无可厚非是什么意思-成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修

无可厚非是什么意思文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾(wěi)的作(zuò)用都有(yǒu)什么呢，文章结尾(wěi)的作用一般是什么是在现代文阅读(dú)当中经常会出现(xiàn)如文(wén)章结尾(wěi)在结构上(shàng)或在内容(róng)上(shàng)有什么作(zuò)用的问(wèn)题，以(yǐ)下就是小编给大家总结的答题要点结构上(shàng)：总结(jié)上(shàng)文，收束全文首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照应开头(tóu)、前文内容上：画(huà)龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中(zhōng)心.2在现代文(wén)阅读(dú)当(dāng)中经常会(huì)出现如文章结尾在结构上或(huò)在(zài)内容上有什么作用的问题，以下就(jiù)是小编给大家总结的答题要点结构上：总结上文，收束全文首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前(qián)文(wén)内容(róng)上：画龙点睛、点明(míng)事件的(de)意(yì)义，点(diǎn)明中心.深化文章(zhāng)中心，抒发作者(zhě)什么感悟或者(zhě)情感3、写出了人物怎样的品质、精神或(huò)性格的(de)。

　　关于文章结尾的(de)作用(yòng)都有什么呢，文章(zhāng)结尾(wěi)的作(zuò)用一般是什么以及文章结尾(wěi)的(de)作用都(dōu)有(yǒu)什(shén)么(me)呢(ne)，文章结尾的(de)作用有哪些(xiē)，文章(zhāng)结尾的(de)作用一般是什么，文(wén)章(zhāng)结尾有什么作用？，文章结尾有啥作用等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识(shí)：

文章结尾的作用都有什么呢(ne)，文章结尾(wěi)的(de)作用一般是什么

　　在现代文阅读(dú)当中经常会出(chū)现(xiàn)如文章结尾(wěi)在结构上(shàng)或(huò)在内容(róng)上有什(shén)么作用的问(wèn)题，以下就是小编(biān)给大家(jiā)总结的答题要点结构上：1、总(zǒng)结上文，收束全文2无可厚非是什么意思、首尾呼应，使文(wén)章(zhāng)结构(gòu)完整3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事件的(de)意义(yì)，点明中(zhōng)心.2

　　在现代文(wén)阅(yuè)读(dú)当(dāng)中经常会(huì)出现如文(wén)章结尾在(zài)结构上或在(zài)内容上有什么作用的问题，以下就是小(xiǎo)编给大家总(zǒng)结(jié)的答题要点

　　结构(gòu)上：1、总(zǒng)结上文，收束全文(wén)

　　2、首尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前(qián)文内容上：1、画(huà)龙(lóng)点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件的(de)意义，点明中(zhōng)心.2、深(shēn)化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感(gǎn)3、写出(chū)了人物怎(zěn)样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽(jǐn)而(ér)意(yì)无穷，留下(xià)想(xiǎng)象的空间，增强(qiáng)感染力5、加深(shēn)读者的(de)印象(xiàng)，引起读者的注意、思考

　　使用诗(shī)句来作(zuò)为(wèi)结尾：

　　1：可以使文章看起来优美而富有含义 2：可以让诗句中的意境和本书要表达的(de)感情(qíng)相渗(shèn)透，易于表达

　　注意：一定要结合具体文章(zhāng)和人物进行(xíng)分析

文章结尾(wěi)的作用(yòng)有哪些

一(yī)、文章结尾的作用

　　结(jié)构上(shàng)：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构(gòu)完整(zhěng)。

　　 3、照应题目(mù)、照应(yīng)开头、前文。

　　内(nèi)容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么(me)感(gǎn)悟或者情感

　　 3、写出了(le)人物怎样(yàng)的品(pǐn)质、精神或性格。

　　 4、言有尽而(ér)意无(wú)穷，留下(xià)想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意(yì)、思考。

二、议论文开头结尾的作唯晌用

　　议论文开头(tóu)结尾的(de)作用

　　 1,议论文(wén)开头(tóu)的作用

　　 A,开头(tóu)通过写(xiě)。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出中心(xīn)论题)

　　 B,开头通(tōng)过引用(yòng)名言,提出中心(xīn)论点,(引出中心论(lùn)题)

　　 C,开头通(tōng)过引用名人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣(qù)事(shì))提出中心论(lùn)点或引出(chū)中心论题。

　　也(yě)起到吸引(yǐn)读者往下读的作用,增强(qiáng)了(le)论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作(zuò)用

　　 A,总结全文(wén),点明中心论点

　　 B,补充(chōng)论(lùn)述,使论(lùn)证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目(mù),强化中心论点

　　 D,强调中心论(lùn)点(diǎn),激励号召人(rén)人们。

　　。

三、文章(zhāng)结尾的基本要(yào)求

　　 1、结尾要顺(shùn)应文(wén)章内容(róng)的(de)冲山袜发展

　　文章(zhāng)是反映客观事(shì)物的,客观事物是千变万化(huà)的(de),反映千变万(wàn)化的客观事(shì)物(wù)的文(wén)章形式也是多种多样(yàng)的。

　　以小学生作文为例,有(yǒu)记叙文(wén)、说明(míng)文、应(yīng)用文、议(yì)论文等文(wén)体类型。

　　记叙文又(yòu)可以大致地分成(chéng)记人的、叙事的、写景的(de)、状物的(de)种种类别,因此,文章(zhāng)不能用(yòng)同一形式(shì)结尾(wěi)。

　　至于应该采(cǎi)用什么方式,我们(men)认为(wèi),要顺应文章(zhāng)内容散激的发(fā)展(zhǎn),不(bù)能为(wèi)结尾(wěi)而结尾。

　　有些同学在阅读别人文章时,觉得有些(xiē)文章的结尾很有特色,非(fēi)常喜欢,也想学一(yī)学,这种愿望很(hěn)好,但是(shì)还要注意,你写一(yī)篇文章用哪(nǎ)种方式(shì)结(jié)尾(wěi),要根据文章(zhāng)内容的发展来确定。

　　在我们学习过的(de)文章中,结尾的方法(fǎ)是多种(zhǒng)多(duō)样(yàng)的,有的是事(shì)情写完(wán)了,文章也就自然(rán)结尾了(le),不需要再去说(shuō)什么多余的话;有的是文章(zhāng)快写完了(le),作(zuò)者考虑到在结尾的(de)时候(hòu)有(yǒu)必要对全(quán)文进行一(yī)下(xià)总结,写(xiě)上几句概括(kuò)性的话(huà)来收束(shù)全(quán)篇;有的人在文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)时恰到好(hǎo)处地通过某种途径(jìng)把文章的中心点明;也有的人爱(ài)在文章的结尾处说(shuō)几句耐人寻味的话,既(jì)能做到水到渠(qú)成,又给我们留下想像的(de)余地;有(yǒu)的人(rén)写文(wén)章时充分表达了自己的感情,同(tóng)时自己在写(xiě)作过程中被自(zì)己(jǐ)表达的感情所感(gǎn)染(rǎn),情(qíng)不自禁地在文章结尾时抒起情(qíng)来;也有的人写到文章(zhāng)结尾处,回应前(qián)文(wén),和文(wén)章的(de)标题或者(zhě)文章的开(kāi)头联系(xì)起来考虑,使人感(gǎn)到首尾圆合(hé),浑然一体(tǐ)。

　　有的(de)结尾(wěi)以小见(jiàn)大,初看不起眼,细想却(què)很深刻;有的结尾话虽说完意却未完,使你还(hái)得(dé)好(hǎo)好(hǎo)去想一(yī)想……文章的(de)结尾(wěi)多种多样(yàng),不(bù)一(yī)而足。

　　但是,不管怎样,都(dōu)应做(zuò)到顺(shùn)应文章内容(róng)的发(fā)展,不能抛开前面的(de)内容为结尾而标新(xīn)立异。

　　要知道,马尾巴(bā)只有长在马的屁股上甩起来才显(xiǎn)得精神(shén),如果在老(lǎo)母鸡的(de)屁股上安上马(mǎ)尾巴,那必(bì)然是非常难看的(de)。

　　我们(men)来看(kàn)看(kàn)小学语(yǔ)文教(jiào)材(cái)《穷人(rén)》的结尾:

　　怎么(me)办?渔(yú)夫皱起眉,他的脸(liǎn)变得(dé)严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是(shì)个问(wèn)题(tí)!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们(men)抱来,同死(sǐ)人呆(dāi)在一起怎么行!哦(ó),我(wǒ)们,我们总能(néng)熬过(guò)去的!快(kuài)去!别等(děng)他们醒(xǐng)来。

　　”但(dàn)桑娜坐着一(yī)动不动。

　　 “你(nǐ)怎么(me)啦?不(bù)愿意吗?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们在这里啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子。

　　《穷人》选自俄国(guó)著名作家列夫托尔斯泰的作品,记(jì)叙(xù)的是一(yī)位渔夫和他的(de)妻子(zi)桑娜同情、关心一位(wèi)叫西蒙的邻居,在(zài)她死后收养她的(de)两个孩子(zi)的事(shì),反(fǎn)映(yìng)了沙俄(é)时代渔(yú)民(mín)的生活状(zhuàng)况,歌颂了他们美好的心灵和高(gāo)尚(shàng)的道德品质。

　　文章(zhāng)的结尾处集中反(fǎn)映了渔夫的心灵(líng)和道(dào)德(dé)品质(zhì),似(shì)乎在桑(sāng)娜身(shēn)上没有多用笔墨,实际上,文章的前面已经写了桑(sāng)娜:

　　桑(sāng)娜(nà)用头巾(jīn)裹住(zhù)睡(shuì)着(zhe)的孩子(zi),把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害(hài)。

　　她(tā)自己也(yě)不知道为什(shén)么要这样做,但是她觉得非这样做(zuò)不(bù)可。

　　 “……为(wèi)什(shén)么把他们抱(bào)过来啊?……他(tā)会揍我的!那也活该,我自作(zuò)自受”……“嗯,伊揍(zòu)我(wǒ)一(yī)顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜(nà)的心里特别宁静,作者(zhě)为什(shén)么不在桑娜(nà)身上多(duō)花笔(bǐ)墨,因为(wèi),已经没有必要(yào);文章的中心意思已(yǐ)经得(dé)到(dào)了充分表现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就(jiù)会使人感(gǎn)到多(duō)余。

　　 2、结尾(wěi)要有(yǒu)助于读(dú)者理解全(quán)文

　　一篇文章应该是一个整体(tǐ)。

　　至于我们(men)说的开(kāi)头,结尾(wěi)……都是在这个整体之中的,之所以要分开来说,是(shì)因为为了(le)叙述的(de)方便。

　　文章的结尾在内(nèi)容(róng)上、结(jié)构上要收束全篇,对全篇要有定(dìng)局、总括(kuò)、回应、深化的作用。

　　一般写人的文(wén)章,结尾要落实到人的思(sī)想(xiǎng)品质和(hé)性格特征上来;一般写事的文章,结尾(wěi)要落实(shí)到事情的意义(yì)和作(zuò)用上来。

　　不管什么情况,读者(zhě)从标题到文章结束看过一遍之后,应该(gāi)有一(yī)种整体感,应该使人感到,文章的结尾和文章的标题、文(wén)章的(de)开头以及文(wén)章(zhāng)的(de)中间部(bù)分,是密(mì)切相联系(xì)的,都与这篇文章的中心密不可分(fēn)。

　　在全篇文章中,文章(zhāng)结尾是(shì)不可缺少的。

　　如果某篇文章的结尾使(shǐ)人读过之后感到是(shì)多余的,或者感到它与(yǔ)前(qián)面的部分不和谐(xié),不(bù)统一,破坏了文章(zhāng)的完(wán)整性(xìng),那就不是好(hǎo)的结尾了。

　　小(xiǎo)学语文教材(cái)《田(tián)寡(guǎ)妇看(kàn)瓜》的结(jié)尾(wěi)值得我(wǒ)们学习:

　　田寡(guǎ)妇也无(wú)心再(zài)去(qù)看她的南瓜了。

　　赵(zhào)树理的《田寡妇看瓜》反映(yìng)的是(shì)中国共产党领导的土地改(gǎi)革(gé)使中国农村(cūn)发(fā)生(shēng)了翻(fān)天覆地(dì)的变化。

　　土改前,南(nán)坡庄只有半亩园地的(de)田寡妇年年(nián)都(dōu)种南(nán)瓜(guā),年(nián)年(nián)都要去看瓜,因为(wèi)村里的穷人无(wú)土地,无法生活,只得偷瓜(guā)充饥。

　　地主势力大,无人敢(gǎn)偷(tōu);最怕人偷的是田寡妇(fù)家的瓜,因此田寡妇只(zhǐ)好(hǎo)天(tiān)天(tiān)去看瓜。

　　土改后,穷(qióng)人分得了土地,家家(jiā)种了(le)瓜(guā),可田寡妇还是抱着老黄历天(tiān)天去看瓜,孩(hái)子劝阻她也不信,以后(hòu)生病(bìng)没有去看瓜,园中也无事,三五天,上(shàng)十天不去(qù),也无(wú)事(shì),她就打算不再看瓜(guā)了;收获的(de)一天见秋生家拉了一车瓜,弄清了原委,就(jiù)“无心(xīn)再去看(kàn)她(tā)的南瓜了。

　　”这样的结尾和(hé)文章(zhāng)的(de)标题、文章的前后内容一(yī)起构成了一篇结(jié)构紧凑、内容(róng)完整(zhěng)、和谐统一(yī)的艺术(shù)整体,使作者所要表达的(de)主题(tí)得到充分表达(dá)。

　　这样的结(jié)尾(wěi)对(duì)于全篇内容和结构(gòu)的(de)完(wán)整(zhěng)都(dōu)起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔斯泰说过,好的(de)结尾“就(jiù)是(shì)当读者把作品读完之后,有使他翻开第一页(yè)来重新去读它(tā)的力量”。

　　中国(guó)古代的作家也要求(qiú)写诗、作文(wén)要(yào)做到(dào)“凤头、猪(zhū)肚(dù)、豹尾”,结(jié)尾要充(chōng)实有力(lì)。

　　不(bù)管用哪种方法(fǎ)结尾,要想使文章充实(shí)有力,篇幅不(bù)宜过长,语言应该精炼,内容要紧扣中心。

　　我们先(xiān)看小学语文教材(cái)《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决(jué)口终于合龙了(le)。

　　人们都兴高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短(duǎn)短的一段只有(yǒu)24个字,说了两(liǎng)层意思:一层(céng)是决口合龙(lóng)了,另一层是人(rén)们(men)欢呼,显得充实有(yǒu)力。

　　山(shān)洪(hóng)爆发(fā),河堤决口,险情发生(shēng),大家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎明(míng)使(shǐ)决(jué)口合龙,兴高采烈(liè)地(dì)欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同(tóng)时又紧扣中(zhōng)心(xīn)。