小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六种说明(míng)方(fāng)法及作(zuò)用(简短)是六种(zhǒng)常用说明方(fāng)法分(fēn)别是举例子、引资(zī)料、作比较、列数字(zì)、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学(xué)六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意思更(gèng)明确，读者(zhě)更能理解，具(jù)体地说明了(le)说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际(jì)事例来(lái)说(shuō)明事物，使所(suǒ)要(yào)说明(míng)的事物具体(tǐ)化，以(yǐ)便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的(de)说明方法(fǎ)说(shuō)明事物(wù)或事理，一(yī)要(yào)注意例子的(de)代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了(le)说明对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内容更充实具体，更(gèng)具说服力，可(kě)以引用(yòng)一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名(míng)人(rén)名言等。

　　引(yǐn)资料(liào)的范围(wéi)很广，可以是经(jīng)典(diǎn)著作，名(míng)家(jiā)名(míng)言，公式(shì)定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明(míng)文更具(jù)诗情画(huà)意。

　　引(yǐn)用故事(shì)使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别相(xiāng)同(tóng)或不(bù)同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人(rén)们比较陌(mò)生(shēng)的事物，可以用(yòng)具体的或者大(dà)家已经(jīng)熟悉的事(shì)物和它比较，使读者(zhě)通过比较得到具体(tǐ)而(ér)鲜明的印(yìn)象(xiàng)淀粉勾芡后为什么会变稀，勾芡不泄汤的秘诀。

　　事物的特征也往往在比较中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类相比，也可以是(shì)异类相比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的(de)特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明的事物具体(tǐ)化，还可以采用列数字的方(fāng)法(fǎ)，以(yǐ)便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较(jiào)多(duō)的(de)数字，一定要准确(què)无误，不准确的数(shù)字绝(jué)对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计的数字(zì)也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既(jì)能准确客观地(dì)反映事(shì)实情况，又有较强(qiáng)的说(shuō)服(fú)力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确(què)性，准确(què)地说明了说明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的(de)异同，把事物分(fēn)成(chéng)若干类，然(rán)后依照(zhào)类别逐一(yī)加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目(mù)了然(rán)。

　　清晰地(dì)说明(míng)了说明(míng)对象的特点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两(liǎng)种(zhǒng)不同事(shì)物之间的相似之(zhī)处作比较(jiào)，以(yǐ)突出事物的形状(zhuàng)特点，增强说明(míng)的形(xíng)象性(xìng)和生动性(xìng)的说明方(fāng)法叫做打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文(wén)中的打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的(de)比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻(yù)、和借喻，而说明(míng)多用明喻和(hé)暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象地(dì)说明(míng)了说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)，使说明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

小学六种说明方(fāng)法及作用

　　小学的六(liù)种说明(míng)方法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过(guò)列举有代表性的、恰当的事例(lì)来说(shuō)明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明确，使说明的对象(xiàng)更(gèng)生动形象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔(kǒng)府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格(gé)里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数(shù)量上说明(míng)事物特(tè)征或事理(lǐ)的方法。

　　需要注意的(de)是(shì)，引用的数字，一定要准确无误，不(bù)准确的数字(zì)绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字(zì)，也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：使说明对象的特点(diǎn)更加精淀粉勾芡后为什么会变稀，勾芡不泄汤的秘诀(jīng)确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改(gǎi)道(dào)26次，给(gěi)两岸人民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河是(shì)世界(jiè)上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两种类别相同或不(bù)同的(de)事物、现象(xiàng)等加以(yǐ)比较来说明事(shì)物(wù)特征的(de)说明(míng)方法。

　　作用：突出强调(diào)事(shì)物的某种特(tè)征。

　　例句(jù)：黄(huáng)河是世界上含沙量最(zuì)大的(de)大河(hé)，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比(bǐ)喻(yù)的修辞手法来(lái)说明(míng)事物特征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生(shēng)动(dòng)、形象。

　　例句：人(rén)们(men)都说，黄河(hé)是(shì)中(zhōng)华(huá)民(mín)族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别(bié)。

　　要(yào)说明事物(wù)的特(tè)征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐(zhú)一加(jiā)以说明(míng)，这(zhè)种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说明事(shì)物的特征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总的来说可以(yǐ)分为两大(dà)类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作(zuò)概括的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：科(kē)学准(zhǔn)确地解释空(kōng)粗(cū)说明对(duì)象的内涵,使(shǐ)说明更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平行的四边形叫平行四(sì)边形。

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