音乐教育类(lèi)包括哪些专业(yè)类别，音乐教育类包括(kuò)哪些专业是(shì)音乐(lè)教育类一般(bān)特指音乐教(jiào)育专业的。

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音乐教育类包括哪些专(zhuān)业类(lèi)别(bié)，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要培养和造就(jiù)适(shì)应社会(huì)主义(yì)市场经(jīng)济(jì)建设和教育改(gǎi)革发展需要(yào)的具有较好音(yīn)乐(lè)素(sù)养和教(jiào)学能力的专门(mén)人(rén)才(cái)。

　　开设此专业的(de)院(yuàn)校有(yǒu)中央音乐学(xué)院、上海音乐学院、天津(jīn)音(yīn)乐学院(yuàn)、重庆师范大学、西(xī)华师(shī)范(fàn)大学、河北(běi)师范大学(xué)等。

音(yīn)乐(lè)专(zhuān)业有(yǒu)哪些

　　音(yīn)乐专业主(zhǔ)要包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲(qū)、音乐教育(yù)等六个专(zhuān)业(yè)，其中音乐艺考(kǎo)主要分为两个方向，一个是(shì)音(yīn)乐教育类(lèi)，另一(yī)个就是(shì)音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进(jìn)行整合、组(zǔ)装、创造性(xìng)地(dì)安排与使用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必须能够顺利(lì)进行(xíng)演奏(zòu)才算完成全部的作曲(qū)工(gōng)作。

　　并且，创作(zuò)能够(gòu)演奏(zòu)出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的(de)发展，某些声部最后即便没有实现(xiàn)演(yǎn)奏，或者说部(bù)分音响并不适合真实演奏或无法演(yǎn)奏(zòu)，也可(kě)通(tōng)过电子(zi)设(shè)备获得想要的音乐效(xiào)果。

　　所以当(dāng)今看来，创作某些即便没有最(zuì)后的演奏步(bù)骤的(de)音乐(lè)也属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐(lè)内容的创作。

　　音乐中所有元素都服(fú)务于(yú)音乐内容，每个声部都是平(píng)等的。

　　任(rèn)何(hé)音乐(lè)形(xíng)式（包(bāo)括单声(shēng)部音(yīn)乐与(yǔ)纯打击(jī)乐手机扩展内存是什么意思音乐）至少会包含(hán)织体、曲式、编配(pèi)、速(sù)度、节(jié)拍。

　　改变这(zhè)些的其中一个因(yīn)素就有可能改变一(yī)首音乐手机扩展内存是什么意思的内(nèi)容，明确这些才能称为作(zuò)曲。

　　和(hé)声、复调(diào)、曲(qū)式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想在毕业后找到一份稳定的工(gōng)作，那么音乐教育是(shì)一个不错的选择。

　　事实上这(zhè)也是(shì)大多数音乐专(zhuān)业毕(bì)业生的选择。

　　如果(guǒ)你想成为一名私人乐器教(jiào)师或(huò)K-12音(yīn)乐教师，大多数学(xué)校都会要求你有一(yī)个学士学(xué)位，而(ér)大学(xué)教师就需要(yào)硕(shuò)士或博士学位。

　　就拿美国举(jǔ)例来说(shuō)，学生的音(yīn)乐教(jiào)育学位课程可以为自己在大学所在州(zhōu)的认证做准(zhǔn)备，所以如果学生毕业于肯塔基州的音(yīn)乐教育学士课程，不一(yī)定有资格在伊利诺(nuò)斯州任教(jiào)。

　　而中国的情(qíng)况就各有不同，每(měi)个地区每个学(xué)校的(de)要求都(dōu)不(bù)尽(jǐn)相同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐表演在本科(kē)和研(yán)究生阶段，音乐表演课程给学生时间和(hé)资源(yuán)来专(zhuān)注于演奏(zòu)音乐和磨练他们(men)在一种主要乐器上(shàng)的技能。

　　这些课程要求学生在入学前参加(jiā)试镜，培训学生成为表演(yǎn)家、音乐治(zhì)疗师、私人(rén)乐器教师、歌剧演(yǎn)唱(chàng)家、指挥家、教堂管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术电子音乐制作，电子(zi)音(yīn)乐(lè)制作又(yòu)名MIDI制(zhì)作，是(shì)九十(shí)年(nián)代随着电(diàn)脑(nǎo)的产生(shēng)兴起而兴(xīng)起(qǐ)的一种在电脑上完成(chéng)制作的(de)音乐，专(zhuān)业(yè)名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音乐技(jì)术硕士(shì)学位所(suǒ)需的录(lù)音、音乐制作(zuò)、现场声(shēng)音、电子音乐、信号处理、沉浸式(shì)音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信息学等领域的(de)高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域都拥(yōng)有坚实(shí)的基础，通过与音(yīn)乐(lè)表(biǎo)演和作曲专业(yè)的学生合作，尝试在实验性音乐与传(chuán)统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以进入(rù)竞争激烈的(de)词曲创作领域。

　　学(xué)生将(jiāng)参(cān)加作曲相关的一对一(yī)课程，发展特定(dìng)的技能和自己的风格，并获(huò)得在不断发展(zhǎn)的音乐产业(yè)中工作所(suǒ)需(xū)要的一系(xì)列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方(fāng)面的作曲(qū)编曲，招(zhāo)收的很(hěn)多(duō)都是在(zài)唱歌方面(miàn)有不错(cuò)基础(chǔ)的(de)学生，在软件的(de)学(xué)习(xí)上不会太过(guò)强求，更偏向于音乐的创造性(xìng)。

　　研究的很多(duō)方面也是现代流行音乐方面的风格、创作方(fāng)式等(děng)。

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