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天润奶啤有度数吗,天润奶啤千万别喝

天润奶啤有度数吗,天润奶啤千万别喝 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说中反复的作用和表(biǎo)达效果,反复的作用(yòng)和(hé)表达效果答题格式

  反(fǎn)复的作(zuò)用和(hé)表达(dá)效果(guǒ)分别是:

  一、作用:

  1、强调(diào),增(zēng)强语气(qì)或语势。

  2、起到反复咏叹,表(biǎo)达(dá)作者(zhě)强烈情感的作(zuò)用。

  3、使诗文的格式整齐有序,而又回环(huán)起(qǐ)伏,充满语言美。

  二(èr)、表达效果:

  1、渲染气氛,天润奶啤有度数吗,天润奶啤千万别喝创设意境。

  2、能突出景(jǐng)物的特(tè)征,使(shǐ)人(rén)如见(jiàn)其形,突出形象性。

  反复的概(gài)念:

  反复就是根据表达需要,有意让句子或词语重复出现(xiàn)的修(xiū)辞(cí)方法,反(fǎn)复就是(shì)为了强调某种(zhǒng)意思,突出(chū)某种情感,特意重复使用某些(xiē)词语、句子或者段(duàn)落等。

  反(fǎn)复的类型:

  1、词语反(fǎn)复:

  为凸显(xiǎn)某种感(gǎn)情或某(mǒu)种行(xíng)为,连续(xù)两(liǎng)次以上使用同一词语(yǔ),达到强调的目的。

  例句:沉(chén)默呵,沉默呵!不在(zài)沉默(mò)中爆发(fā),就在沉默中灭(miè)亡。

  ——鲁迅《记念刘和珍君》

  简析(xī):鲁迅先生在这里多次使用“沉默(mò)”一(yī)词,表(biǎo)达自己对(duì)政府的愤(fèn)怒和(hé)对民众觉醒的期盼之情(qíng)。

  2、词(cí)组或(huò)句(jù)子(zi)反复:

  有时(shí)为了表达内容或结构安(ān)排的需要(yào),要连续两(liǎng)次以上使用同一(yī)个词(cí)组或(huò)句子(zi)。

  例句:大山(shān)原来是这样(yàng)的!月亮原来是这样的!核桃树原(yuán)来是这样的!香雪走(zǒu)着,就像第一次(cì)认出养(yǎng)育她(tā)成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析(xī):这(zhè)里连续三次(cì)反复(fù)使用“原来是这样(yàng)的”,表明了香雪(xuě)此(cǐ)时的快乐(lè)心情。

  3、语段(duàn)反复:

  此类(lèi)型在(zài)诗歌和小说中最为常见。

  例句:鲁(lǔ)迅(xùn)在小说《祝(zhù)福(fú)》中,不(bù)惜笔墨,连续两次(cì)重复以“我真傻,真的”开头的一大段。

  简(jiǎn)析:通过反复(fù)的强调,一方(fāng)面(miàn)表达祥林嫂丧(sàng)夫失(shī)子后的(de)痛苦心情,同(tóng)时也反映鲁镇(zhèn)上(shàng)的人们对她的冷(lěng)漠,有力地批(pī)判(pàn)了摧残中国劳(láo)动妇女的封建礼教(jiào)。

反复(fù)的作用答题格(gé)式

  反(fǎn)复:突出(chū)思想,强调情感;承上启下,层次清(qīng)晰(xī);多次强调,增强感染力。

  加(jiā)强语气。

  借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡。

  答题格式:强调,加强(qiáng)语气(qì)等;

  其他(tā)修(xiū)辞(cí)手法及答(dá)题(tí)格式(shì):

  比喻:化平淡为生动,化深奥(ào)为浅显,化抽(chōu)象为(wèi)具体。

  答题格式(shì):生动形象地写出了+对象+特性。

  生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地表现出(chū)了(le)……,表达了……情感。

  拟人(rén):化(huà)物(wù)为人(rén),拉(lā)近距离,亲(qīn)切自然(rán):便于对话,交流情感。

  答题格式:生动形象地写出了+对(duì)象(xiàng)+特性。

  生动(dòng)形象地表现出了.……,表达了……情感(gǎn)。

  排比(bǐ):内容集(jí)敏升中,增强气势;叙事(shì)透辟,条分缕析;语气强(qiáng)劲,抒情强烈。

  答题格式:强调了+对象+特性

  表(biǎo)现了.……,抒发了……,增强了语(yǔ)势,加(jiā)强了感情。

  夸(kuā)张:烘(hōng)托气氛,增强感染(rǎn)力,增强联想;创造气氛,揭(jiē)示本质,给人以启示。

  反问:加强语气,增强语(yǔ)势,表(biǎo)达了(的情感(gǎn)),使文章有(yǒu)起伏。

  答题格式(shì):强调,加强语气等(děng);

  设问:自(zì)问自(zì)答,引起读者(zhě)颤拿颂茄(jiā)郑的注意和(hé)思考(kǎo),使(shǐ)文章有起伏。

  答题(tí)格式:强调,加强语气等;

天润奶啤有度数吗,天润奶啤千万别喝>  对(duì)比:使(shǐ)所表(biǎo)现的事物(wù)特(tè)征或所阐述(shù)的(de)道理(lǐ)观点更鲜(xiān)明(míng)、更突出(chū)。

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