成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰

2022年中国人平均身高是多少,中国最新身高统计数据

2022年中国人平均身高是多少,中国最新身高统计数据 垂听与聆听,倾听的区别是什么意思,垂听与聆听,倾听的区别是什么

  垂听(tīng)与聆听,倾听(tīng)的区别是什么意思,垂(chuí)听与(yǔ)聆(líng)听,倾听的区别是什(shén)么是(shì)垂听与聆听,倾听的(de)区别:一、侧重点不同:“聆听(tīng)”侧重于“聆”,即(jí)“听”的(de)意思,强调的是用(yòng)心思考仔细(xì)地(dì)细(xì)听的。

  关于垂听与聆(líng)听,倾听的区别是什(shén)么意思(sī),垂(chuí)听(tīng)与(yǔ)聆听,倾听(tīng)的区(qū)别是什么以及垂听与聆听,倾听的区(qū)别是什么(me)意思,垂听(tīng)与(yǔ)聆听倾听的区别,垂听与聆听(tīng),倾听(tīng)的区(qū)别是什(shén)么,垂听与聆听,倾听的区别和联系,聆听和垂听的意思(sī)等问题,小编将为你整理以下知(zhī)识:

垂听与(yǔ)聆听(tīng),倾听的区别是什么(me)意思,垂听与(yǔ)聆听(tīng),倾听的区(qū)别是什么

  垂听与聆听,倾听(tīng)的区(qū)别(bié):一、侧重点不同(tóng):1、“聆听”侧重于“聆”,即“听”的意思,强调(diào)的是用心(xīn)思考仔(zǎi)细(xì)地细听。

  如聆听先生的(de)教(jiào)诲。

  2、“倾听”侧(cè)重于“倾(qīng)”,即“身子向(xiàng)前用尽(力量)细心地(dì)2022年中国人平均身高是多少,中国最新身高统计数据听取(qǔ)”,含有尊重的意(yì)思,如倾听民意。

  二、使(shǐ)用对象不同:1、“聆听(tīng)”一般多用于教诲、报告、演讲、讲学(xué)、朗诵、故事等有关人的(de)活动,也可用于(yú)具体的事(shì)物,如风(fēng)声、雨声(shēng)、歌声等。

  2、“倾听”一般多用于上对下的(de)“听”,如“民情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼声(shēng)”等(děng)。

  三(sān)、情感色彩不同:1、“倾听”表示(shì)中(zhōng)性的感(gǎn)情色(sè)彩,就是凭借听觉器官接受(shòu)言(yán)语信息,进而(ér)通(tōng)过思维活动达到认(rèn)知(zhī)、理(lǐ)解的(de)全(quán)过程。

  一般(bān)指上级对下(xià)级,如“民情(qíng)”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼(hū)声”等(děng),因(yīn)此一般表示上级听(tīng)取下(xià)级(jí)的意见、报告等。

  2、“聆听”带有尊敬的色彩(cǎi),一般多用于教(jiào)诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学(xué)、朗诵、故事等有关2022年中国人平均身高是多少,中国最新身高统计数据人的活动,也可用于具体的事物,如风声、雨声、歌声等。

聆听和倾(qīng)听有什么区别?

  区别如下:

  1、聆听(tīng):

  汉扬雄《法言(yán).五百》:"聆听前世,清视在下,鉴莫(mò)近于斯矣。

  "

  后(hòu)多用于书面语,常指仔(zǎi)细注意地听。

  2、倾听:

  转过耳(ěr)朵恭恭敬敬听别人讲话。

  或者是认真听(tīng)猛(měng)渗(shèn)别人的话。

  聆听更像是(shì)上(shàng)级对下级的训话,而倾听是(shì)一(yī)种(zhǒng)与人的尊重。

扩(kuò)展(zhǎn)资料

  一,倾听要点:

  克服自我(wǒ)禅岩中心:不要总是(shì)谈论(lùn)自己

  克(kè)服自以为是:不要总想占主导(dǎo)地(dì)位

  尊(zūn)重对方:不要打(dǎ)断对话,要让对方把话说完(wán)。

  不能去(qù)深究那些不重要或不(bù)相(xiāng)关的细节而打断话。

  不要激动:不要(yào)匆忙下(xià)结论,不要急于(yú)评价对方(fāng)的观点(diǎn),不要急切地表达(dá)建议(yì),不(bù)要因(yīn)为与对方不(bù)同的见解而(ér)产生激枝袭脊烈的争(zhēng)执。

  要仔细地听对方(fāng)说些什么,不要把(bǎ)精力(lì)放在思考怎样反驳对方?

参考资料百度百(bǎi)科(kē)-倾(qīng)听

未经允许不得转载:成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 2022年中国人平均身高是多少,中国最新身高统计数据

评论

5+2=