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  理科(kē)和工科的区别

  总的来(lái)说,理(lǐ)学(xué)研(yán)究的是科学,工(gōng)学(xué)研究的是技术;

  理学注重理论研究,工学注重实(shí)际(jì)应(yīng)用;

  理(lǐ)学培(péi)养的目标是科学家,工学的(de)培(péi)养目标是工(gōng)程师。

  典(diǎn)型的理学专业(yè)如数学、物理学、声(shēng)学、化(huà)学等;

  典型(xín大冤种什么意思,大冤种和大怨种区别g)的工科专业如环境科学与工程、电子信(xìn)息工(gōng)程、化学工程、土(tǔ)木(mù)工(gōng)程、轻化工程(chéng)等(děng)。

扩展资料:

  工科(kē)(工程(chéng)学)是指如材(cái)料(liào)科学、计算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研究应用(yòng)技术和工艺的学问(wèn)。

  工程学或工学即“应(yīng)用科学(xué)和技术的原理,来解决问题”。

  工程师通过想象,判断和推理,将(jiāng)科(kē)学、技(jì)术(shù)、数(shù)学和实(shí)践经验应用(yòng)到设计、制造、对象或程序的操(cāo)作中。

  在学(xué)校中,将自然(rán)科(kē)学原理(lǐ)应用至工业(yè)、农(nóng)业各个生(shēng)产部门所形成的诸多(duō)工程学科也称为工(gōng)科或工学。

  工科是(shì)应用数学、物理学、化(huà)学等基础科学的(de)原理,结合生产(chǎn)实践所(suǒ)积累的技(jì)术经(jīng)验而(ér)发(fā)展起(qǐ)来(lái)的学科。

  代表(biǎo)性的学科有土建类、水利类、材(cái)料(liào)类、电工类(lèi)、电子信息类、热能核(hé)能类、仪(yí)器(qì)仪表类、化工(gōng)制药类等等。

  工(gōng)科的培养目标是在相应(yīng)的工程领域从事规划、勘(kān)探、设计、施(shī)工、原(yuán)材料(liào)的选(xuǎn)择研究和管理等方面工(gōng)作的高级工(gōng)程(chéng)技术人才。

  主要是(shì)要培养实(shí)际应(yīng)用能力的工作(zuò)人员。

  以上所述(shù)主要指传统工(gōng)科(kē),此外还(hái)有新型工科(kē)。

  新型工(gōng)科(kē)是(shì)指(zhǐ)为适应高技术发展(zhǎn)的需要而在有(yǒu)关(guān)理(lǐ)科(kē)基础上(shàng)发展起(qǐ)来的学科。

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