音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪(nǎ)些(xiē)专业类别，音乐教育类包括(kuò)哪些(xiē)专业(yè)是音乐教(jiào)育类一般(bān)特指音乐教育专业的。

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音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些专(zhuān)业类(lèi)别，音乐教育(yù)类包括(kuò)哪些专业

　　该专业主要培养和造就(jiù)适应社会主义(yì)市场经济建(jiàn)设和(hé)教育(yù)改革发展需要(yào)的具有较好(hǎo)音(yīn)乐素养和教学能力的专门人才。

　　开(kāi)设(shè)此(cǐ)专业的院校(xiào)有中央音(yīn)乐学院、上海音乐学院(yuàn)、天津音乐学院、重庆师范大学、西华(huá)师范大学、河(hé)北师范(fàn)大学等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音(yīn)乐专业主(zhǔ)要包括声乐、器乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐教育(yù)等六(liù)个专(zhuān)业，其中音乐(lè)艺(yì)考(kǎo)主要分为两个(gè)方(fāng)向，一个(gè)是(shì)音乐(lè)教育类，另一(yī)个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织(zhī)”就(jiù)是(shì)对素材进(jìn)行整合(hé)、组(zǔ)装(zhuāng)、创造(zào)性地安排与使用。

　　早期的(de)音(yīn)乐中，作品必须能够(gòu)顺(shùn)利进行演奏才算完成(chéng)全(quán)部的(de)作曲(qū)工作。

　　并且，创作能够演奏出(chū)来的(de)音乐(lè)才(cái)能算是作曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技术(shù)的发展(zhǎn)，某些声部(bù)最后即(jí)便没有实(shí)现演奏，或者说部分音响并不适(shì)合真实(shí)演(yǎn)奏或无(wú)法演奏，也(yě)可通过电子设备获得(dé)想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即(jí)便(biàn)没有最(zuì)后的演奏步骤的(de)音乐也属于作曲。

　　作曲(qū)是(shì)在完成音乐内容的创作。

　　音乐中(zhōng)所有(yǒu)元素都服务于(yú)音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何(hé)音乐形(xíng)式（包括单声部音乐与纯打击(jī)乐(lè)音乐）至(zhì)少会包含织体(tǐ)、曲式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其(qí)中一个因素就有可能改变一首音乐的内容，明确这些才(cái)能(néng)称(chēng)为作曲。

　　和声青金石的五行属性，青金石的五行属性是什么、复调、曲式分(fēn)析(xī)与管(guǎn)弦(xián)乐法(fǎ)，俗称为作(zuò)曲(qū)“四(sì)大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想(xiǎng)主修音乐，并(bìng)且(qiě)想(xiǎng)在毕业后找到一(yī)份稳定的工作(zuò)，那么音乐教育是(shì)一(yī)个不错的(de)选(xuǎn)择(zé)。

　　事实(shí)上这也(yě)是大(dà)多数音乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)成为一名(míng)私人乐器教师或K-12音乐(lè)教师，大(dà)多数学校都会要求你有一个学士学(xué)位，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生(shēng)的音乐教育学位课程可(kě)以(yǐ)为自己在大学(xué)所在州的认证(zhèng)做准备，所以如(rú)果学生(shēng)毕业(yè)于肯塔基州的(de)音(yīn)乐教育(yù)学士课(kè)程(chéng)，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就(jiù)各(gè)有(yǒu)不同，每个地区每个学校的(de)要(yào)求(qiú)都不(bù)尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本科(kē)和研究(jiū)生阶段，音乐表演(yǎn)课程给学(xué)生时间和资源来(lái)专注于演奏音(yīn)乐和(hé)磨练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些(xiē)课程要求(qiú)学生在入学前参加(jiā)试(shì)镜(jìng)，培训学生成(chéng)为表演家、音乐治疗师(shī)、私人(rén)乐器教师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教堂管风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺(yì)术电子音乐(l青金石的五行属性，青金石的五行属性是什么è)制作，电子音乐(lè)制作又名MIDI制作(zuò)，是九十年代(dài)随着电脑的产(chǎn)生兴起而兴起(qǐ)的一种在电脑(nǎo)上(shàng)完成(chéng)制作的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类(lèi)最实用、最热门的专(zhuān)业(yè)无(wú)疑非电子音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学生将学习音乐技术硕(shuò)士学位所需(xū)的录音、音乐制作、现场声音、电(diàn)子音乐、信号(hào)处理(lǐ)、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐信息学等领(lǐng)域的(de)高(gāo)级技能。

　　需要学生在音乐(lè)技术的所有领域都拥有坚(jiān)实(shí)的基础，通过与音乐表演和作曲专业的学(xué)生合作，尝试在实(shí)验性音乐与传统(tǒng)音乐(lè)之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进(jìn)入竞争激烈(liè)的(de)词(cí)曲创作(zuò)领(lǐng)域。

　　学生将参加作(zuò)曲相关的一(yī)对一课程，发展特(tè)定的技能和自己的风格(gé)，并获得在不断发展的音乐产业中工作所需要的一系列工具(jù)和技术。

　　偏向于(yú)流行音(yīn)乐(lè)方面(miàn)的作(zuò)曲(qū)编曲(qū)，招收(shōu)的很多都是在(zài)唱(chàng)歌方面有不错青金石的五行属性，青金石的五行属性是什么基础的学生(shēng)，在(zài)软件(jiàn)的(de)学(xué)习上(shàng)不会(huì)太过强(qiáng)求，更偏(piān)向(xiàng)于音乐的创(chuàng)造性(xìng)。

　　研究(jiū)的很多方面也是(shì)现代流(liú)行(xíng)音(yīn)乐方面的风格、创作方式等。

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