原生家(jiā)庭是指离异(yì)吗(ma)，为什么说(shuō)原生家(jiā)庭可怕原生家(jiā)庭不是指离异(yì)的。

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原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离(lí)异(yì)吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社(shè)会学(xué)概(gài)念。

　　是指儿女还未成婚，仍(réng)与父母(mǔ)生(shēng)活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是(shì)夫妻双(shuāng)方组成(chéng)的家庭，这样的家庭(tíng)不包(bāo)括夫妻双方的(de)父(fù)母(mǔ)。

　　我们应该(gāi)正确衡量原生家庭和新生家庭的关系(xì)。

　　当我们的(de)家(jiā)庭(tíng)还是(shì)原(yuán)生家庭时(shí)，子女应(yīng)当(dāng)孝敬(jìng)父母，父母应(yīng)当关心子女的生(shēng)活。

　　当我们有了(le)新生家庭后(hòu)，在这个新生家庭中妻(qī)子与丈夫(fū)二(èr)人要结合为一体(tǐ)，应该尽量在精(jīng)神和物(wù)质上(shàng)从对(duì)原生家庭(tíng)的依赖或影响中走出来，注重新生家庭中夫妻(qī)二人的合一，更多地(dì)尊重(zhòng)新生(shēng)家(jiā)庭中(zhōng)的丈(zhàng)夫(fū)或者妻子的意见。

　　人(rén)要认识自己(jǐ)原生家庭(tíng)的影响，才不(bù)致将原生家庭一些负(fù)面的元素带(dài)到新家(jiā)庭(tíng)去(qù)。

　　原(yuán)生家庭和离异家庭对孩子(zi)影(yǐng)响的(de)不同

　　原生家庭的(de)孩子和(hé)离(lí)异家庭的孩子(zi)，他们的成(chéng)长(zhǎng)过程就是(shì)不一样，缺少了一(yī)份父母的爱，在十几年的成(chéng)长中，对于性格、学(xué)习、做事都(dōu)有一(yī)定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子(zi)，有(yǒu)一股(gǔ)发自内心的自信，亲(qīn)生(shēng)父(fù)母打骂是怎么也进不了孩(hái)子心(xīn)的。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就(jiù)不一样(yàng)了，不是亲生的父母打不敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生怕(pà)两者(zhě)之间(jiān)的生气越来(lái)越生。

　　那(nà)些(xiē)已经离异过的(de)父(fù)母或者孩子，既(jì)然已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让(ràng)新的(de)一年里有个好(hǎo)运(yùn)气，过(guò)好自(zì)己的每一天。

　　从小缺失(shī)的爱，它不是(shì)你犯错的理由(yóu)，因为没(méi)了(le)这些爱，你才要更强大和更努力，让(ràng)自己的以后过得更好。

原生家庭问(wèn)题是指什么(me)

　　在社(shè)会学的定(dìng)义上，原生(shēng)家(jiā)庭指(zhǐ)的是儿女还未成婚，仍和父(fù)母在(zài)一起生活的(de)家庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀的(de)原生家庭(tíng)，对子女的性格塑造有(yǒu)着(zhe)至关重要(yào)的正面引导作(zuò)用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩(hái)子(zi)的心理，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥(ào)地(dì)利著名心理学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福的人，一生都被(bèi)童年治愈;不幸(xìng)的人(rén)，一生都在(zài)治愈(yù)自己的童年(nián)。

　　他这句话，将原生家庭对孩(hái)子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出(chū)来(lái)。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母的漠视，会对孩子的身心成(chéng)长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩子在(zài)这(zhè)样(yàng)的(de)一个家庭中长大成(chéng)人，自我的人生(shēng)观、价值观以及世界观，都会受到负面(miàn)的影(yǐng)响。

　　最典型的(de)一个表现(xiàn)，就是会使(shǐ)得(dé)孩子(zi)的性格变(biàn)得(dé)更(gèng)孤僻自(zì)闭(bì)，不(bù)愿(yuàn)敞开心(xīn)扉和他人坦诚交流，疏(shū)远了(le)身边人，也就(jiù)会让孩子疏远(yuǎn)了这个世界(jiè)，也将会极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤(yóu)其(qí)是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略(lüè)另一个(gè)孩子心理感(gǎn)受的亲子关系(xì)。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些(xiē)问(wèn)题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环境中长大，或有(yǒu)一个经常暴怒(nù)的父(fù)母，这样的孩子往往会(huì)认为(wèi)，大(dà)声争吵和辱骂(mà)是正(zhèng)常的沟通方(fāng)式(shì)。

　　因此，在他(tā)们(men)成年后，往(wǎng)往也会用这(zhè)种沟通方式去和他人相(xiāng)处(chù)，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一(yī)个父母(mǔ)双方都经常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大提高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可能会产生信任(rèn)问题，认为家庭生(shēng)活是不稳固的，所有的关(guān)系都是脆弱(ruò)和(hé)不可靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看到并(bìng)接受(shòu)他们真实的样子(zi)。

　　如果父(fù)母不能看到孩子真实的性格(gé)，而(ér)一味用自己理想中的样子去要求孩子，孩子就会(huì)很容(róng)易情(qíng)绪低落、缺(quē)乏自信、没有(yǒu)主(zhǔ)见――经常(cháng)需(xū)要别人(rén)对自己的评(píng)价(jià)，让别人(rén)告诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就比如(rú)说，一个生性(xìng)羞涩的孩子，但父母却总让(ràng)他应对各种社交(jiāo)场(chǎng)合，孩子并不(bù)会真(zhēn)的如父母期望的那样(yàng)发生改变，反而他们会因(yīn)此(cǐ)不(bù)能了解自(zì)己的优势和弱点。

　　他们(men)可能(néng)会发展出冲突的自我认知(zhī)，经(jīng)常会(huì)这样想：我现在是这样，但我本应(yīng)是另(lìng)外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面(miàn)会导致孩子一直(zhí)到成年都(dōu)总(zǒng)觉得自(zì)己不够好，另一方面(miàn)，他们中的(de)很(hěn)多人也变成了(le)吹毛求疵的人，经(jīng)常用不合理的标准来要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是(shì)受过情感/身体(tǐ)/性虐(nüè)待等创伤经(jīng)历的幸存者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂的问题(tí)，它对(duì)孩子造成的(de)影响用好几篇论文也(yě)说不完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待往(wǎng)往(wǎng)会(huì)造成这些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题(tí)、自(zì)我(wǒ)评价过低、好斗(dòu)、亲密关系和两性关(guān)系上的问题等等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺失或在情感上(shàng)遭到父母中(zhōng)某一方的抛弃(qì)

　　很多孩子(zi)是(shì)缺(quē)爱的，他们并不缺衣少(shǎo)食，却(què)从(cóng)来都感(gǎn)受不到(dào)父(fù)母的爱，和(hé)父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这些(xiē)父母自(zì)身(shēn)存在name是什么意思 name是姓还是名(zài)很(hěn)严重的问(wèn)题(他们(men)也是原(yuán)生家庭(tíng)的受害者!)，使他们(men)无法对孩子(zi)表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得(dé)，他(tā)们之所以感受不到父(fù)母的爱(ài)，是因为不(bù)够好或完美(měi)。

　　他们可能(néng)会(huì)变成完美主义者，以离谱(pǔ)的高标准来要求自(zì)己(jǐ)以及自己身边的人。

　　而因为他(tā)们(men)觉得自己不够(gòu)好，也就会很(hěn)难对自己的(de)伴(bàn)侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己的感觉和(hé)想法。

　　因(yīn)为(wèi)他们总(zǒng)是担(dān)心，一(yī)旦对(duì)方知道了(le)自己真实的样子(zi)，就会失(shī)去(qù)对(duì)方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的可能是，他(tā)们也有可能会极端(duān)依赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没(méi)有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一(yī)个(gè)人影响很大(dà)

　　早年(nián)的情感会(huì)决定(dìng)你的言语(yǔ)，言语会决定你(nǐ)的社会性，社会(huì)性就是社(shè)会交往的能力，而社会性(xìng)，又会(huì)影响到你后边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断(duàn)能力时(shí)，你最(zuì)基本(běn)的认知来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人生观、价值观受到(dào)它的强(qiáng)烈影响，而且(qiě)你为人处世的方式方法、你思考问题的方式(shì)都(dōu)会(huì)受到(dào)家庭、最亲近的人的(de)影响。

　　良好的家风、教(jiào)育和财力为个人(rén)的长进提供了较好的基础和条件，如果你有幸生在这样的家(jiā)庭里(lǐ)面，是值得庆幸的事情。

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭对(duì)你的影响程度高低来自(zì)于你(nǐ)个体独立的力量和(hé)家庭(tíng)影响的力量对比：如果(guǒ)你个体独立的力量越大，那他们的影响(xiǎng)越(yuè)小;反之(zhī)，如果(guǒ)你(nǐ)个体独立的力量越(yuè)小(xiǎo)，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为情感(gǎn)忽视型、情感虐(nüè)待型(xíng)和(hé)情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视(shì)型(xíng)指的是父母对孩(hái)子关爱太(tài)少(shǎo)，容易让孩子(zi)通过讨好来获(huò)得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依(yī)赖类型(xíng)中的(de)焦虑(lǜ)型。

　　情感(gǎn)虐待(dài)型指的是孩子的父母惯用打骂和贬低(dī)的方式教育孩子(zi)，这(zhè)容(róng)易让孩子(zi)开始自(zì)我否定，对他人抱有敌意(yì)和惧意(yì)，发展为依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感混(hùn)乱型(xíng)指(zhǐ)的(de)是父母自身有严重的心(xīn)理问题(tí)，情绪不(bù)稳(wěn)定，常常给孩name是什么意思 name是姓还是名子(zi)造成巨大创(chuàng)伤，事后又极(jí)力弥补(bǔ)或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋(liàn)类型中的(de)混(hùn)乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往往看到的是别人的(de)错误(wù)、缺(quē)点(diǎn)和不足，并且会把(bǎ)结(jié)果的(de)糟糕(gāo)和(hé)自己不好(hǎo)的感受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的(de)人，他人的感受会非常糟糕，就像一无是处(chù)的人，不论怎么做都无(wú)法满足这类人的要求。

　　指责是一个代际传承的(de)问题，喜欢指责别人的(de)人，往往(wǎng)有个喜欢指责他(tā)们的父母，在他们的父(fù)母(mǔ)看来，他们(men)没有优点，不应(yīng)该犯错，在(zài)都是你不(bù)好(hǎo)、都(dōu)是你的(de)错、都是因为你的批评中长大。

　　因此(cǐ)，他(tā)们非但不会变得宽容(róng)理解(jiě)，反而会内化他们(men)的父母的形象，在(zài)内心塑造(zào)一个无比严厉(lì)的(de)批评者(zhě)，对(duì)自己和对他人(rén)都(dōu)十分(fēn)挑剔(tī)。

　　被指责长大的人活成了他们父母的模(mó)样，用指责来诱导他(tā)人，来验(yàn)证早年经验的正确性。

　　如果你想要(yào)改善和这类(lèi)人(rén)之间的关(guān)系，就(jiù)不能受其(qí)潜意识诱导，而要在(zài)他每一(yī)次指责的(de)时候肯定他(tā)。

　　3、控制(zhì)

　　双(shuāng)方(fāng)的关(guān)系越亲(qīn)密，就越容易(yì)发(fā)生情感操控(kòng)的情况。

　　全球反情感暴力专家、美(měi)国著名(míng)心(xīn)理(lǐ)学博士丽(lì)莎(shā)·阿(ā)伦森·方特(tè)斯在她的书《情感(gǎn)操纵(zòng)》中(zhōng)，认为亲密关系中的情感操纵(zòng)，指的是(shì)运(yùn)用情感成为(wèi)伤害(hài)对(duì)方的武器(qì)，支配、胁迫他人(rén)，从(cóng)而使自己的(de)目的(de)得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔(qiáo)英子(zi)和(hé)妈妈(mā)宋倩的(de)关系便可以体(tǐ)现这一点(diǎn)，宋倩对英(yīng)子说(shuō)的最多的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是(shì)妈妈(mā)身上掉下(xià)来的一块肉、妈(mā)是和你最亲(qīn)的人(rén)了，还(hái)能害你呀!这样的缺(quē)乏边界(jiè)的情感(gǎn)关系，会让(ràng)人变得(dé)窒息(xī)，英(yīng)子最后得抑(yì)郁症也证实了这(zhè)一点。

原生家庭(tíng)缺爱的人(rén)如何自救

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年肯(kěn)定有特别不容易的一面(miàn)，但也有特别(bié)强大的一面。

　　如(rú)果你(nǐ)小时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那(nà)你(nǐ)为(wèi)了活下来(lái)，往往会(huì)更加独立，有超过同龄人的生活自理能力;如果(guǒ)你父(fù)母情绪(xù)比(bǐ)较暴躁(zào)，那你为(wèi)了家庭(tíng)和睦，让父(fù)母(mǔ)少生(shēng)气，就(jiù)会不知(zhī)不觉练就超过(guò)同龄(líng)人的情绪观察(chá)能力和共情(qíng)能力，时(shí)间长了就像(xiàng)有情绪读心术一样，能准确把握别人此(cǐ)时此刻的(de)情绪，更知道别人想听的话和希望你(nǐ)做(zuò)的事;如果你的父(fù)母把你交给亲戚朋友老(lǎo)师轮流(liú)带，那(nà)你就会(huì)练就很强的适(shì)应能力，甭管跟谁都能(néng)相处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩的背(bèi)后(hòu)，你(nǐ)也被赋予了特殊(shū)力(lì)量。

　　这些力(lì)量在你的过去帮(bāng)助(zhù)过你，在未(wèi)来依然(rán)会(huì)在(zài)某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它(tā)们(men)，而是感谢它(tā)们，拥(yōng)抱(bào)它们，善(shàn)用它(tā)们。

　　它们(men)其实(shí)早就成为了你的一(yī)部分(fēn)。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩(sè)后，你值(zhí)得被(bèi)爱，你身上附加的种种力量也值(zhí)得(dé)被爱。

　　而那(nà)个地方(fāng)藏着的，其实就是你内心(xīn)深处那个弱小的(de)孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜意识里童年(nián)的(de)缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依(yī)靠，就是如今成年的你。

　　你(nǐ)可以重(zhòng)新接纳他，给他无条(tiáo)件的(de)爱(ài)，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长了，觉(jué)醒了，放开了，不再恐惧了，再加(jiā)上帮助(zhù)过你的(de)特质(zhì)加(jiā)持，你甚至会(huì)比从小一帆风顺的孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死(sǐ)我的，会(huì)使我更强大。

　　大(dà)成就者(zhě)，往往都曾(céng)经历常人所(suǒ)不能承受(shòu)之痛。

　　你经(jīng)历过的伤(shāng)痛，不(bù)只(zhǐ)是伤(shāng)痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善(shàn)用你特(tè)殊经历赋予你的特质(zhì)，发挥出更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱(ài)情问题首先看做是一个被爱的(de)问题，而(ér)不是去爱(ài)和有没有(yǒu)能力去爱(ài)的问(wèn)题(tí)。

　　但是，爱(ài)其(qí)实是一门艺(yì)术，需要人们有相关的(de)知识并付(fù)出相应(yīng)的努力。

　　非安全型人格其实(shí)，是没有爱(ài)的能(néng)力的，因为缺(quē)爱(ài)，他们在两(liǎng)性关(guān)系中，更多的是索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的能(néng)力，应该是(shì)有勇气不计(jì)回(huí)报的去(qù)爱一(yī)个人，全心全意的为对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使我们成(chéng)长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的(de)时候，如果你感(gǎn)觉到被你妈(mā)妈忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需(xū)要(yào)有意识(shí)的(de)知道，你妈(mā)妈那时候需要(yào)工作，保证你的生活(huó)。

　　你爱着你的母亲，其实就更不(bù)应该去记恨她那么久，那么多(duō)年(nián)。

　　你需要与自己和解，你欠(qiàn)你母亲一句原谅。

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