认(rèn)真(zhēn)地还是认(rèn)真(zhēn)的写作业，认真(zhēn)的与认真地是认真的和认(rèn)真地(dì)的(de)区别在于用法不同，认(rèn)真(zhēn)“的”后(hòu)面接名词的。

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认真地(dì)还是认真的写作业，认真的与认真(zhēn)地

　　认真的和认真地(dì)的区别(bié)在于用法(fǎ)不同，认真“的”后(hòu)面(miàn)接名词(cí)。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后面接动词，例如：认(rèn)真(zhēn)地跑步。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃(sù)对待，不马虎(hǔ)。

　　示例：1、我们学习要踏实认(rèn)真，不(bù)要好高(gāo)骛远。

　　2、妈妈做会计(jì)工作非常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上(shàng)课要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表们认真讨论并且一致通过了决议(yì)。

认真地还是认(rèn)真(zhēn)的(de)写作(zuò)业，哪个是正确的用法？

　　“认真地(dì)做作(zuò)业(yè)”用地是(shì)：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特(tè)点也(yě)必须和(hé)它前面的词和词组构成一种特有(yǒu)形式来为(wèi)它后面的动词服宏明务，构成(chéng)“状动关系”。

　　如：他认认真真(zhēn)地写。

　　此处的“地”便为状(zhuàng)语的标志，应(yīng)读de。

　　她愉快(kuài)地接(jiē)受了这件礼物。

　　其他(tā)“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点是(shì)必(bì)须和它前面的词构(gòu)成一种(zhǒng)固有的“的字结构”形式(shì)来修饰、限制和(hé)说明(míng)后面的名词或并(bìng)首代(dài)词，使(shǐ)前后构(gòu)成一种“定名关系”。

　　“的(de)”即(jí)为定语的标(biāo)志，应读(dú)de。

　　如：刚刚(gāng)建成的(de)这所学校(xiào)就是残疾人(rén)培训学校(xiào)。

　　3、“得”为结(jié)构助词时，必须(xū)用在(zài20G等于多少GB 20GB流量够用一天吗)动词或形容词之后，带着它后(hòu)面的词语为其前的(de)动词(cí)或(huò)形容词服务，即作动形谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚；白(bái)得刺眼。

　　此处的“得”便为补语(yǔ)的(de)标志(zhì)，应读de。

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