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引号怎么写标点符号，稿纸双引号怎么写文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文(wén)章结尾的作(zuò)用都有什么呢(ne)，文章结尾的作用一般是什么(me)

　　在现(xiàn)代文阅读当(dāng)中(zhōng)经常会出现如文(wén)章结尾在结构上或在内容上有什(shén)么作用(yòng)的问题，以下就(jiù)是小编给大家总结(jié)的答题(tí)要(yào)点结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾(wěi)呼应(yīng)，使(shǐ)文章结构完整3、照(zhào)应(yīng)题目、照(zhào)应开头、前文内容上(shàng)：1、画(huà)龙点睛(jīng)、点明事件(jiàn)的意义，点明中心.2

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章结(jié)尾(wěi)在结构上(shàng)或(huò)在内容上有什么作用的问题，以下就是小编给大(dà)家总结的答题要点

　　结构上：1、总结(jié)上文，收束全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中(zhōng)心.2、深化文章中心，抒发作者什么(me)感悟或(huò)者情感3、写(xiě)出了人物怎样的品(pǐn)质(zhì)、精神(shén)或性格。

　　4、言有尽(jǐn)而意无(wú)穷(qióng)，留下想象的空间，增强(qiáng)感染力5、加深读者的印象，引起(qǐ)读者(zhě)的注意、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可(kě)以使文(wén)章看起(qǐ)来优美而富有含(hán)义 2：可以(yǐ)让诗句(jù)中的(de)意境和本书要表(biǎo)达的感(gǎn)情相渗透，易(yì)于表(biǎo)达(dá)

　　注(zhù)意：一定(dìng)要结合具体(tǐ)文章和人物(wù)进行分析(xī)

文章结尾的作(zuò)用有哪些

一、文章(zhāng)结尾(wěi)的作(zuò)用(yòng)

　　结构(gòu)上(shàng)：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文(wén)章结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发(fā)作者什么感悟或者情(qíng)感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或性格(gé)。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无(wú)穷，留下(xià)想象的空间，增强感染力(lì)。

　　 5、引起(qǐ)读者的注意、思(sī)考。

二、议论文开(kāi)头结尾的作(zuò)唯(wéi)晌用(yòng)

　　议论(lùn)文开头结尾的作(zuò)用

　　 1,议(yì)论文开(kāi)头的作用

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得(dé)事例(lì),提出中心(xīn)论点(diǎn)(引出(chū)中心论(lùn)题)

　　 B,开头通过引用(yòng)名言,提(tí)出中心论点,(引出中(zhōng)心论题)

　　 C,开(kāi)头通过引用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出(chū)中心论点或引出中心论题。

　　也(yě)起到吸引读者往下读(dú)的作用,增强了论述的趣(qù)味性。

　　 2,议论文结(jié)尾的作用

　　 A,总结全文,点明(míng)中心(xīn)论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证完备(bèi)严谨,避免片面(miàn)性。

　　 C,照应开(kāi)头或(huò)题(tí)目,强化中心论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要(yào)顺应(yīng)文章内容的冲山袜发展

　　文章是反映客观事(shì)物的,客观事物是千(qiān)变万化的,反映千变万化的客观事物的文(wén)章(zhāng)形(xíng)式也是多种多样的。

　　以小学(xué)生作文为(wèi)例,有记(jì)叙文、说(shuō)明文、应用文(wén)、议论文等文体(tǐ)类型。

　　记叙文又(yòu)可以大致地分(fēn)成记(jì)人的、叙事的、写景的(de)、状物的种(zhǒng)种类别,因(yīn)此,文章不能用同一形(xíng)式结尾。

　　至于应(yīng)该采用什么(me)方式,我们(men)认为,要顺应文章(zhāng)内容散激(jī)的发展,不能为结尾而结尾。

　　有(yǒu)些同(tóng)学在阅(yuè)读别(bié)人文章时,觉得有些文(wén)章(zhāng)的结尾(wěi)很有(yǒu)特色(sè),非常喜欢(huān),也(yě)想学一(yī)学,这种愿(yuàn)望很好,但是还(hái)要(yào)注意(yì),你写一(yī)篇(piān)文章用哪种(zhǒng)方式(shì)结尾,引号怎么写标点符号，稿纸双引号怎么写要根据(jù)文章内容的(de)发展(zhǎn)来确定。

　　在我们学(xué)习(xí)过的文章中,结(jié)尾的方法是多种(zhǒng)多样(yàng)的,有的是事情写(xiě)完了(le),文章也(yě)就自然结尾了(le),不需要再去说什么多余(yú)的话;有(yǒu)的是文章快写完了,作者考虑(lǜ)到在结尾的(de)时(shí)候有(yǒu)必要对全(quán)文进(jìn)行(xíng)一下总结,写(xiě)上几句概括(kuò)性(xìng)的话来(lái)收束全篇;有(yǒu)的人(rén)在(zài)文(wén)章结尾时恰到好(hǎo)处地(dì)通(tōng)过某种(zhǒng)途径把文章的中(zhōng)心(xīn)点明(míng);也(yě)有的人爱在文章的结尾处说(shuō)几句耐人寻味的(de)话,既能做(zuò)到水到渠成,又给我们留(liú)下(xià)想像的余地;有的(de)人写文章时充分表达了自己的(de)感情,同时(shí)自己在写作过(guò)程中被自己表达的(de)感情所感染,情不自(zì)禁(jìn)地(dì)在(zài)文章结尾时抒起情来;也有的人写到文章(zhāng)结尾(wěi)处,回应(yīng)前(qián)文(wén),和文章的(de)标题(tí)或者文章的开头联系(xì)起(qǐ)来(lái)考虑,使人(rén)感到首尾圆(yuán)合,浑然一体。

　　有的结尾以(yǐ)小见(jiàn)大,初(chū)看不(bù)起(qǐ)眼,细想却很深(shēn)刻;有的结尾话虽说完意却未完,使你还(hái)得好好去想(xiǎng)一(yī)想……文(wén)章(zhāng)的结尾多种多样,不(bù)一而足。

　　但是,不(bù)管怎(zěn)样,都应做到顺应(yīng)文章(zhāng)内(nèi)容(róng)的(de)发(fā)展,不能(néng)抛开前(qián)面的内容为结尾(wěi)而(ér)标新(xīn)立异。

　　要(yào)知道,马尾巴(bā)只(zhǐ)有长在马的(de)屁(pì)股(gǔ)上甩起来才(cái)显得精神,如果(guǒ)在老母鸡的(de)屁股上安上马(mǎ)尾巴(bā),那(nà)必然是非常难看(kàn)的(de)。

　　我们来看看小学(xué)语文教材《穷人》的结(jié)尾:

　　怎么(me)办?渔(yú)夫(fū)皱起眉,他的脸(liǎn)变得严肃(sù)、忧(yōu)虑。

　　“嗯(ń),是个问题!”他(tā)搔(sāo)搔后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把他(tā)们抱来,同死人(rén)呆在(zài)一(yī)起怎么行!哦,我(wǒ)们,我(wǒ)们总能(néng)熬(áo)过去的!快去(qù)!别等(děng)他(tā)们(men)醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动(dòng)。

　　 “你怎么啦(la)?不(bù)愿意吗?你怎么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这里(lǐ)啦。

　　”桑(sāng)娜拉开(kāi)了(le)帐子。

　　《穷人(rén)》选自俄国著名作家列夫(fū)托(tuō)尔斯泰(tài)的作品(pǐn),记叙的是一位渔(yú)夫和他的妻(qī)子桑娜同情、关(guān)心一位(wèi)叫西(xī)蒙的(de)邻(lín)居,在她死后收养(yǎng)她的(de)两个孩子的事(shì),反映了沙俄时代渔民的生(shēng)活状况,歌(gē)颂了他们(men)美好的心灵和高尚的道德(dé)品质。

　　文章的结尾处集中反映了渔(yú)夫的心灵和道(dào)德品质,似乎(hū)在(zài)桑娜身上没有多用笔墨,实际上,文章的前(qián)面(miàn)已经写了桑娜:

　　桑娜用(yòng)头巾裹住(zhù)睡(shuì)着的孩(hái)子,把(bǎ)他们(men)抱回(huí)家。

　　她的心(xīn)跳得厉害。

　　她(tā)自己也(yě)不知道为(wèi)什(shén)么(me)要这样做,但是(shì)她觉得非这(zhè)样做(zuò)不可。

　　 “……为什么把他们抱(bào)过来啊?……他会揍(zòu)我的!那也活该,我(wǒ)自作自受”……“嗯,伊(yī)揍(zòu)我一顿也好!”

　　不(bù)难看(kàn)出,文章结尾时桑(sāng)娜(nà)的心里特别宁静(jìng),作者为什么(me)不在桑娜身(shēn)上多花笔墨,因为,已经没有必(bì)要(yào);文章的中(zhōng)心意思(sī)已经得到了充分表现(xiàn)。

　　假如说,作者此时再对(duì)渔夫夫(fū)妇(fù)大加一番赞颂(sòng),就会使人感(gǎn)到(dào)多余。

　　 2、结尾要有(yǒu)助于读者(zhě)理(lǐ)解全文

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至于我们说(shuō)的开头,结(jié)尾……都(dōu)是在这个整体之中(zhōng)的(de),之所以要分开来(lái)说,是因(yīn)为为了叙述的(de)方(fāng)便。

　　文章(zhāng)的结尾在内(nèi)容上、结构(gòu)上要收束全篇,对全(quán)篇要有定局(jú)、总(zǒng)括(kuò)、回应、深(shēn)化的作(zuò)用。

　　一般写人的文章(zhāng),结(jié)尾要落(luò)实到人(rén)的思想品质和性格(gé)特征上来;一般写事的(de)文章,结尾(wěi)要落实(shí)到(dào)事情的意义(yì)和(hé)作用上来。

　　不管什么情况(kuàng),读者(zhě)从标题到文章结(jié)束(shù)看过一遍之(zhī)后,应该有(yǒu)一种整体感,应该使(shǐ)人感到,文章(zhāng)的结尾和文章的标(biāo)题、文章的开头(tóu)以及文章的中间部分,是密(mì)切相联(lián)系的,都与这篇文(wén)章(zhāng)的中心密不(bù)可分。

　　在全篇文(wén)章中,文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)是不(bù)可缺少(shǎo)的。

　　如果(guǒ)某篇文章的结尾(wěi)使(shǐ)人读过之后感到(dào)是多余的,或者(zhě)感(gǎn)到它与前面(miàn)的(de)部(bù)分不和(hé)谐,不统(tǒng)一,破坏(huài)了文章的完整性,那(nà)就不是好的(de)结尾了。

　　小学语(yǔ)文教材《田寡妇看瓜(guā)》的结尾(wěi)值得我们学习:

　　田(tián)寡妇也无心再去(qù)看她(tā)的(de)南瓜了。

　　赵树理(lǐ)的《田寡(guǎ)妇看瓜》反映的是中国共产党领(lǐng)导的土地(dì)改革使(shǐ)中国农村发生(shēng)了(le)翻天覆(fù)地的变(biàn)化。

　　土(tǔ)改前(qián),南(nán)坡庄只有半(bàn)亩园地的田寡妇年年都种(zhǒng)南(nán)瓜,年年都(dōu)要去看瓜,因为(wèi)村里的穷人无土(tǔ)地(dì),无法(fǎ)生活,只得偷瓜充饥。

　　地(dì)主(zhǔ)势(shì)力大,无人敢偷;最怕人偷(tōu)的是田寡妇(fù)家的瓜,因此田寡妇只好天天去(qù)看瓜(guā)。

　　土改后,穷人分得(dé)了(le)土地,家家种了瓜,可田寡妇还引号怎么写标点符号，稿纸双引号怎么写(hái)是(shì)抱着老黄历天天去(qù)看瓜,孩子劝阻她(tā)也(yě)不(bù)信(xìn),以(yǐ)后(hòu)生病没(méi)有去看瓜(guā),园中也无事,三(sān)五天,上十(shí)天不去(qù),也无事,她就打算不再看瓜(guā)了;收获的(de)一天见秋生家拉(lā)了一车瓜,弄(nòng)清了原委,就“无心再去看她的南瓜(guā)了。

　　”这样的结尾和文章的标(biāo)题、文章的前后内容一起(qǐ)构成了一(yī)篇引号怎么写标点符号，稿纸双引号怎么写结构紧凑(còu)、内容完整、和谐统一的艺术整体,使作者所要表达(dá)的(de)主题得到(dào)充分表达。

　　这样的结尾对于(yú)全篇内(nèi)容和结构(gòu)的(de)完整都起(qǐ)到了(le)总(zǒng)括的作用(yòng)。

　　 3、文(wén)章结尾要充实有力(lì)

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾(wěi)“就是当读者把作品(pǐn)读完之后,有使(shǐ)他翻(fān)开第一页来重新(xīn)去(qù)读它的力量”。

　　中国古代的作家也要(yào)求(qiú)写诗、作文要做到“凤(fèng)头(tóu)、猪肚(dù)、豹尾”,结(jié)尾要充实(shí)有力。

　　不管用哪种方(fāng)法(fǎ)结尾,要想使文章(zhāng)充(chōng)实有(yǒu)力(lì),篇幅不宜过长,语(yǔ)言应该精炼,内(nèi)容(róng)要紧(jǐn)扣中心。

　　我们先看小学语文教材《抢险》的(de)结尾:

　　黎明的(de)时(shí)候(hòu),决(jué)口终于合龙了(le)。

　　人们都兴高采烈地欢(huān)呼(hū)起(qǐ)来。

　　《抢险》的结尾短短的一段只有(yǒu)24个字,说了两层意思:一(yī)层是决口(kǒu)合龙(lóng)了,另一(yī)层(céng)是(shì)人(rén)们欢呼,显得充实有(yǒu)力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情(qíng)发生,大(dà)家同心协力,堵堤(dī)排险,挑灯夜战,终于在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这(zhè)样不仅结尾自然,同时又紧(jǐn)扣中心(xīn)。