朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好(hǎo)句好段(duàn)摘(zhāi)抄大全是《藤(téng)野先生(shēng)》回忆(yì)了在日本东北大(dà)学(xué)的留学生活，表达了深切的(de)怀念之情的。

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　　接下来分(fēn)享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和赏(shǎng)析。

　　牙牙(yá)学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊不(bù)禁、愣(lèng)头愣脑(nǎo)、游玩(wán)嬉(xī)戏、千山万(wàn)岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山石(shí)壮胆、山净水秀(xiù)、山高树茂、巍(wēi)然(rán)矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸(xiōng)有成竹、千山一(yī)碧、不动声色

　　奇山秀(xiù)水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大(dà)概是(shì)物(wù)以希(xī)为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙(huī)谐(xié)的口气猜测在仙(xiān)台受优待的原因，带(dài)有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留(liú)学生(shēng)在东(dōng)京造成(chéng)恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心(xīn)的希望，不(bù)倦的教(jiào)诲，小(xiǎo)而(ér)言之，是为(wèi)中国，就是希望中国有(yǒu)新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医(yī)学(xué)传到中(zhōng)国去。

　　他(tā)的性格，在我的眼(yǎn)里和心里是伟大(dà)的。

　　赏析(xī)：深切地表达了对藤野先(xiān)生的怀念和感激。

　　4.似乎(hū)正要说(shuō)出抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏析：表(biǎo)明(míng)事实并(bìng)未出现，不过是(shì)作者想象中的情(qíng)景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这(zhè)就强(qiáng)烈的表(biǎo)现了(le)作(zuò)者(zhě)对藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说起来也(yě)无非使(shǐ)他(tā)失望，便连信(xìn)也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革(gé)命后中国依(yī)然是(shì)半(bàn)殖(zhí)民(mín)地半(bàn)封建社会的(de)现状的失望和不满，蒋经国的母亲是谁 蒋纬国的亲生父亲母亲是谁从而也觉得无法(fǎ)报(bào)答藤野先生对自己对中(zhōng)国人民的(de)关心和期(qī)望，含蓄的(de)笔调更加强了文章思想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)句摘抄

　　朝(cháo)花(huā)夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事(shì)物因稀少(shǎo)而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形(xíng)式前表示否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘(jí)问谴责。

　　5、托(tuō)辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏(lòu)掉(diào)，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音(yīn)的(de)高低起伏和(hé)停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之(zhī)：从(cóng)小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监(jiān)狱旁边一个客(kè)店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后(hòu)来用被盖(gài)了全(quán)身(shēn)，用衣(yī)服包了头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无蒋经国的母亲是谁 蒋纬国的亲生父亲母亲是谁(wú)从插(chā)嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一(yī)个(gè)市镇，并不大，天冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本(běn)级的(de)学生会干事(shì)到我寓里来了(le)，要借我的(de)讲义看(kàn)。

　　我检出来交(jiāo)给他们(men)，却(què)只(zhǐ)翻检了(le)一通(tōng)，并没(méi)有(yǒu)带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮差就送到(dào)一封很厚的信(xìn)，拆(chāi)开(kāi)看(kàn)时(shí)，第一(yī)句(jù)是(shì):“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一片(piàn)都(dōu)有的，但(dàn)在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此蒋经国的母亲是谁 蒋纬国的亲生父亲母亲是谁后回(huí)到(dào)中国(guó)来，我(wǒ)看见那些(xiē)闲看枪毙犯人的人们，他们(men)也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜(wū)呼(hū)，无法可想(xiǎng)！但在那时(shí)那地，我的意见却变(biàn)化了。

　　5、我(wǒ)虽然(rán)觉得客店兼办(bàn)囚人的饭食(shí)和(hé)我不(bù)相干，然而好意难却，也只得别(bié)寻相(xiāng)宜的住(zhù)处了(le)。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年(nián)4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求(qiú)救(jiù)国救民(mín)真(zhēn)理的理想(xiǎng)，去(qù)日本留(liú)学，在(zài)东京的弘(hóng)文学(xué)院补习(xí)日文(wén)。

　　1904年9月，转赴(fù)仙(xiān)台，进仙台医(yī)学专门(mén)学校学医。

　　毕业于(yú)爱知(zhī)县立医学校（现名古屋大(dà)学）的藤野先生，在鲁(lǔ)迅(xùn)入学的两(liǎng)个月前，升(shēng)格为仙台医学专(zhuān)门学(xué)校的(de)解剖学教授。

　　鲁迅(xùn)在(zài)此认识了(le)这(zhè)位日本学者，并模(mó)桥且同他建(jiàn)立(lì)了(le)深厚(hòu)的(de)师生友谊。

　　在日本军国主义影响下，当(dāng)时(shí)的日本(běn)人对中国人民抱有狭(xiá)隘(ài)的(de)民族(zú)偏见。

　　但藤野先生并不如此，他(tā)对(duì)来自(zì)弱(ruò)国的鲁迅毫不(bù)歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极(jí)大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀及其御用文(wén)人的迫害，从北京(jīng)南下，来(lái)到厦门大(dà)学(xué)任(rèn)教，作(zuò)者作此文予以怀念藤(téng)野先(xiān)生，此文最初发(fā)表于同年十二月出版的《莽原(yuán)》半月刊第23期，后收入散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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