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没带罩子让捏了一节课感受

没带罩子让捏了一节课感受 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋还是发愤读书(shū)啊,发奋还是(shì)发愤图强是(shì)两个都(dōu)正确(què)的。

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发奋(fèn)还(hái)是发(fā)愤读书啊,发奋还(hái)是发愤(fèn)图强

  两个都正确。

  二者之间的意思、基本(běn)解释、引证解释都有区别,具体如下:

  一、意思不(bù)同

  1、发奋

  意思为(wèi)振作起来,奋发。

  2、发愤(fèn)

  指下决心,立(lì)志,自觉不满足,而奋(fèn)力为(wèi)之(zhī)。

  二、基(jī)本解(jiě)释不同

  1、发奋

  ①、振作起来(lái),奋发。

  ②、决定(dìng)努(nǔ)力,发愤 。

  2、发愤

  ①、决心努(nǔ)力。

  ②、发泄愤怒。

  三、引(yǐn)证解释(shì)不(bù)同

  1、发(fā)奋(fèn)

  郭(guō)沫若(ruò)《棠棣(dì)之花》第一幕(mù):正(zhèng)是我们年青人发(fā)奋有为的时候(hòu)了。

  2、发愤

  ①、丁玲《过年》:“ 小菡要发愤读(dú)书,要争气。

  ②、鲁迅《汉文学史纲要(yào)》第(dì)六篇:“盖秦灭六国,四方怨(yuàn)恨,而楚尤发愤,誓虽三户必亡 秦 。

发奋还是发愤读(dú)书啊(a)

  两个都可以,看你用的场合和具体的意思。

   “发奋”与“发(fā)愤”读(dú)音(yīn)相(xiāng)同,意思(sī)也相(xiāng)近(jìn)。

  了解它们之间的细微的差别,对(duì)正确(què)使用这两(liǎng)个(gè)词非常必要(yào)。

  

    先(xiān)看“奋”和“愤”。

  

    奋,繁体字(zì)作奋,是(shì)个(gè)形声字,形旁是隹,和鸟有关。

  本(běn)义指(zhǐ)鸟振(zhèn)翅飞(fēi)翔。

  如:奋飞。

  后来引(yǐn)申为振作(zuò)、鼓动。

  如:奋斗(dòu)、兴奋、勤奋、奋不顾身等。

  

    愤,也(yě)是形声字,形旁是心,和人的心情有关。

  指因为不(bù)满意而感情激动(dòng)。

  如(rú):气愤、愤(fèn)愤不平等(děng)。

  

     再(zài)看,“发奋”和(hé)“发愤”。

  

    意义(yì)有(yǒu)别。

  发奋(fèn)指振作(zuò)起来,如:发奋(fèn)努力、发奋有为等。

  发愤指决心努(nǔ)力和皮(pí)圆。

  如:发愤忘食、发愤图强等。

  发(fā)奋强调(diào)精神振作(zuò);发愤突出精神(shén)受到刺激而(ér)产生向上的内(nèi)动力。

  

    范围有(yǒu)别。

  “发(fā)奋”使用的(de)范(fàn)围要比“发愤(fèn)”大。

  “发(fā)奋”可以(yǐ)指个人(rén),也可以指群(qún)体或国家,而(ér)“发(fā)愤”一般只指个人。

  

    功能有别。

  “发奋(fèn)”可(kě)以说(shuō)“奋发”。

  如:“发(fā)奋努力(lì)”可以说“奋(fèn)发努力”,“发(fā)奋图强”可以(yǐ)说(shuō)“奋(fèn)发图强”。

  而“发愤”则(zé)不能说“愤发”。

  

    需要(yào)区分两个成语的意(yì)义。

  发奋图强(qiáng)和(hé)发愤图强(qiáng),两个都有(yǒu)“谋(móu)求自(zì)强”之义。

  前一个指振作(zuò)精神,奋力自(zì)握锋(fēng)强;后一个指下定决心,努力(lì)谋求强盛。

  一个侧重(zhòng)于“振作精神(shén)”,一个侧(cè)重于“下定决心”,侧重(zhòng)点(diǎn)有所(suǒ)不同。

  

   所唤塌以可(kě)以(yǐ)说“发(fā)奋读(dú)书(shū)”(振作(zuò)精(jīng)神,努力读书),也可(kě)以(yǐ)说“发愤(fèn)读(dú)书”(下定决(jué)心,好好读书)。

   希望可以帮助你。没带罩子让捏了一节课感受>

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