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　　幼儿园晨(chén)间谈(tán)话(huà)内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段的孩子，生(shēng)活经验和被(bèi)他(tā)们(men)关注的内容都(dōu)有所不同，所以晨谈的(de)内容要根据本班幼儿的特(tè)点，因人、因时、因事制宜的(de)进行(xíng)形式(shì)多样、生(shēng)动活泼(pō)的(de)交谈。

　　内容要从幼儿(ér)的(de)兴趣(qù)和近日生活的共(gòng)同点出发，切入(rù)点要小而有趣，这(zhè)样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动(dòng)物”、“我喜(xǐ)爱(ài)的玩具”等(děng)这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的(de)，有一定的经验基础，才使幼儿(ér)交谈起来有话想(xiǎng)说，有话(huà)要(yào)说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等(děng)这些(xiē)话题又是中班(bān)幼(yòu)儿所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行为习惯为目的的话题：晨间谈话时也可以渗透孩子生活(huó)习惯方面的教育(yù)。

　　给孩(hái)子讲解不乱(luàn)扔(rēng)纸(zhǐ)屑的好处，让孩子们养(yǎng)成饭前(qián)便(biàn)后勤洗手的习惯，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣等(děng)等。

　　如：长假后，发(fā)现小班孩子们的进餐习惯退(tuì)步了，大(dà)部分的孩子(zi)进食量小，而且(qiě)自己不主动独立进餐，总(zǒng)等(děng)着老师喂的现象非常严重。

　　因(yīn)此，我们利用晨间谈话向孩子们讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的故(gù)事，鼓励(lì)孩子们自己独立进餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜(cài)。

　　很快经过(guò)两周的时间孩(hái)子们早上回园的情绪稳(wěn)定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知识(shí)开拓幼儿视野(yě)为主(zhǔ)的话题：爱玩是幼儿的天(tiān)性(xìng)，游戏是孩子(zi)的(de)最爱。

　　所以为了培养(yǎng)幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接(jiē)词、成语小秘密等语言游戏，还经常(cháng)出些脑筋急(jí)转弯，谜(mí)语，知识问答类的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维(wéi)能力。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋(jīn)的(de)幼儿，激励(lì)默默(mò)无闻的幼儿，养成(chéng)爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出(chū)谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜(xǐ)欢看动(dòng)画片吗？喜(xǐ)欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动(dòng)画片(piàn)呢？

　　2、出示(shì)动(dòng)画(huà)片人物图(tú)片，引导幼儿就这些动画片人(rén)物和他们所在的动画片进(jìn)行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动(dòng)画(huà)片(piàn)里面的(de)呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部(bù)动(dòng)画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自(zì)由交(jiāo)流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前尘和旁边(biān)的(de)小朋(péng)友说说自己(jǐ)最喜欢(huān)的(de)动画片是什么，为什么喜(xǐ)欢(huān)这个动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒幼(yòu)儿要轮流(liú)讲，不要抢(qiǎng)奶油奶酪可以放冷冻保存吗，奶油奶酪可以放冷冻保存吗多久着讲，其他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到(dào)小组内(nèi)倾听幼儿的谈(tán)话，慧(huì)孙禅(chán)留意讲(jiǎng)得好的、内容新(xīn)颖(yǐng)的小朋(péng)友，对不愿(yuàn)或不(bù)敢交谈等谈(tán)话有障碍的小朋友进行鼓(gǔ)励和(hé)指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差不多的时候，请讲得好的(de)小朋友上前分享(xiǎng)他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈话范围(wéi)。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜欢的动画片人物有哪些，为什(shén)么(me)？

　　（2）他身上有(yǒu)没有(yǒu)值得我们学习的地奶油奶酪可以放冷冻保存吗，奶奶油奶酪可以放冷冻保存吗，奶油奶酪可以放冷冻保存吗多久油奶酪可以放冷冻保存吗多久方？

　　（3）教师以平行谈话(huà)的(de)方(fāng)式提供新(xīn)的谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友(yǒu)们都说了自己(jǐ)最喜欢的动画片，下面，老师(shī)也(yě)和(hé)小朋友们分享(xiǎng)一下老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的动画(huà)片，老师最喜欢的动画片是《西(xī)游(yóu)记凯禅(chán)》，因为《西游记》里的动画人(rén)物很多，他们都各有特(tè)色，其中老(lǎo)师(shī)最(zuì)喜欢的是孙悟空(kōng)，因为(wèi)他正义、聪明、勇敢(gǎn)，这些优点都是值得我们学(xué)习的(de)。

　　（4）引入新的谈话(huà)经验(yàn)后再组织幼儿交谈。

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