小学修改符号(hào)的画法ppt，小学修改符号(hào)的(de)画法及参考资料(liào)是(shì)改正号：表明需要改正错(cuò)误(wù)，把错误之处(chù)圈起来，再用引线引到空白处(chù)改正的。

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小(xiǎo)学修改符号的(de)画法ppt，小(xiǎo)学修(xiū)改(gǎi)符号的画(huà)法及参考资料

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可用(yòng)线画清增补的(de)范围。

　　4.对调号：表明(míng裱起来了是什么意思网络用语，裱是什么意思)调整或颠倒的字句位置，三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　1.改正(zhèng)号：表(biǎo)明需要(yào)改正(zhèng)错(cuò)误，把错误之(zhī)处圈起(qǐ)来，再用引线(xiàn)引到空白处(chù)改正。

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字(zì)多(duō)时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字(zì)多时(shí)可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒(dào)的字句(jù)位(wèi)置(zhì)，三曲线的中(zhōng)间部分不调整(zhěng)。

　　5.转移(yí)号：表(biǎo)明词(cí)语(yǔ)位置的转(zhuǎn)移(yí)，将要转(zhuǎn)移的部(bù)分圈(quān)起来，并画(huà)出(chū)引线指向转移部位(wèi)。

　　6.接(jiē)排号：表明两行文字之间应接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要(yào)另起一段。

　　需要另起一段的地方(fāng)，用引线向左延伸到起段的位置(zhì)。

　　8.移位号：表明移位的(de)方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头，是表示(shì)移至箭头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是表示把符号内的文字移至(zhì)开口(kǒu)处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应排(pái)列(liè)整(zhěng)齐。

　　在行列(liè)中(zhōng)不齐的字(zì)句上下或左右(yòu)画(huà)出直线。

　　10.保(bǎo)留号：表(biǎo)明改错或删错(cuò)后需保留(liú)原状。

　　在改错(cuò)或删错处的上方或下方(fāng)画出(chū)三(sān)角符号(hào)，并在原删除符号上画(huà)两(liǎng)条短(duǎn)线。

　　11.加空号：表明(míng)在字与字或行与(yǔ)行之(zhī)间加空。

　　符号画在(zài)字与字(zì)之(zhī)间的上(shàng)方，行(xíng)与(yǔ)行之间的左右处。

　　12.减空号：表(biǎo)明字与字，行与行之(zhī)间减空(kōng)。

　　符号使用方(fāng)法同上(shàng)。

　　13.空字号(hào)：表明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空(kōng)1/4字(zì)距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以改正上下角(jiǎo)码的位置。

　　15.分开号：用以分开外文字(zì)母。

小学修改符号的(de)用法及画法(fǎ)

　　小学修(xiū)改符号(hào)的用法及(jí)画法详细介绍(shào)如下：

　　一(yī)、小学修改符号的用(yòng)法

　　1、删除号：用来删除(chú)句子或者文章中，不必(bì)要的多余(yú)的词语和句子。

　　替(tì)边(biān)号，替换句子或者(zhě)文章中表(biǎo)达不正(zhèng)确的形容词或者主体。

　　2、补充号(hào)：补边称充(chōng)句子(zi)或者文章中缺(quē)失的主语或者(zhě)内(nèi)容。

　　对调号对调句子(zi)或文章中错乱裱起来了是什么意思网络用语，裱是什么意思的语序。

　　调(diào)遣号用(yòng)法跟对调号(hào)一(yī)样(yàng)，但是调(diào)换(huàn)的位置比对调(diào)号要(yào)灵活。

　　3、句(jù)号：表示陈述句末尾的停顿(dùn)或语气(qì)舒缓的祈使句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的百花送来了浓(nóng)香，请你再说一(yī)遍，谁不(bù)知道(dào)这件事(shì)是他做(zuò)的呢。

　　4、叹号(hào)：表示感叹句末尾的(de)停顿及语气强烈的祈使句反问句末尾的停(tíng)顿。

　　这是多么平静(jìng)的一(yī)片原野，世界(jiè)上(shàng)哪(nǎ)有不(bù)包含矛盾的事物。

　　5、分号(hào)：表(biǎo)示复句中并列分(fēn)句之间的停顿(dùn)，有(yǒu)分(fēn)清分句层次的作(zuò)用(yòng)。

　　凡(fán)是(shì)复句中(zhōng)用逗(dòu)号(hào)不能很清楚地表示层次的地方就用分号(hào)。

　　他(tā)身材很高大，青白脸色，皱(zhòu)纹间夹些伤痕，下(xià)巴(bā)上有一把乱(luàn)蓬(péng)蓬的(de)花白的胡子。

　　二、小学修改(gǎi)符号的画法

　　1、改正号(hào)：表(biǎo)明需要改正错误，把错误(wù)之处圈起来毕态，再用引线引到空白处改(gǎi)正。

　　删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多(duō)时可加框打叉。

　　增补号：表明增补(bǔ)。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字多(duō)时(shí)可用线画清增补(bǔ)的范(fàn)围。

　　对调号(hào)：表明(míng)调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的中间部(bù)分不(bù)调整(zhěng)。

　　2、转移号：表明词语位(wèi)置的(de)转移，将要链(liàn)亩(mǔ)转移的部分圈(quān)起来(lái)，并画出引线指向(xiàng)转移部位。

　　接排号：表明(míng)两行文字之间应(yīng)接排(pái)，不需另起一行。

　　另起号(hào)：表明要另起一段。

　　需要(yào)另起一段的地方，用引线向左延伸到起段的位(wèi)置。

　　3、移(yí)位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲(qū)线(xiàn)表示，使用箭头(tóu)，是表示移(yí)至箭头(tóu)前(qián)直(zhí)线位置;使用凸曲线，是表示(shì)把符号(hào)内的文字移至开(kāi)口处两短直线的位(wèi)置(zhì)。

　　排齐(qí)号：表(biǎo)明应排列整(zhěng)齐，在行(xíng)列中不齐的字句(jù)上下或左右画出直线。

　　4、保留号：表明改错或(huò)删错后需保留原状。

　　在改错或(huò)删(shān)错处的上方或下方画出三角符号，并在(zài)原删除符号上画两条短线(xiàn)。

　　加空号：表明在字与字(zì)或行与行(xíng)之间(jiān)加空。

　　符号画在字与字之(zhī)间(jiān)的(de)上方，行与行之间的左右处。

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