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相对(duì)评价和绝(jué)对评价区(qū)别举例，相(xiāng)对评(píng)价和绝对(duì)评价区(qū)别(bié)举例现(xiàn)代教(jiào)育(yù)技术

　　相对评价和(hé)绝(jué)对评(píng)价区别：1、相对评(píng)价(jià)是在被评价对象的(de)群体中建立基准，然后把该群(qún)体(tǐ)中的各个对(duì)象逐一(yī)与基(jī)准进行(xíng)比较，以判(pàn)断该群体中每一(yī)成员的相对优(yōu)势(shì)。

　　2、绝对评(píng)价是在评价对象的(de)集合之(zhī)外确定一(yī)个(gè)标(biāo)准，评价时把评价对象与(yǔ)客观标准进行比较，确定评价对象达到(dào)目标(biāo)基准绝对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利用(yòng)相对评价可以了解学生之间的差异，便(biàn)于比较(jiào)个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比(bǐ)较客观(guān)，如果评(píng)价是(shì)准确的，那么(me)评价之后(hòu)，每个(gè)被评价(jià)者都可以明确自己与客观标准的差距，有利(lì)于发(fā)扬(yáng)优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对(duì)评(píng)价法(fǎ)，可直接鉴(jiàn)别各教育目(mù)标完成(chéng)情况，明(míng)确今(jīn)后工作的重点(diǎn)。

相对(duì)性评价和绝(jué)对性评价的区别

　　相对性评价和绝对(duì)性(xìng)评(píng)价的区别：定亩带义(yì)不同(tóng)，评价依(yī)据不同，性质(zhì)不同。

　　1、定义(yì)不同：绝对性评价又称(chēng)目标参照(zhào)性评价，是用目标参照(zhào)性(xìng)测验对学(xué)生成绩(jì)进行评定。

　　相对性(xìng)评价也称(chēng)常模参照性(xìng)评价，是用(yòng)常模参照性(xìng)测验对(duì)学生(shēng)成绩进行的评(píng)定。

　　2、评价依据不同：绝(jué)对性评价依据教学目标和教材编(biān)制试题来(lái)测量学生(shēng)的学业(yè)成(chéng)绩(jì)，判断学生是否达到了教学(xué)目标(biāo)的要求。

　　而相对性评价依(yī)据(jù)学生个人的成(chéng)绩在该班学(xué)生成(chéng)绩序列中或常模中所处做唯(wéi)的位置来评价和决(jué)定成绩优劣(liè)。

　　3、性质不同(tóng)：绝(jué)对性(xìng)评(píng)价是一种外部(bù)评价，注(zhù)重的是(shì)目标达成(chéng)与否，不考(kǎo)虑个体的相对位置(zhì)。

　　例迅胡芦如(rú)，大(dà)学考试、驾(jià)照考试(shì)等。

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