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95311怎么转人工服务，95311怎么转人工服务直接通怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这(zhè)门(mén)课程(chéng)是(shì)医学基础课基础(chǔ)课的两年学习(xí)中，最重(zhòng)要的几门(mén)科目是(shì)解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理(lǐ)，也是(shì)最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人(rén)数最多(duō)的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克对(duì)于(yú)解(jiě)剖的学习(xí)，除了(le)背书(shū)以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专业的解剖实习限于(yú)认(rèn)读标(biāo)本上(shàng)好解剖(pōu)实(shí)习(xí)课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书本(běn)上的知识(shí)，一旦(dàn)建立(lì)了实(shí)物的概(gài)念，再去理解一些(xiē)结(jié)构和(hé)功能，就变得容易了许(xǔ)多的。

　　关于怎样学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)学(xué)基础，怎样学好护理学导论这门(mén)课程以及怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学导论(lùn)，怎样学(xué)好护理学导论这门课程，怎样学好护(hù)理(lǐ)学专业，怎样学好护理学基(jī)础300字等问(wèn)题，小编(biān)将为你整理以(yǐ)下知识：

怎样学好护理学基(jī)础，怎样学好(hǎo)护理学导论这门(mén)课程

　　医学基础(chǔ)课

　　基(jī)础课的两年学(xué)习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以(yǐ)一定(dìng)要重点攻克

　　对(duì)于(yú)解剖的(de)学习，除(chú)了背书以外，还(hái)要强调实习课，护理(lǐ)专业的解(jiě)剖(pōu)实(shí)习限于认读标本(běn)

　　上好解(jiě)剖实习课，不(bù)仅仅是(shì)为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立(lì)了实物的概念，再(zài)去理解一些结构和功能(néng)，就(jiù)变得容易了(le)许多。

　　如果说解剖课(kè)是(shì)学习健康状态(tài)时的人体结构，那么病理课(kè)就(jiù)是(shì)学习疾(jí)病状态时的人体结构了，这两门课是相辅相成的，学(xué)好了常态，也就(jiù)很(hěn)容易分辨什(shén)么(me)是病态(tài)，认识了病(bìng)态，更(gèng)加(jiā)深了对常态的理解。

　　病理课(kè)的学习跟解(jiě)剖课大同小异，也要背很多(duō)拗口(kǒu)的名词(cí)，理解很多疾病(bìng)的表现，认很多疾病状态的器官，要(yào)多记多看多(duō)动手

　　生(shēng)理课(kè)主要是(shì)解释一些人体的机能。

如(rú)何学好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业(yè)

　　 1、基础(chǔ)课(kè)的两年95311怎么转人工服务，95311怎么转人工服务直接通学(xué)习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科目(mù)是解剖、生理、生化(huà)、病理(lǐ)以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最(zuì)多(duō)的几门(mén)，所(suǒ)以一(yī)定要重点攻克

　　 2、对于解(jiě)剖的(de)学习，除(chú)了背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认(rèn)读标本

　　 3、上好解(jiě)剖实习课，不仅仅(jǐn)是(shì)为(wèi)了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的(de)知(zhī)识，一(yī)旦建立了实(shí)物的概念，再去(qù)理解一(yī)些结构和功能(néng)，就变得容易了许多。

　　 4、如(rú)果说解剖课是学习健康状态时(shí)的人体结构，那么病理课(kè)就是(shì)学习疾(jí)病状态时的人体结构了，这两(liǎng)门课是(shì)相(xiāng)辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就很容(róng)易(yì)分辨什么是病态，认识了病(bìng)态，更加(jiā)深了对常态的(de)理解。

　　 5、病理(lǐ)课的学习跟解剖课大同(tóng)小异(yì)，也要(yào)背很(hěn)多拗口的名词(cí)，理解很多疾病的表现，认很(hěn)多疾病状态(tài)的器官，要(yào)多记多(duō)看多动手(shǒu)

　　 6、生理课主要(yào)是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好(hǎo)的自学护理专(zhuān)业

　　您好，您可以(yǐ)报名参(cān)加成年人(rén)自考，选择护理专业即可。

　　希望可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗

　　我觉得现在学习护理专业(yè)还是挺(tǐng)不错的呀，未来的就业前景也是(shì)相当(dāng)的(de)广阔，要知道现在护理专业(yè)已经被列为(wèi)了紧缺专业。

　　也就是说未(wèi)来的很长一段(duàn)时间，这个专业都会被重点扶(fú)持(chí)，现在我们国家的(de)护士(shì)还(hái)是比较少的，数量是(shì)远远不够的(de)。

　　特别是(shì)最近这(zhè)几(jǐ)年来(lái)，又(yòu)出现了很(hěn)多特(tè)殊(shū)型的护理职业，比如(rú)说家庭(tíng)护(hù)理，还有儿童护理(lǐ)等等。

　　所以说护理(lǐ)专业毕业的大学本科生在很多医(yī)院(yuàn)都(dōu)是非常抢(qiǎng)手的，未来肯定会(huì)成为一个香饽饽(bō)。

　　当然敏宽如果你准备去选(xuǎn)择护理专业，那么(me)你本身必须要特(tè)别的热爱这(zhè)个行业(yè)，另外(wài)就是你必须(xū)要(yào)是(shì)一个特别有爱心，非常有(yǒu)责任心(xīn)，平时也是比较细心的一个人。

　　在平时的生活当(dāng)中大(dà)家一定要培养出(chū)严谨的作风和良好的(de)生活(huó)习(xí)惯才行(xíng)。

　　当然了，不(bù)管是(shì)哪一(yī)个专业(yè)，我们(men)都(dōu)必(bì)须要付出全(quán)部(bù)的精力，这样我们在这个专业上面才会学(xué)有(yǒu)所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护(hù)理专(zhuān)业

　　医学(xué)基础课。

　　基础课的困腔两年学(xué)习(xí)中，最重要的(de)几门科(kē)目是解(jiě)剖、生(shēng)理、生化、病理以及药(yào)理(lǐ)，也是最难的(de)几门(mén)，更是考试“挂科”人(rén)数最多的几门(mén)，所以(yǐ)一定要(yào)重点(diǎn)攻克。

　　对(duì)于解(jiě)剖(pōu)的学习，除了背书以外，还(hái)要(yào)强调(diào)实习课(kè)，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖实习限于认读标本。

　　上好解剖实习(xí)课，不(bù)仅(jǐn)仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理解一(yī)些结(jié)构和功能，就变得容易了(le)许多。

　　如果说(shuō)解剖课是(shì)学(xué)习健康(kāng)状态时的人体结构，那么病理(lǐ)课就是学习疾(jí)病(bìng)状(zhuàng)态(tài)时的人体结构了，这两(liǎng)门课是(shì)相辅(fǔ)相成的(de)，学好了常态，也就(jiù)很(hěn)容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了(le)对常(cháng)态(tài)的(de)理解。

　　病理(lǐ)课的学(xué)习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的名词(cí)，理(lǐ)解很多疾病的表现，认(rèn)很多疾(jí)病(bìng)状态的(de)器(qì)官，要多(duō)记多看多动手。

　　生(shēng)理课主(zhǔ)要是解释一(yī)些(xiē)人体的(de)机能。

　　人体(tǐ)有很多微妙而又神(shén)奇的功能，比如细(xì)胞的物(wù)质能量(liàng)代谢，血液的循环，神经的传(chuán)导等等。

　　信(xìn)手(shǒu)拈来，都那么的精巧(qiǎo)绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服，学起(qǐ)来依旧不(bù)容(róng)易(yì)。

　　因为所有的过程(chéng)都是不(bù)可见的(de)，只能凭想象。

　　人体的机能相(xiāng)当(dāng)奇(qí)妙，很多机制尚未研究(jiū)清楚(chǔ)，只能(néng)推(tuī)断(duàn)是怎样的情(qíng)形，或者就一个现象存在好多种流(liú)行的(de)解释，这无(wú)疑(yí)增(zēng)加了(le)学习的困难。

　　生(shēng)化是北医的头(tóu)牌课程，以内容难(nán)、考试(shì)严(yán)闻名(míng)校内外。

　　生化主要是介绍人体内(nèi)一些物质(zhì)与(yǔ)能(néng)量的(de)代谢过程，要记很多极(jí)其复杂(zá)的化学符号。

　　完(wán)成(chéng)一(yī)个反应(yīng)桥(qiáo)尺(chǐ)亮通常会(huì)涉(shè)及十(shí)几二十(shí)种物(wù)质，还(hái)要记住每一步发生的器官以及发生(shēng)的条(tiáo)件，想要(yào)记得(dé)准(zhǔn)确而且完(wán)整非常(cháng)困难。

　　可以(yǐ)自己编(biān)一些(xiē)歌诀帮助记忆(yì)，比如在(zài)记忆人(rén)体(tǐ)八种必须氨基酸时，可以(yǐ)使用(yòng)词(cí)头法，把八(bā)种(zhǒng)氨基酸的词头提出来组成一句(jù)相(xiāng)对容易记忆的话“一两色素(sù)本来(lái)淡些”(异亮氨酸、亮(liàng)氨酸(suān)、色(sè)氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸(suān)、赖氨(ān)酸(suān)、蛋氨酸、缬氨(ān)酸)，这样便(biàn)轻(qīng)松把八种不相关(guān)又(yòu)难记的名词整合到(dào)了一(yī)起，记得牢也记得(dé)准。

　　最后一门，药理，这门课程也是让(ràng)人头疼的(de)一门。

　　因为(wèi)药(yào)物的(de)名字都(dōu)是外文翻(fān)译的，只是(shì)些无意(yì)义生僻字的(de)堆积，又长又难，不容易背，还(hái)容易搞混。

　　但(dàn)这门课(kè)的内容(róng)非常系统而有(yǒu)条(tiáo)理，没有琐碎(suì)的知识点(diǎn)。

　　以药物的(de)不(bù)良反(fǎn)应为例，总论中指出，不(bù)良反应包括(kuò)副作用(yòng)、毒性作(zuò)用、过敏反应等，是指“与用药目的无(wú)关，而对人体产生(shēng)不利(lì)甚至(zhì)有害的反应”。

　　在各论中，每一类乃至每一(yī)种药物都(dōu)有其(qí)不良(liáng)反应(yīng)。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心脏、减慢心(xīn)率、减慢传导的作用。

　　这些(xiē)作(zuò)用如果(guǒ)符(fú)合治(zhì)疗目的，就(jiù)是治疗作(zuò)用；如果(guǒ)不符合用药目的，就成了对用药者(zhě)不(bù)利的不良反应。

　　护理学(xué)专业课。

　　进入护理学院以(yǐ)后，我(wǒ)们会学到中医、礼仪、伦理、美(měi)容整形等(děng)等有趣且实用的课程。

　　比如中医(yī)就会学到很(hěn)多(duō)养生的理念、经(jīng)络穴位、 *** 手法、针灸、简单的中(zhōng)药配(pèi)方等等，这些(xiē)内(nèi)容不仅仅可以(yǐ)在临床(chuáng)传授给患(huàn)者，对自己而(ér)言也是(shì)受用终生的。

　　比如感冒(mào)鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有效缓解鼻(bí)塞(sāi)的症(zhèng)状；痛(tòng)经的时候(hòu)，按压或针(zhēn)刺虎口处的合(hé)谷穴，也能很快缓(huǎn)解疼(téng)痛。

　　这些(xiē)知识非常实用，我(wǒ)们平时身(shēn)体有(yǒu)些(xiē)许不适的时候，也可以实地操(cāo)作一下(xià)，简(jiǎn)单且有(yǒu)效。

　　而礼仪(yí)课(kè)则会介绍经(jīng)典的商务礼仪，如何得体(tǐ)地(dì)待人(rén)接物(wù)，站(zhàn)立坐(zuò)走(zǒu)的(de)姿势，还有整饰仪容仪表等等，课程不仅限于课堂(táng)讲授，还包括(kuò)大量的(de)实(shí)习课。

　　同(tóng)学们分小(xiǎo)组练(liàn)习或者角(jiǎo)色扮演。

　　比如推药车行(xíng)走时(shí)需(xū)要上身挺直(zhí)，抬(tái)头挺胸，收腹，两(liǎng)臂(bì)与肩(jiān)同宽，放在药车推杆(gān)两侧，脚(jiǎo)尖在正前方(fāng)直线行走，步幅小(xiǎo)而均(jūn)匀，步速(sù)稍(shāo)快。

　　遇(yù)到(dào)难缠的病人时，首先应(yīng)该(gāi)冷(lěng)静，态度礼貌地向患者清(qīng)晰的解释。

　　如果不(bù)能解决，及(jí)时(shí)找领导处理(lǐ)，原则是不能跟病人(rén)争(zhēng)吵。

　　这里找领导处理，其(qí)实不是推卸责任(rèn)，而是一个技巧，首先留出一段时间让(ràng)患者情绪冷静下来；其次领(lǐng)导出面会(huì)使(shǐ)得患者有被重视的感觉(jué)，也(yě)会重新审视自己的行为，从解决问题(tí)的目的(de)出发，更(gèng)好(hǎo)的(de)缓解矛盾。

　　这(zhè)些课程实践性强而且都非常(cháng)的有(yǒu)趣，从来(lái)不会(huì)有(yǒu)人逃课(kè)，期末(mò)考试也不(bù)为难大家，都(dōu)能轻(qīng)松通过，所(suǒ)以是大学(xué)期间难得的让同学满意的优质(zhì)课程。

　　除了上面提(tí)到的相对轻松的课程外，护理学院开设(shè)的(de)重头(tóu)课，护(hù)理学基础、内科(kē)、外科、儿(ér)科、妇科护理(lǐ95311怎么转人工服务，95311怎么转人工服务直接通)学其实是(shì)跟医(yī)学基础课一样的，让人丝毫也(yě)不(bù)敢怠慢(màn)。

　　护理学(xué)基(jī)础是一门理(lǐ)论联系实际(jì)的课程。

　　从(cóng)入院(yuàn)时如何接待病人，如何(hé)填写(xiě)各种表(biǎo)单(dān)，如何写护理(lǐ)病历，以及患者住院期间(jiān)可(kě)能(néng)会实施的(de)各种护理(lǐ)操作：急救护(hù)理、输血与输液(yè)、铺(pù)床(chuáng)、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对于(yú)刚入院的患者就涉(shè)及(jí)到如何与患者沟通(tōng)，建立(lì)良好的(de)护患关系，沟(gōu)通(tōng)的过程中35%属于语(yǔ)言沟通(tōng)，65%属于非语言性沟通，可见语言(yán)沟通(tōng)对于信息传达的作用并没有我(wǒ)们想象中那么大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表情、声调、语速等等。

　　像(xiàng)触摸就是一种非常好的关怀方式，当患者身体(tǐ)、心理(lǐ)痛苦的(de)时候，适当拍拍肩(jiān)膀，握握她的(de)手，会起到意想不(bù)到(dào)的效果。

　　此外如(rú)何(hé)建立(lì)良好的(de)护(hù)患关系，建立怎样的护患关系，这其中也(yě)有技巧。

　　并不(bù)是说替(tì)患者准备好(hǎo)一切，尽量满足患者的要求，就(jiù)能称(chēng)之为优秀的护理人(rén)员。

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　　在患(huàn)者完全不能自理的时候，确(què)实应该尽(jǐn)量提供帮助，但只要患者还具(jù)备一(yī)定(dìng)的(de)自(zì)理能力，就(jiù)应该充分调动其积(jī)极性，锻炼他的能(néng)力(lì)，挖掘他(tā)的(de)潜力(lì)，不能养成依(yī)赖别人的(de)习惯。

　　护理的主(zhǔ)要目(mù)的是让(ràng)患者摆脱护(hù)理、回归社(shè)会、提高生活质量(liàng)。

　　内外妇(fù)儿护理学，这四门课程(chéng)都会有每(měi)周一次临床(chuáng)见习(xí)的(de)机会，大致内容是(shì)上午在病房参观学习(xí)，看(kàn)看医生护(hù)士的工作流程、病房环(huán)境，以(yǐ)及各种疾病的(de)临(lín)床(chuáng)表现，对特(tè)别典(diǎn)型或者罕见的病例要(yào)主动与病人交(jiāo)流，同时完成一份护理病历；下午要聚在一(yī)起讨论上午(wǔ)问诊过的(de)病(bìng)例(lì)，提出恰当的护理(lǐ)计划与(yǔ)护理(lǐ)措(cuò)施。

　　护理学的(de)内容也是很实用的。

　　比如说外科(kē)护理学，主要是介绍手术及外伤患者(zhě)的护(hù)理。

　　手(shǒu)术患(huàn)者(zhě)的(de)护理包括术前护理、术后(hòu)护理、出院指导等三个部分，像一般手术病人(rén)术后通常会出现的症(zhèng)状有(yǒu)疼痛、发热(rè)、恶心(xīn)呕(ǒu)吐、腹胀(zhàng)、呃逆(nì)、尿潴留等等(děng)。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各器官的生理功能(néng)，而且个(gè)体差异很大，每个人对疼痛的耐受都(dōu)不一(yī)样(yàng)，因此护理人员不能根据其他(tā)患者的经验来(lái)判断(duàn)另一个患(huàn)者的疼痛程(chéng)度，而要根据(jù)患者主(zhǔ)述(shù)的感(gǎn)觉(jué)以及表现出来的表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综(zōng)合评(píng)估患者的疼痛级别，合理给予(yǔ)药物止(zhǐ)痛(tòng)。

　　术后患者家属比较关(guān)心的问题(tí)是(shì)，如何(hé)饮(yǐn)食，如何活动。

　　基本的(de)原(yuán)则就是，非消化(huà)道(dào)手(shǒu)术患者(zhě)，腰麻后6小时左右(yòu)，如无(wú)其他不适(shì)可以开(kāi)始进(jìn)食(shí)；消(xiāo)化道手术患(huàn)者，术(shù)后48-72小时(shí)禁食，之后视(shì)病人情况逐渐(jiàn)恢复饮食，而且要注(zhù)意不要(yào)进食糖、奶(nǎi)、豆(dòu)制品等易产气的食物，以免影响伤口愈合(hé)。

　　对(duì)与(yǔ)非制动患者的(de)术后运动是鼓励早期下床活动(dòng)的，视患者病(bìng)情(qíng)轻重以及耐受程度循序渐(jiàn)进，比(bǐ)如术后1-2天(tiān)，开始床上(shàng)运动，包括深呼(hū)吸(xī)、四肢关节伸屈运动、翻身等等(děng)，术后第3-4天便可(kě)尝试离床(chuáng)活动(dòng)，由床边活动开始逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半的护理(lǐ)实习与半年(nián)的医疗实(shí)习，护理实习是在各个科室跟着护士老师从事(shì)护理工作，医疗实习则是(shì)跟随着医生老师从(cóng)事医生工作。

　　临床实习(xí)首(shǒu)先要对病(bìng)人负责。

　　在医(yī)院你要面对的对象是(shì)病人，不是数据不是(shì)机(jī)器，而是一(yī)个个生命，因此你的任何一个操作都要慎(shèn)之(zhī)又慎。

　　出了问题就是大问(wèn)题，大到(dào)你不能承担(dān)，而(ér)且会给(gěi)病人及家属带来痛苦。

　　一定要按操(cāo)作规范做事，比如输液(yè)时“三查(chá)七(qī)对”。

　　三查包(bāo)括：操(cāo)作前查，操作时查，操(cāo)作后查；七对包(bāo)括：床号，姓名，药(yào)名，剂量，时间，浓度(dù)，方法(fǎ)。

　　其次要(yào)对(duì)自己负责。

　　医院是个(gè)高危(wēi)环境，要比(bǐ)普通人接触的高致病性病菌多得多。

　　因此(cǐ)一定要懂得保护(hù)自己，严格遵守医院制定的各项(xiàng)防(fáng)护制度(dù)，尤其是针具与血制品，一(yī)定要多加小心。

　　除了对自己的身体负责，还要(yào)对自己的学(xué)业负责，临(lín)床的老师都很繁忙，带的(de)学生(shēng)又(yòu)多，不可能时时想着要给你讲授(shòu)知(zhī)识(shí)，只能自己(jǐ)多上(shàng)心，多学多看多做多问，而且还要(yào)做到及(jí)时与理论相(xiāng)联(lián)系，白天在临床(chuáng)见到不熟悉的病症或操作(zuò)，晚上回来查(chá)查书弄清楚来龙去脉，这对(duì)知(zhī)识的(de)理解及积(jī)累是非常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理(lǐ)专业好吗

　　有还有(yǒu)坏吧，如果只是想要(yào)学习怎(zěn)么(me)护(hù)理，而不是从事护(hù)理专(zhuān)业(yè)的工作的话(huà)，那还是(shì)可以考虑的。

　　如果想要从事护(hù)理工作的话，就要做好面对辛苦工作的准备(bèi)了。

学护理专业，能学到(dào)护理知识，很(hěn)多时候能够派上(shàng)用场。

　　现(xiàn)代女(nǚ)性越(yuè)来(lái)越独立自主，很(hěn)多人都向往成为(wèi)都市“白富美”，乐意在自(zì)己身上花钱，把自己打扮得美美的。

　　为此(cǐ)，她们愿意花费大量的时(shí)间(jiān)金钱来做美容护(hù)理(lǐ)，让自(zì)己(jǐ)的皮肤(fū)、身体(tǐ)更(gèng)加(jiā)“年轻化(huà)”。

　　而(ér)从事美容护理工作，每天的工作量相(xiāng)对比较少，但是工(gōng)作待遇却反(fǎn)而(ér)比医院医护人员高。

　　所以如(rú)果有(yǒu)机会从事这个行业的话，还是挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如何学好护理(lǐ)专业

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理专业知(zhī)识

　　护理(lǐ)这个专业越来越受(shòu)到人们的青(qīng)睐(lài)和欢(huān)迎。

　　主要(yào)是因为护(hù)理(lǐ)专业对(duì)于整个医疗团队起着决(jué)定性的作用(yòng)，它(tā)的好(hǎo)坏(huài)就可以(yǐ)看(kàn)出这个医(yī)院的医疗水(shuǐ)平到(dào)底是怎(zěn)么样(yàng)的(de)。

　　医疗工作的发展离不开好的护理团队(duì)，护理团队已经如(rú)何发(fā)展成(chéng)为整个医疗工作的重要组成部分了。

　　那么如(rú)何(hé)学习好护理(lǐ)专业(yè)知识呢？

　　首先，学习护理专业的学生，一(yī)定好的自主(zhǔ)学习(xí)的能(néng)力，好(hǎo)好钻研。

　　上课不仅要(yào)认(rèn)真听讲(jiǎng)好好学习专业(yè)的知识，也(yě)应(yīng)该(gāi)课外多(duō)看一些有关(guān)专业的书(shū)，拓展自己的认(rèn)知(zhī)能力(lì)，不仅仅局限在课(kè)本。

　　在贵阳卫校(xiào)，有很好的(de)教学团队，但是最主(zhǔ)要(yào)的还是自(zì)己的学习能力和吸收(shōu)能力。

　　其次，如果学校组织有(yǒu)在(zài)医院实习的(de)话(huà)，要好好的把握机会。

　　因为知识是必须(xū)运用到临床的，有时候(hòu)知识丰富，但是临床工作不(bù)好(hǎo)的话也是白搭。

　　而且临床需要很(hěn)好的专业技能，随(suí)着(zhe)护理的发(fā)展，现如(rú)今(jīn)的(de)护理不仅仅是简单(dān)的(de)打针(zhēn)输液(yè)或(huò)者注重生活上(shàng)护(hù)理，而是一项专业的涵盖(gài)面(miàn)比较广的。

　　临床经验最重要的四个(gè)方面就是稳准快(kuài)好，只有你的技术娴熟(shú)，才能给病人安全(quán)感(gǎn)，让病人有(yǒu)一(yī)个(gè)好的心情(qíng)，这才符合“为人民服(fú)务”的精神。

　　最后，一定要(yào)有崇高(gāo)的职业精神和为(wèi)人民服(fú)务的(de)精(jīng)神。

　　因为大家都知(zhī)道护理工作是很忙的(de)，有时候连(lián)续(xù)好几(jǐ)个月(yuè)都没(méi)有休息，那么这(zhè)个(gè)时候一定要有集体主义精神，在集体利益和个人利益不冲突的情况下选择集体利(lì)益。

　　学习好(hǎo)专业的护理知识，要选择学习氛(fēn)围浓厚的学(xué)校，比(bǐ)如四川卫校。

　　然后(hòu)最主要(yào)的还是自己的心(xīn)态(tài)和知识技能的塑造。

　　一定要摆正(zhèng)心态，好好学习(xí)专业的护理知识，为医疗(liáo)工(gōng)作做出(chū)自己(jǐ)的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能(néng)更好的(de)学护理专业呢

　　这个阿(ā)！兴趣(qù)是最好的老师(shī)！想想(xiǎng)当初你为什么选择(zé)了(le)这个专业？是对(duì)护士(shì)的崇拜，专还是希望自己也(yě)可(kě)以救属(shǔ)死扶伤(shāng)！救(jiù)人(rén)！至于怎么学好麻！我(wǒ)认为上(shàng)课好(hǎo)好听课，加实践，考(kǎo)试前将理论知(zhī)识联(lián)系实际，就可以了！我认为认真和努力，勤(qín)奋是最(zuì)重(zhòng)要的！祝你(nǐ)成(chéng)功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业(yè)主要(yào)学(xué)什么

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主干学(xué)科：基础医学(xué)、临床医学(xué)、护理学。

　　 2、主要(yào)课程：人体(tǐ)解(jiě)剖学(xué)、生理学、病理学、药理(lǐ)学(xué)、医学心理(lǐ)学、医学伦(lún)理学、护理学导(dǎo)论、护理学(xué)基础(chǔ)、内科护理学、外科(kē)护(hù)理学、妇(fù)产科(kē)护理学、儿科护理(lǐ)学、急救(jiù)护理学、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践(jiàn)性教(jiào)学环节(jié)：包括(kuò)临床综(zōng)合实(shí)习、社区实(shí)习、论文撰写等，一(yī)般(bān)安排不少(shǎo)于36周(zhōu)。

(9)如何(hé)学好护理专(zhuān)业扩(kuò)展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内(nèi)方向

　　护理专业被(bèi)教育(yù)部、卫生部等六(liù)部委列入国家紧缺人才专(zhuān)业，予以(yǐ)重(zhòng)点扶(fú)持。

　　世界卫生组织对各成(chéng)员国卫生人才(cái)资(zī)源(yuán)统计(jì)结果(guǒ)显示(shì)，许多国家(jiā)护理人(rén)才紧缺(quē)。

　　在我国，护士(shì)的数(shù)量远远不(bù)够，医(yī)护(hù)比例(lì)严重(zhòng)失调。

　　按照卫(wèi)生部要求，我国医院(yuàn)的医生和护士的比例(lì)是1：2，重(zhòng)要(yào)科(kē)室医生和护士的比例应是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远(yuǎn)远达(dá)不到卫生部(bù)的要(yào)求，与1:2.7的国际水平(píng)相差很大，与(yǔ)发达(dá)国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医(yī)疗市场对护理人员的需求激(jī)增，“护士荒”现象(xiàng)已日益突出地摆在各国医学界面前。

　　未来10年，美国、英国(guó)、加拿(ná)大、新西兰(lán)、新加(jiā)坡、日本及全球其他国家(jiā)将急需200万护理人才，国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。