小(xiǎo)说中反复的作(zuò)用和n是什么化学元素，n是什么化学元素符号表(biǎo)达效果(guǒ)，反复的作(zuò)用和表(biǎo)达效果答题格(gé)式是反复(fù)的(de)作用和表(biǎo)达效果分别是：一、作用：强调，增(zēng)强语(yǔ)气或(huò)语(yǔ)势的。

　　关于小说中反(fǎn)复的作用(yòng)和表达(dá)效果(guǒ)，反复的作(zuò)用和表达效果答题(tí)格式以及(jí)小说(shuō)中反复的(de)作用和表达(dá)效果(guǒ)，情节反(fǎn)复的作用和表达(dá)效果，反复的作用和(hé)表(biǎo)达(dá)效果答题格式，反(fǎn)复的作用和(hé)表达效(xiào)果举例，反复的作(zuò)用和表(biǎo)达效果有区别吗(ma)等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

小说中反复(fù)的作用和表达效(xiào)果，反(fǎn)复的作用和表达效果答题(tí)格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气或(huò)语势。

　　2、起(qǐ)到反复(fù)咏叹，表(biǎo)达作者强(qiáng)烈(liè)情感的作用。

　　3、使诗文的格(gé)式整(zhěng)齐有(yǒu)序，而又回环起伏，充满语言美。n是什么化学元素，n是什么化学元素符号

　　二(èr)、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的(de)特(tè)征(zhēng)，使人如(rú)见(jiàn)其形，突出(chū)形象性。

　　反复的(de)概念：

　　反复(fù)就是根据表达需要(yào)，有意让句子或词语重复出现的修辞方法，反复就是(shì)为了强调(diào)某种意思(sī)，突出某(mǒu)种情感，特(tè)意重复使用(yòng)某(mǒu)些(xiē)词(cí)语(yǔ)、句子(zi)或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸显(xiǎn)某(mǒu)种感(gǎn)情或某(mǒu)种行为，连续(xù)两次(cì)以(yǐ)上使用同一词语，达到(dào)强调的目的。

　　例句：沉(chén)默呵，沉默呵！不在沉默中爆发(fā)，就(jiù)在沉默中(zhōng)灭亡(wáng)。

　　——鲁迅(xùn)《记(jì)念刘(liú)和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁(lǔ)迅(xùn)先生(shēng)在这里(lǐ)多(duō)次使用(yòng)“沉默”一词，表(biǎo)达(dá)自己对政府的(de)愤怒(nù)和(hé)对(duì)民众觉醒的期盼(pàn)之情。

　　2、词组或(huò)句子(zi)反复：

　　有时为了表达内容或(huò)结构安(ān)排(pái)的(de)需要，要连续两次以(yǐ)上使用(yòng)同一(yī)个词组或句子。

　　例句：大山原来是这样的！月(yuè)亮原来是这样的！核桃树(shù)原来是这样的！香雪走着，就(jiù)像第一次认出养育她成人的(de)山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析(xī)：这(zhè)里连续三次反复使用“原来是这样的”，表(biǎo)明了香雪此时的快乐心(xīn)情(qíng)。

　　3、语段反(fǎn)复(fù)：

　　此类型在诗(shī)歌和小(xiǎo)说中最为常见。

　　例句：鲁迅在(zài)小(xiǎo)说《祝福》中，不惜笔墨，连续两次(cì)重复以“我真(zhēn)傻，真的”开头(tóu)的一大段(duàn)。

　　简析(xī)：通过反复的强调，一方(fāng)面表(biǎo)达祥林嫂丧(sàng)夫失子后的痛苦心情，同时也反映(yìng)鲁(lǔ)镇上的人们对她的冷漠，有力地批判(pàn)了摧残中国(guó)劳动妇女的(de)封建礼教。

反复的作(zuò)用答题格式

　　反复(fù):突出思(sī)想,强调情感;承上启下，层(céng)次(cì)清(qīng)晰;多次强(qiáng)调，增强感染力。

　　加强(qiáng)语(yǔ)气(qì)。

　　借(jiè)代:以简(jiǎn)代繁，以(yǐ)实(shí)代虚，以奇代凡。

　　答(dá)题格(gé)式:强调，加强语气(qì)等;

　　其他(tā)修辞手(shǒu)法(fǎ)及答题(tí)格式:

　　比喻:化平淡为生动，化深(shēn)奥为浅显，化抽(chōu)象为具体。

　　答题格式:生动(dòng)形(xíng)象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了……，表达了……情感。

　　拟(nǐ)人:化物为人(rén)，拉近距离,亲切(qiè)自(zì)然:便(biàn)于对话(huà),交流情感。

　　答(dá)题格(gé)式:生动形象(xiàng)地写出了+对象+特性。n是什么化学元素，n是什么化学元素符号p>

　　生动(dòng)形象地表现(xiàn)出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏升(shēng)中(zhōng)，增强气势;叙事透辟，条分(fēn)缕析;语(yǔ)气(qì)强劲,抒(shū)情强烈。

　　答题格式:强(qiáng)调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发(fā)了(le)……，增强了语势(shì)，加强(qiáng)了感情。

　　夸张:烘托(tuō)气氛，增(zēng)强感(gǎn)染(rǎn)力，增强联(lián)想;创造气氛，揭示本(běn)质，给人以启(qǐ)示。

　　反问:加强语气，增强(qiáng)语(yǔ)势，表(biǎo)达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强语(yǔ)气等;

　　设问:自(zì)问自答，引起读者颤拿颂(sòng)茄(jiā)郑的注意和思(sī)考，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强语(yǔ)气(qì)等(děng);

　　对比:使所表现的(de)事物(wù)特(tè)征或所(suǒ)阐述(shù)的(de)道理观点(diǎn)更(gèng)鲜(xiān)明、更突出。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 n是什么化学元素，n是什么化学元素符号