài)，最重要的方法就(jiù)是(shì)要专心一(yī)致地(dì)去教(jiào)育(yù)孩子(zi)。

　　战国时，孟子的母(mǔ)亲，曾三次搬家，是为了使孟子有个(gè)好的学习环境。

　　小孩子不肯好好学习，孟母(mǔ)就折断(duàn)了织(zhī)布的机杼来教育孟子。

　　五代时，燕山人窦(dòu)禹钧(jūn)教育(yù)儿子很有方法，他教育的五个儿(ér)子都很有(yǒu)成就，同时科举成名(míng)。

　　仅仅是供(gōng)养儿女(nǚ)吃穿，而(ér)不好好(hǎo)教(jiào)育(yù)，是父母(mǔ)的过错。

　　只是教育，但不严格要求(qiú)就(jiù)是做(zuò)老师(shī)的懒惰了。

　　小孩子不肯(kěn)好好(hǎo)学习，是很不(bù)应(yīng)该的(de)。

　　一个人(rén)倘若小时候不好好学(xué)习，到老的(de)时候既不懂做人的(de)道理，又无知识，那么(me)到老的时候都(dōu)很(hěn)难有所作为的(de)。

　　玉不打(dǎ)磨雕刻，不会成为精美(měi)的(de)器物；

　　而人要(yào)是不懂(dǒng)得学习，以自己的(de)知识、技能来实现(xiàn)自己的价值，就不懂得礼仪(yí)，不能成(chéng)才。

　　做儿女(nǚ)的，从小时候(hòu)就(jiù)要亲近老(lǎo)师和(hé)朋友，以便从他们那里学习到(dào)许多(duō)为(wèi)人处事的礼(lǐ)节和知识(shí)。

　　东汉人黄香九岁时(shí)就知道孝敬父亲(qīn)，替(tì)父亲暖(nuǎn)被窝。

　　每个孝顺(shùn)父母的人都应该(gāi)实行和效仿。

　　汉代人孔融四岁时，就(jiù)知(zhī)道把(bǎ)大(dà)的梨让给哥哥(gē)吃，这种尊(zūn)敬(jìng)和友(yǒu)爱兄(xiōng)长的道理，是每个人(rén)从小就应该(gāi)知(zhī)道(dào)的(de)。

子(zi)不学(xué),非(fēi)所宜是什么意思?

　　1、“子不(bù)学,非所宜。

　　又不学,老(lǎo)何为。

　　玉不(bù)琢,不(bù)成(chéng)器,人不学(xué)不知义“的意思是(shì)：小(xiǎo)孩子不肯好(hǎo)好学习，是很不应该的。

　　一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人运耐(nài)的道理，又无知(zhī)识(shí)，能有什(shén)么用呢(ne)？玉不(bù)打(dǎ)磨雕刻，不会(huì)成为精美的器物；人若(ruò)是不(bù)学(xué)习(xí)，就不懂(dǒng)得礼仪，不能成才(cái)。

　　子不学,非所宜什么意思，子(zi)不学,非所(suǒ)宜这句话是(shì)什(shén)么(me)意思是(shì)小孩子不肯好好(hǎo)学习，是很不(bù)应(yīng)该的。

　　关(guān)于子不学(xué),非所(suǒ)宜什么(me)意思(sī)，子(zi)不学,非所宜这句话是什么意思以及子不学,非所宜什么意思，子不学非所宜出(chū)自哪(nǎ)里，子不学,非(fēi)所(suǒ)宜这(zhè)句话(huà)是什么意思(sī)，子不(bù)学,非所宜(yí)后面是(shì)什么，子不学非所宜(yí)的意(yì)思怎么解(jiě)释等问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识：

子(zi)不(bù)学(xué),非所宜什(shén)么意(yì)思(sī)，子不学,非(fēi)所宜这句话是什么意思

　　出自(zì)《三字经》，是中国的传统启(qǐ)蒙(méng)教材。

　　本文整理了节(jié)选内容及(jí)译文，欢迎大家阅读。

　　【作者】王应麟

　　人之(zhī)初，性本(běn)善(shàn)。

　　性相近，习相远。

　　苟不教，性乃迁(qiān)。

　　教之道，贵以专。

　　昔孟母，择邻处(chù)。

　　子不学，断(duàn)机(jī)杼。

　　窦燕(yàn)山，有义(yì)方。

　　教五子，名俱扬。

　　养不教，父之过。

　　教不严(yán)，师之(zhī)惰。

　　子(zi)不学，非所宜(yí)。

　　幼(yòu)不学，老何为。

　　玉不琢(zuó)，不成器。

　　人不学，不(bù)知(zhī)义。

　　为人子，方少时(shí)。

　　亲(qīn)师友，习(xí)礼仪。

　　香九龄，能(néng)温席。

　　孝(xiào)于亲，所当执。

　　融四岁，能让(ràng)梨。

　　弟于(yú)长(zhǎng)，宜先知。

　　人出生之初，禀(bǐng)性本(běn)身都是善良的。

　　天(tiān)性也都相差不多，只(zhǐ)是后天所(suǒ)处的环境不同和所受教(jiào)育(yù)不(bù)同，彼(bǐ)此的习性才形成(chéng)了巨大的(de)差别(bié)。

　　如果从小(xiǎo)不(bù)好好教育(yù)，善良的本性就会(huì)变坏(huài)。

　　为了(le)使人不变坏，最(zuì)重要的(de)方(fāng)法就是要(yào)专心一致(zhì)地去教育孩子。

　　战国时，孟子的母亲(qīn)，曾三次搬家，是(shì)为(wèi)了使孟子有(yǒu)个好的学(xué)习(xí)环境。

　　小孩子不肯好好学习，孟母就(jiù)折断了织布(bù)的机杼来教(jiào)育孟(mèng)子(zi)。

　　五代时，燕山(shān)人窦禹钧教(jiào)育儿(ér)子很(hěn)有方法，他教育的五(wǔ)个儿子都很(hěn)有成就(jiù)，同(tóng)时(shí)科举成名。

　　仅(jǐn)仅是供(gōng)养儿(ér)女吃穿，而不好好教育，是(shì)父母的(de)过错。

　　只是教(jiào)育(yù)，但不严(yán)格要(yào)求就是(shì)做老师的懒(lǎn)惰了(le)。

　　小孩子不肯(kěn)好好学习，是(shì)很不应该的。

　　一个人(rén)倘若小(xiǎo)时候(hòu)不好好学习，到老的时(shí)候既不懂(dǒng)做人(rén)的道理(lǐ)，又无知识，那么(me)到老的时(shí)候都很难有所(suǒ)作为(wèi)的。

　　玉不(bù)打(dǎ)磨雕刻，不会成为(wèi)精美的器物；

　　而人要是不懂(dǒng)得学(xué)习，以(yǐ)自己的知识、技(jì)能来实现(xiàn)自己的价值(zhí)，就(jiù)不懂得(dé)礼仪(yí)，不能成(chéng)才。

　　做儿女的(de)，从(cóng)小时候就要亲近老(lǎo)师和朋友(yǒu)，以便从他们那里(lǐ)学习到(dào)许(xǔ)多为人处事(shì)的(de)礼(lǐ)节和知识。

　　东汉人黄香九(jiǔ)岁时就知道孝敬父亲，替(tì)父亲暖被窝。

　　每个孝顺父母的(de)人都应该实行和效(xiào)仿。

　　汉代人(rén)孔融四(sì)岁(suì)时，就知(zhī)道把大的梨让(ràng)给哥哥吃(chī)，这(zhè)种(zhǒng)尊敬和友爱(ài)兄(xiōng)长的道理，是每(měi)个人从小就(jiù)应该知道的。

子不学,非(fēi)所宜是什么意(yì)思?

　　1、“子不学,非所宜(yí)。

　　又不学,老何为。

　　玉不琢,不成器(qì),人不学不知义“的(de)意思是：小孩子不肯(kěn)好好学习，是很(hěn)不应该的。

　　一个人倘若小时候不(bù)好(hǎo)好学习(xí)，到老(lǎo)的时候中国在外国人眼里是强国吗，中国在外国人眼里强大吗既不懂做人(rén)运耐的道理，又无知(zhī)识，能有什么(me)用呢？玉不打(dǎ)磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不(bù)学(xué)习(xí)，就不懂得礼仪，不能(néng)成才。

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