1955年4月15日，一位(wèi)老人(rén)因为腹(fù)中的剧(jù)痛被送往普林斯顿医(yī)院，此时(shí)他的(de)主动脉已经扩张到了(le)正常血(xuè)管直径的150%。三天后，由此引(yǐn)发(fā)的脑溢血(xuè)夺走了当时人类最伟大的(de)科学家的(de)生(shēng)命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁(suì)。当时负责尸检的病理学家托马斯哈(hā)维其实并不关心爱因斯坦的(de)真正死(sǐ)因，而(ér)是(shì)十分好奇(qí)他为什(shén)么会这样聪明。面对着(zhe)当(dāng)时世界上最聪明的(de)尸体，哈维开始纠结起来(lái)，他(tā)当时想(xiǎng)，如果按照爱(ài)因(yīn)斯坦的遗嘱查(chá)出(chū)病因之后就会被火化。而此时摆在(zài)他面前的是一个千载难逢(féng)的机会，他可(kě)以(yǐ)零(líng)距离的研究世界(jiè)上最聪明(míng)的大佬(lǎo)，如果能(néng)够取(qǔ)得成果，不(bù)但名(míng)利双(shuāng)收，还会颠覆整个(gè)医学(xué)界。烧(shāo)掉它，实(shí)在是太(tài)可惜了(le)。巨(jù)大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理智，在(zài)距(jù)离爱(ài)因斯坦医学死(sǐ)亡(wáng)的八(bā)小时之后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了(le)他(tā)的颅骨，完整地取出了爱(ài)因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一(yī)个病理学家，对大(dà)脑和神(shén)经系统(tǒng)的研究(jiū)一窍不通，所以哈维在面对爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)大(dà)脑时，除(chú)了称重和拍(pāi)照什么也做不(bù)了。

现在人类成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈维(wéi)测(cè)量的结(jié)果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比(bǐ)正常(cháng)人还少了足足二两半。如此看来，人类的聪明程(chéng)度与大(dà)脑(nǎo)的(de)绝(jué)对质量关系并(bìng)不大(dà)。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切成(chéng)了240块。在半个(gè)多(duō)世纪以来，人们一直(zhí)在不断(duàn)的探(tàn)索其中的奥(ào)秘(mì)，在(zài)1980年代的研(yán)究发现，爱因斯(sī)坦大脑中(zhōng)的神经(jīng)角质(zhì)细胞，比(bǐ)普(pǔ)通人多出(chū)73%，在2012年的研究又发现，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后(hòu)来人(rén)们把(bǎ)焦点又放在(zài)了(le)偏(piān)执体上等等。可是大脑这些部分所控制的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因此这(zhè)些理论都没法让大多数的人所信服。而(ér)渐渐(jiàn)的，世界上大部分的人都开始相信这样一种说(shuō)法，人类的(de)大(dà)脑只(zhǐ)开发(fā)了不到10%，大多数(shù)的人只能使用大脑的(de)5%甚至3%，如果能够使用大(dà)脑超过(guò)7%，就已经(jīng)是天才般的(de)存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经(jīng)达(dá)到(dào)了13%。在这个理(lǐ)论(lùn)的基(jī)础上(shàng)，一些研究远古地外(wài)文(wén)明(míng)的(de)人认为(wèi)，人类(lèi)的大(dà)脑之所以没有被全部的开发(fā)利用，是因为(wèi)基(jī)因中的(de)某些部分已经(jīng)被远古时(shí)期造访地球的高智能生命锁死(sǐ)，目的是为了防止人类的科技发展过快。这个理论(lùn)也为各种(zhǒng)科(kē)幻电影提(tí)供了基础(chǔ)素(sù)材(cái)。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻(huàn)电(diàn)影渲染之后，甚至让很多人都相信(xìn)，如(rú)果大脑潜(qián)能开发超过(guò)50%，就可(kě)以唤醒人(rén)类的超(chāo)能力，如(rú)果达到100%，就等同于神一般的存在。对于(yú)这(zhè)样的说法，你觉(jué)得可信吗？这个科学界(jiè)最大(dà)的都(dōu)市传说源自(zì)一(yī)位智商比爱因斯坦还要高出(chū)一个层次的天才。事情要(yào)从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天(tiān)，世界上智商(shāng)最(zuì)高的人(rén)出生在一个犹(yóu)太家庭当(dāng)中，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个(gè)月开始说话，18个月就可以阅(yuè)读(dú)纽约时报，6岁的时候自学成了解剖(pōu)学和(hé)逻辑学(xué)，还可以通过自(zì)创的对数算出历史上任意一天是(shì)星期几。8岁学会了包括拉丁(dīng)语、希伯(bó)来语、俄语等的8门外语，而(ér)且还(hái)自创了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈(hā)佛有史以来(lái)最年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德斯(sī)就在高等数学领域有(yǒu)了很(hěn)高的(de)造诣，并(bìng)在100多位哈佛教授和(hé)学生的面前进(jìn)行了关于(yú)思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的教(jiào)授坚(jiān)信希德斯将会成为世界上最伟(wěi)大(dà)的(de)数学(xué)家之一。在希德斯的(de)天赋(fù)面(miàn)前，IQ测试的数(shù)值已经爆表，人们推测他的智商(shāng)至(zhì)少在260到300之间，相当于1.875个(gè)爱(ài)因斯(sī)坦。而这个天才少年(nián)的养(yǎng)成和(hé)他的父母是分不开的，尤其是他的(de)父亲鲍(bào)里斯西德斯(sī)。鲍(bào)里斯希德斯是(shì)一(yī)位来自乌克兰的犹太(tài)移民，同样是一个智商极高的(de)天才，曾经(jīng)在七年之内获得了哈佛大(dà)学四个(gè)学位，其中最(zuì)让他引以为傲(ào)的(de)是(shì)成为了美(měi)国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯的(de)关门弟子。

也(yě)正是(shì)因为对导(dǎo)师的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆斯成(chéng)了(le)自(zì)己儿子(zi)的教父，还(hái)直接将孩(hái)子(zi)的名字命名为(wèi)导师(shī)的名(míng)字。威廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯鲍(bào)里(lǐ)斯席德(dé)斯在孩子出生之前(qián)就已经(jīng)下定决心要释放他儿子隐藏的(de)潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一个机会，这个机(jī)会就是在现实(shí)的世界(jiè)当中检验他的导师曾经提出的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认(rèn)为人(rén)类只使用了一小(xiǎo)部分的身心资源，并发表在了1907年(nián)的科学(xué)杂志(zhì)上的一篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚信他的(de)儿子(zi)被培养(yǎng)成(chéng)了不世出(chū)的天(tiān)才少年，印证(zhèng)了他最(zuì)崇拜(bài)的(de)导师的理论。可是(shì)人们没有注意到(dào)的是詹(zhān)姆斯(sī)所说(shuō)的，其实(shí)是身心(xīn)资源(yuán)，而并非大脑，也(yě)没有提(tí)及任何的百分比。但是(shì)为什么后来(lái)却出现(xiàn)了所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在(zài)一起(qǐ)呢？1920年(nián)美国生(shēng)理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然(rán)后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切(qiè)掉他们的一部(bù)分脑皮层，然后再与之前(qián)进行(xíng)对比。卡(kǎ)尔发现(xiàn)开(kāi)始(shǐ)切(qiè)除的时候，老鼠并没(méi)有受到什么影响，依然(rán)可(kě)以按照训练找(zhǎo)到(dào)食物。于(yú)是他就(jiù)一直切一(yī)直(zhí)切，切(qiè)到一半以后，老鼠似乎(hū)依然没有(yǒu)受到任何影响。直到卡尔切到(dào)了一个脑区时(shí)，发现(xiàn)这个区域(yù)对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫的影响非常的大，卡尔把这个区域归结(jié)为(wèi)“活性区域”，而其他对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫影响(xiǎng)不大的脑区则归结(jié)为“非活(huó)性的区域”。而(ér)且卡尔(ěr)发现，他对活(huó)性脑(nǎo)区切除的越多，小老(lǎo)鼠就(jiù)会变(biàn)得越傻，找不到食(shí)物。因(yīn)此很(hěn)多人(rén)认为这就(jiù)是因(yīn)为老鼠大(dà)部(bù)分的大(dà)脑是(shì)没有(yǒu)被开发利用的，所以(yǐ)即(jí)便是被切除掉(diào)，也(yě)对老鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地(dì)利的医生弗(fú)洛(luò)伊德提出了冰(bīng)山理(lǐ)论，说人的意识就像冰(bīng)山一样，只有露(lù)出(chū)表面的部分才能(néng)被别人和自己看(kàn)见(jiàn)，可还有隐藏在水(shuǐ)下的很大一部分是人们不能轻易看到的，也(yě)就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的(de)实(shí)验，人(rén)们就将冰山理论(lùn)曲解为(wèi)人脑(nǎo)潜能的(de)开发程度(dù)，把(bǎ)表面(miàn)的小部分理解为已经开发的脑(nǎo)潜能，而另(lìng)外的绝大部分则被认为没有开发出(chū)来。

后来(lái)在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著名的《人性的(de)弱(ruò)点》，在罗(luó)尔托(tuō)马斯(sī)为这本书写的(de)序言当中有这(zhè)样一(yī)句话，哈佛(fú)大学的威廉(lián)詹姆(mǔ)斯教授过去常(cháng)说，一(yī)般人只使(shǐ)用(yòng)了他(tā)潜在心智能力的10%，这句话随着(zhe)人性的弱点在全(quán)球热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大(dà)多(duō)数人的脑海(hǎi)当(dāng)中，再配上那场(chǎng)著(zhù)名(míng)的小白鼠切脑实验，人类(lèi)大(dà)脑最多只能(néng)开发使用10%的(de)都市(shì)传说就(jiù)这样席卷(juǎn)了(le)全世界(jiè)。根据调(diào)查，世界上相信这个理论(lùn)的人类超(chāo)过了65%，相比之下，直到2016年，相信(xìn)进(jìn)化论的人才只有54%。那我们(men)就先从“进化论”说(shuō)起，进(jìn)化论本身也许不够完(wán)善，还存在(zài)着某些争(zhēng)议，但无论是遗(yí)传还是基因突变，物种进化的(de)本质(zhì)都(dōu)是自然选择的(de)结果(guǒ)。在这个过程中，物种都会(huì)遵守这样一个法则，使用或者是失(shī)去。也就是说(shuō)，如(rú)果有机体停止使用某些(xiē)器官，它们就会慢(màn)慢地适应，之后退(tuì)化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在(zài)暗无天日的地下(xià)世界生活了千(qiān)百万年之后，眼睛已经完全消(xiāo)失了，而动物的大(dà)脑同样是经过数百万年的自然选择不(bù)断进化(huà)所形成的(de)，虽然人(rén)类的大脑只(zhǐ)占据(jù)着体重(zhòng)的2%，但是作为世界上(shàng)最复杂的(de)结构，大脑在氧气和营养上(shàng)的(de)消耗是巨大的，就(jiù)算是你坐在那里休息，什么都不想，它也依(yī)然需要(yào)整个(gè)人体20%的能量来维(wéi)持所有的大脑功(gōng)能(néng)正常(cháng)运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但会调节躯体运动，整(zhěng)合(hé)各(gè)种感觉、控(kòng)制(zhì)语(yǔ)言的最(zuì)高级中枢，同时又具有抑制整(zhěng)合情绪(xù)的(de)功(gōng)能，甚至(zhì)还(hái)在时刻准备着进(jìn)行(xíng)应急反(fǎn)射。比如一个人喊你一声的同时扔向(xiàng)你一个苹(píng)果(guǒ)，正常人就会下意识的接住，而不(bù)是无动于衷，这些(xiē)都是(shì)大脑(nǎo)时(shí)刻在运转的结果。相比之(zhī)下，许多(duō)脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体能量(liàng)的(de)2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真的只使用了我们(men)潜(qián)在脑力进化的10%，贡献出这么多的能(néng)量(liàng)来维持(chí)整个大脑(nǎo)的(de)功能，对于进化来说是一(yī)种极大的浪费(fèi)，拥有一个体积更小，效率更高(gāo)的(de)大脑，才能更加的凸显出生存的优(yōu)势(shì)。所以(yǐ)从(cóng)进化(huà)上来说，大脑是不可能(néng)仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又(yòu)怎么解(jiě)释呢？其实(shí)在(zài)当时，由于相关的知(zhī)识盲(máng)区(qū)，卡尔所切除的部(bù)分脑区其实是(shì)别急老师今天晚上是你的人，别急老师今天晚上就是你的了属于初级的(de)视(shì)觉皮层，当他(tā)被(bèi)切(qiè)掉(diào)的越多，导致的视觉受损就越(yuè)严重，小老鼠的(de)视(shì)野(yě)范围会(huì)变得越来(lái)越(yuè)小(xiǎo)，慢慢的看不(bù)见，最终导致了(le)寻找食(shí)物变得越来越(yuè)困难(nán)。随着科(kē)学的发展(zhǎn)，我们已经可(kě)以通过正电子发射、断层扫描和功能性的磁共(gòng)振(zhèn)成像技术(shù)来监测大脑的活动。研(yán)究发现，大脑的每个部分的(de)功(gōng)能都是不可或缺的，当一(yī)个(gè)人在做(zuò)特定的任务(wù)时，大脑(nǎo)的不(bù)同部分是在协同工作的，哪怕只是活动一下(xià)手指，也(yě)是上(shàng)亿(yì)个神经元协调工作的结果。即便(biàn)是在睡(shuì)觉的时候，大脑也会处在(zài)一个(gè)不断活(huó)动(dòng)的状态。因此，与大脑(nǎo)开(kāi)发10%的都市(shì)传说恰恰(qià)相反，目前人类还没有(yǒu)找到一个完全(quán)不活跃的大脑区域，这意味着人类(lèi)的(de)大(dà)脑其实已经被开(kāi)发了(le)100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛(fàn)流行还有(yǒu)一个非常现实的原因(yīn)，那就是利益。成(chéng)为(wèi)绝顶(dǐng)聪明的天才是每个人所希望(wàng)的事儿(ér)，所以小(xiǎo)白(bái)鼠实验(yàn)、超高智商的(de)天才培(péi)养、冰(bīng)山(shān)理论以及卡内基著作的(de)畅销(xiāo)都成了营(yíng)销故事当中最好的素材(cái)，再加上一些相关科幻电影的(de)渲(xuàn)染，使得更多的人相(xiāng)信了这个都(dōu)市传说。这也意味着更多的人期(qī)待一(yī)种尖(jiān)端的技术或者神(shén)奇的药物可以解锁它，让他们在一(yī)夜之间成为超(chāo)级(jí)天才。所以当有人告诉你可以利(lì)用剩(shèng)余(yú)的大脑潜(qián)力来提(tí)高(gāo)智慧，你(nǐ)要做的就是紧(jǐn)紧的(de)捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太(tài)大的(de)差距，人(rén)与人之(zhī)间的大脑相似度高达(dá)94%，但是(shì)人(rén)与人之间(jiān)的理解能力、记忆(yì)能力以及创造力确(què)实存(cún)在着(zhe)巨大的差异，这(zhè)并(bìng)不是因为(wèi)大(dà)脑使用率的不足，而是(shì)在于(yú)神经元的(de)数(shù)量以及单个神(shén)经元(yuán)的链(liàn)接(jiē)数。人类的大脑大概有800亿个(gè)神经元，神经元(yuán)与神(shén)经元之间并(bìng)不(bù)会直接(jiē)相连(lián)，而是会形成一(yī)种叫做突触的结(jié)构，可以通过(guò)神经递质将神经元之间(jiān)的电信号进行(xíng)传递。我们任(rèn)何的行(xíng)为、想(xiǎng)法、念头或者是知(zhī)识点在大(dà)脑当(dāng)中都是一个(gè)信号，那(nà)么你的知识越(yuè)多，想(xiǎng)法越多，所形成的(de)突(tū)触(chù)就会越多，而当你的知识越牢(láo)固，想法越熟练(liàn)，突出(chū)的结构就会变得越强大。反过来，这个知识点或(huò)者是想法的(de)突出(chū)结(jié)构越(yuè)强大，意味(wèi)着知识点的(de)记忆越(yuè)深刻(kè)，想法(fǎ)和动作就越娴熟(shú)，每一(yī)个神经(jīng)元最多可以发(fā)出8000个突出(chū)。但是，一般人(rén)实际发出的连(lián)一半都达不到。比如张(zhāng)三(sān)的(de)大脑(nǎo)有900亿个(gè)神(shén)经元，每个神经元平均有5000个突(tū)触链接，那么张三的知识(shí)量就(jiù)有900亿乘以(yǐ)五千四(sì)百五(wǔ)十万(wàn)亿个(gè)，而李四的(de)大脑有800亿个神(shén)经元(yuán)，每个神经元平均有2000个突触(chù)链接，那么李四的知识量就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了(le)让大家(jiā)能更好地理解所做出的一种量化比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨大的。我(wǒ)们(men)在每天的所(suǒ)有活(huó)动与思(sī)考(kǎo)时，在大脑里面实际上(shàng)就只发生这两类活动，一个就(jiù)是在强化已经(jīng)形成的突(tū)出(chū)，另一(yī)个就是在形成新的突出(chū)，也就是学习到新的知(zhī)识。而这些突出的结构越强大，大脑(nǎo)神经元之间的联系就越(yuè)紧密(mì)，那么在(zài)同(tóng)样的工作要求之下，大(dà)脑就可(kě)以更快的调集更多(duō)的神经元，进入到活跃状态。大(dà)脑传递信息的效率就会(huì)更高，那么外(wài)部(bù)表现出来的就是更聪明(míng)、更熟练。反之，大脑调集活(huó)跃的神经元数量过(guò)少，大脑传递的信息效率(lǜ)就(jiù)会低(dī)，外部的(de)表(biǎo)现就是笨(bèn)拙、反(fǎn)应慢。而我们(men)大脑中(zhōng)的(de)电信号是通过信息刺激(jī)所产生的，产生之(zhī)后又会(huì)引发(fā)连锁反应，那么这就赋予(yǔ)了人类大(dà)脑更强的一种联合能(néng)力。

由一个(gè)神(shén)经元受到(dào)刺激，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知(zhī)识点它又激活(huó)了8000个神(shén)经元，如果每个(gè)神经元又发出8000个知识点链接，就意味着最初的一个知识点(diǎn)会产生(shēng)的(de)连锁反应，而激发出无数的念头和联想，我们的创造力就这样产(chǎn)生了。但(dàn)是人脑的(de)神经元(yuán)并不是天生就拥(yōng)有8000个链接的突触，多数的人在一生当(dāng)中，平均(jūn)每个神(shén)经(jīng)元所拥有的链(liàn)接突触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑(nǎo)变得更聪明(míng)，本质(zhì)上就是增加神经元的数(shù)量和增加(jiā)突出(chū)的数量(liàng)。研(yán)究发现，大脑的海马体中每(měi)天可以产生大约700个新的神经元，除(chú)了自然生长的神经元，也(yě)可以通过学习、运(yùn)动和健康的饮食来(lái)促进新(xīn)的神(shén)经元生(shēng)成，而压力、睡眠不足和酒精(jīng)则会阻碍(ài)新神(shén)经元(yuán)的生成。而(ér)增(zēng)加突(tū)触的数(shù)量(liàng)，就是通过主动(dòng)的学习或(huò)者是思考，不断产生新的(de)突触，然后再强化它们。这就(jiù)是为什么善(shàn)于(yú)主动学(xué)习和勤于思考的人往往会变得(dé)更加(jiā)聪(cōng)明。所以爱因(yīn)斯坦(tǎn)曾经(jīng)这样说，并不是因(yīn)为我多聪(cōng)明，我只是比常人花更多的(de)时间去思考问题而已。另外，突触还有这(zhè)样(yàng)一个特(tè)点，它是(shì)动态形成(chéng)与(yǔ)动态削减的(de)，用的多的突触就会被强(qiáng)化，用的少的就会被弱化，甚至会被消除，或者(zhě)是(shì)被其他的信息占用。外(wài)部的(de)表(biǎo)现就是遗忘和记忆衰退。这一(yī)点在进化(huà)方式上和洞穴是(shì)一样的(de)，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电(diàn)子设备的(de)时候，大脑就处在(zài)一个被动接受(shòu)信(xìn)息(xī)的(de)状态，是得不到(dào)主动信息刺(cì)激(jī)的，那么这种就基(jī)本不会形成有效的(de)新的(de)突出，所以封锁(suǒ)人(rén)类大脑的不是外星(xīng)人(rén)，而是我们自己。

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