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再大的胸躺下都是平的,胸明明很大但为什么一躺下就平了

再大的胸躺下都是平的,胸明明很大但为什么一躺下就平了 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考小说标(biāo)题(tí)的(de)作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题是(shì)小(xiǎo)说标题的作(zuò)用:情(qíng)节(jié)上,点明中心事(shì)件或(huò)关键人、物,成为全文的线索;人物(wù)上,突出人物形象或品(pǐn)质;主题上,揭示(暗(àn)示)主旨;表达上,比喻象(xiàng)征的运用,形(xíng)象而又有生动,吸引读者(zhě)的阅读兴趣的。

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高考小说标题的作用的答(dá)题模式,小说标题(tí)的(de)作(zuò)用的(de)答题模(mó)式和例题

  小说(shuō)标题的作(zuò)用:情节上(shàng),点明(míng)中心事件或关键(jiàn)人、物,成为全文的线索;

  人物上,突出人物形象或品质;

  主(zhǔ)题上,揭示(暗示)主旨;

  表达上,比喻象征的运用,形(xíng)象(xiàng)而又(yòu)有(yǒu)生动,吸引读者(zhě)的阅读兴趣(qù)。

  文章情节(jié)即围绕(rào)这一线索展开,使(shǐ)文章结构完整严(yán)谨。

  文章的(de)写作线索大(dà)致可分为六大类(lèi):人(rén)、事、物(wù)、时(shí)、空、情。

  和题目相关的主要有两类:物、情。

  奠定(dìng)感情(qíng)基调、寄(jì)托作者情感。

  物:以(yǐ)某物为线索。

  情:以(yǐ)谁对谁的什么之情为线索。

  判(pàn)定标准:标题中出(chū)现具体事物(wù)、或具体(tǐ)情感,就答这一点。

  1、点明(míng)了(le)本文(wén)的写作线(xiàn)索。

  2、指出线索是什么(me):以什么为线索。

  3、指出(chū)线(xiàn)索带来(lái)的结构(gòu)作用:贯穿全文,使文章结(jié)构(gòu)完(wán)整。

小说(shuō)标题的作用的答(dá)题模式是什(shén)么(me)?

  小说标题作用答(dá)题格式:

  (1)先看标(biāo)题的表层义(yì):(词语的含义,概括内(nèi)容,点(diǎn)明对象)。

    

  (2)再思考深(shēn)层含(hán)义:(引申义、比喻义、象征义);人物(wù)与人(rén)物的关系(表明(míng)人物性格、表明作者的情感与态度);主(zhǔ)旨与主旨的关系(点明、揭示)。

  标(biāo)题的作用的答题格式:

  1、分析禅卜旁(páng)标题字词。

  就是从理解文章标题关键(jiàn)词的(de)本义,字面义入(rù)手(shǒu),联系文章内容,得出标题的深(shēn)层含(hán)义或(huò)作用。

  2、分(fēn)析标(biāo)题修辞。

  也就是从理解文(wén)章标(biāo)题(tí)的修辞手法入手,联系文章(zhāng)的人物形象(xiàng)及(jí)隐(yǐn)含的情感来(lái)理解(jiě)标题的(de)含义或作用。

  3、看内容(róng)主旨。

  从(cóng)文章的写作内容,作者感情(qíng),主题思(sī)想入手(shǒu),分析标(biāo)题揭示的思想内容。

  标题的常见作用:

  1、概括文章的主(zhǔ)要内容(róng)。

  2、作为(wèi)文(wén)章线索(文章情(qíng)节围绕这一(yī)线索展开)。

  3、作者感(gǎn)情(qíng)的(de)出(chū)发(fā)点。

  4、具有(y再大的胸躺下都是平的,胸明明很大但为什么一躺下就平了ǒu)象征意义。

  5、语带双(shuāng)关弊(bì)枯。

  6、是全(quán)文的“文眼”(提示文章(zhāng)中(zhōng)心)。

  7、吸(xī)引读者兴趣。

  表明(míng)写作对(duì)象(xiàng);关(guān)联主要(yào)情(qíng)节;贯穿(chuān)全文(wén)线(xiàn)索;透(tòu)露情感主旨。

  此外还有作用:寓意含蓄(xù),引(yǐn)人深思;制(zhì)贺(hè)橡造悬念,激发(fā)读者的(de)阅读兴趣。

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