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写作手(shǒu)法(fǎ)比喻和比拟怎么区分的，比喻写作手法(fǎ)的作用

　　比喻就是将彼物比此物，二者具(jù)有相似(shì)性(xìng)。

　　拟人就是身份证号码150开头是哪里的，身份证号150开头的是哪里的(shì)把事物人格化(huà)，将本(běn)来不具备(bèi)人(rén)动作和感情(qíng)的事(shì)物变成(chéng)和人一样具有动作和感情的(de)样子。

二者区别(bié)

　　1.本体的(de)表现形式不同。

　　比喻的本体可出现可不出(chū)现(xiàn)，比拟的本体必须出(chū)现(xiàn)。

　　2.喻体是具体的事物，可以(yǐ)确认。

　　拟体不(bù)是具(jù)体事物，不能确认。

　　3.修辞目的不同。

　　比喻的目的偏重于帮助读者认识或明(míng)白某种(zhǒng)事物。

　　比拟的目的侧(cè)重于抒发(fā)某种情感，使(shǐ)读者受到感染(rǎn)，进而产生(shēng)某种感情。

比喻与拟人例子(zi)

　　比喻

　　就是(shì)将彼物比此物，二者(zhě)具有相似(shì)性。

　　例(lì)如：天上的白云像棉(mián)花(huā)。

　　很(hěn)显然，这个例子是比喻(yù)句，因为(wèi)这个句子有本体“白云”、喻体“棉花”和比(bǐ)喻(yù)词“像”。

　　通过例子，可以知道(dào)判断(duàn)一个句子是(shì)不是比喻句，不是出现“好像”“好似”“仿(fǎng)佛”“像(xiàng)”等词语就是比喻(yù)句了，而是(shì)要有本体、喻体。

　　拟人

　　就是(shì)把(bǎ)事物人格化(huà)，将本来不具备(bèi)人动作和感情的事物变(biàn)成和人一样具有动作和感情的样子。

　　拟(nǐ)人(rén)就是把物当人写(xiě)，赋予物以人的(de)动作(zuò)行为或思想(xiǎng)情(qíng)感。

　　如：小草偷(tōu)偷地(dì)从(cóng)土(tǔ)里钻出来，嫩嫩(nèn)的，绿绿的。

　　这个(gè)句(jù)子(zi)就是采(cǎi)用(yòng)拟人的(de)修(xiū)辞(cí)手法，一个“钻”更加形(xíng)象生(shēng)动(dòng)地展现了小(xiǎo)草旺盛(shèng)的生(shēng)命力(lì)。

常见写作手法

　　夸张、对比、比喻、拟(nǐ)人、悬念、照应、联想(xiǎng)、想象、抑扬结合、点面结合、动静结(jié)合、叙(xù)议(yì)结(jié)合、情景交(jiāo)融、衬托对比、伏笔(bǐ)照(zhào)应、托物言志、白描细描、铺垫悬念(niàn)、正面侧面(miàn)比(bǐ)喻象征、借(jiè)古讽今、卒章显(xiǎn)志、承(chéng)上启下(xià)、开门见山、烘托、渲染、动静相衬(chèn)、虚实相生、实(shí)写(xiě)与虚写、托物(wù)寓(yù)意、咏物抒(shū)情等。

作文(wén)中常见(jiàn)的比喻(yù)和比拟修辞手法的区别

　　　　导语：比喻(yù)和比拟(nǐ)，都是加强语言形象(xiàng)性的修辞(cí)手(shǒu)段，但它(tā)们是两(liǎng)种不同的修辞方式。

　　下面是我(wǒ)整理(lǐ)的作文(wén)中常见(jiàn)的比喻和比拟修辞(cí)手法的区别的相关内容，欢(huān)迎阅(yuè)读。

　　 　　比(bǐ)拟是物(wù)的人(rén)化或人的物化或把甲物拟作乙物，具(jù)有思想的(de)跳(tiào)跃(yuè)性，能使(shǐ)读者展(zhǎn)开(kāi)想象的翅(chì)膀(bǎng)，捕捉它的(de)意境，体味它的深意(yì)。

　　 　　比拟分为拟(nǐ)人和拟(nǐ)物(wù)。

　　 　　比拟离不开联想和想象。

　　 　　比拟(nǐ)是根据本(běn)体事物和拟作(zuò)事物之间的可拟(nǐ)性(xìng)，借助(zhù)联想和想象而形成的辞格，因此联想是通向(xiàng)比拟的桥梁(liáng)，想象是比拟的翅膀。

　　 　　比拟具有很强的感情色彩，是作者用自己自然流(liú)露的强烈感情去感染读(dú)者的(de)一(yī)种辞格。

　　 　　比拟句：就是(shì)借助(zhù)丰(fēng)富灶凯(kǎi)的想像，把(bǎ)物当(dāng)成人(rén)来写，或把人当成物来写(xiě)，或把甲物当成乙物(wù)来写。