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  集美(měi)大学自考和高(gāo)考(kǎo)的(de)区别(bié)

  高考,全称为“普通高等(děng)学校(xiào)招(zhāo)生全(quán)国统一考试”,基本上是(shì)社会中所有人(rén)员期待(dài)成才的一(yī)种现实性必备(bèi)途径,其价值意义无异于古代封建(jiàn)时期(qī)的科举取仕一般,是所(suǒ)有社会学子(zi)登上高等知识殿堂(táng)的(de)必(bì)经途径,社(shè)会中称之为“全日(rì)制”或“普招生”。

  而自考(kǎo),通称为(wèi)“高等教育自(zì)学考(kǎo)试”,从1981年正式开考以来,由(yóu)于学习(xí)方式的开放性特点,以及理论知(zhī)识的完备(bèi隶书蚕头燕尾一波三折图解,蚕头燕尾一波三折是什么书体)性要求(qiú),而(ér)广受专科学生以(yǐ)及社(shè)会励志改变命运人(rén)士(shì)的欢(huān)迎。

  自考就是那一(yī)扇重新让为你打开的窗。

  01、自考(kǎo)是(shì)高考的重(zhòng)要补(bǔ)充手段(duàn)

  普通高等(děng)教育是(shì)社(shè)会正常化教(jiào)育机制模式;

  而继(jì)续教育(yù)则(zé)是社会中在职人员追(zhuī)求上进的最有(yǒu)效(xiào)手段,自考作为继续教(jiào)育的先(xiān)行者,起到(dào)了对于高考制度最实际的补充作(zuò)用。

  自考人群(qún)主(zhǔ)体基(jī)本上面向的(de)是大中专院校学生、高隶书蚕头燕尾一波三折图解,蚕头燕尾一波三折是什么书体考(kǎo)失榜、生活不如意以(yǐ)及期待“知识改变命运”的群体,对于这一(yī)类人,自考(kǎo)能让(ràng)其对于(yú)社会的学术追求(qiú)重新(xīn)回到正常(cháng)轨道,让他(tā)们(men)自身(shēn)的价值(zhí)能(néng)获得主流社会(huì)的强烈肯定,符(fú)合现代化建设所需的价值(zhí)观和知识体系。

  02、对比高考(kǎo),自考具(jù)开放(fàng)性特色

  自考生学习方式具(jù)有强(qiáng)烈的自育(yù)、自(zì)励价值,更有其开放(fàng)性模式兼容特(tè)色,受到社会中各类求学人士的广泛(fàn)欢迎。

  高考,尽(jǐn)管参(cān)考人数较多,浩浩荡(dàng)荡,然而其(qí)自身群体多(duō)集中(zhōng)于18岁左(zuǒ)右的高(gāo)中毕业历(lì)届生与(yǔ)应届(jiè)生,很难(nán)照顾到其他求学人群的学习需(xū)求(qiú),而且一(yī)考(kǎo)定终(zhōng)身(shēn)模式,多少年(nián)来(lái)一直受到教育界,各界(jiè)有影响人士对于其合理性的质疑,因(yīn)此自(zì)考反而具备(bèi)强烈的反衬色(sè)彩,我(wǒ)们应(yīng)该(gāi)为自考感到自豪。

  什(shén)么是自考本科?

  自考本科是高等教(jiào)育自学考试本科的简称(chēng),自考本(běn)科是我国基(jī)本高(gāo)等教(jiào)育制度(dù)之一,成绩合(hé)格后由主考学(xué)校和高等教育自学考(kǎo)试委员会联合颁(bān)发大学毕业证书,国家承认(rèn)学历,学信网可查,符合(hé)条件者由主考(kǎo)大学授(shòu)予学(xué)士(shì)学位(wèi)。

  获(huò)得自考(kǎo)本(běn)科(kē)学历,根据国家教(jiào)育部1988年15号文件,享受普通(tōng)高(gāo)等教育毕业证书相同的法律效(xiào)力。

  很多单位为什么不承认(rèn)自考(kǎo)本科(kē)原(yuán)因:很(hěn)多(duō)用人单位会觉(jué)得(dé)自考本(běn)科是靠自(zì)学出来的(de),并没有(yǒu)通(tōng)过专业的学习,怀疑个(gè)人能力,所以不承(chéng)认(rèn)。

  自考学历找工作会(huì)被拒绝吗其实没有(yǒu)肯定(dìng)的答案(àn),有的人(rén)会(huì)因(yīn)为自考本科找到好工作,也(yě)有的单位(wèi)不(bù)认(rèn)可(kě)自考本(běn)科,在招聘的时(shí)候经(jīng)常(cháng)说只招统招生。

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