原生家庭是(shì)指离异吗(ma)，为什(shén)么说(shuō)原生家(jiā)庭(tíng)可怕原(yuán)生(shēng)家庭不是指离异(yì)的。

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原生家庭(tíng)是指离异(yì)吗，为什么说原生(shēng)家庭(tíng)可怕

　　原生(shēng)家庭是一个(gè)社(shè)会学概念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在(zài)一(yī)起的(de)家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这(zhè)样的家庭不包括夫妻(qī)双方的(de)父母。

　　我们应该正确衡量(liàng)原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们(men)的家庭还是原生(shēng)家庭时，子女应当孝敬父(fù)母，父母应(yīng)当(dāng)关(guān)心子女的(de)生(shēng)活。

　　当我们有了新生家庭后(hòu)，在这个新生(shēng)家庭中妻子与丈夫二人(rén)要结合(hé)为(wèi)一体，应该尽量在(zài)精神和物质上从对原生家庭的依赖或影响(xiǎng)中(zhōng)走出来，注重新生家庭中夫妻(qī)二人的合一(yī)，更多地尊重新生家庭中(zhōng)的丈夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要(yào)认识自己原(yuán)生家(jiā)庭的影(yǐng)响，才(cái)不致将原生家庭一(yī)些负(fù)面的元素带到新家庭去。

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭和离异(yì)家庭对孩(hái)子影响的不同

　　原(yuán)生家庭(tíng)的孩子(zi)和离(lí)异家庭的孩子，他们的成(chéng)长过程就是不一样，缺少了一份父(fù)母的爱，在十几年的成长中，对(duì)于性格、学习、做事都(dōu)有一定影(yǐng)响。

　　原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)的孩子(zi)，有一股发(fā)自内心的自信，亲生(shēng)父母打骂是怎(zěn)么也进不了孩(hái)子心的。

　　但离异家庭的孩子(zi)，就不一样了，不(bù)是亲生的父(fù)母打不敢打，骂也不(bù)敢骂(mà)，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已经(jīng)离异过(guò)的父母或者孩子，既然已(yǐ)经选择(zé)，前路漫漫，往事清零，让(ràng)新的一年里(lǐ)有个好运气(qì)，过(guò)好自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱(ài)，它不是(shì)你(nǐ)犯错的理由，因(yīn)为没了这些(xiē)爱(ài)，你才要更强大和更努力，让(ràng)自己的以后过得更好。

原(yuán)生(shēng)家庭问(wèn)题是指什(shén)么

　　在社会(huì)学(xué)的定义上，原生(shēng)家庭指的是儿女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍和父(fù)母在一起生活的(de)家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家庭(tíng)，对子(zi)女的性格(gé)塑(sù)造有着(zhe)至关重(zhòng)要的正(zhèng)面(miàn)引导作用;反之，缺(quē)乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的(de)心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理(lǐ)学家(jiā)阿德勒曾(céng)说(shuō)过(guò)这样的一句名言：幸福的(de)人，一生(shēng)都(dōu)被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自(zì)己的童年。

　　他这句话(huà)，将原生家(jiā)庭对孩子心理抚慰(wèi)的影响(xiǎng)力，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一(yī)个(gè)原生家庭中，父母的漠视，会对(duì)孩(hái)子(zi)的身心成(chéng)长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的(de)一个家庭中长大(dà)成人，自(zì)我的人(rén)生观、价(jià)值(zhí)观以及(jí)世界观，都会受到负面的影响。

　　最典(diǎn)型的一个(gè)表现，就是会使得孩子的性格(gé)变得更孤僻(pì)自闭，不(bù)愿敞开心(xīn)扉和(hé)他(tā)人坦(tǎn)诚(chéng)交(jiāo)流，疏远了身边人，也就(jiù)会让孩子(zi)疏远(yuǎn)了这个(gè)世界，也将会极大地缺乏阳(yáng)光、积极(jí)、乐(lè)观(guān)的心态。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱(ài)一(yī)个孩子(zi)，而(ér)忽略另一个孩子心理感受的亲子关(guān)系(xì)。

原生家庭问(wèn)题(tí)都有哪些问题(tí)

　　孩子在混(hùn)乱和(hé)充(chōng)满冲突的家庭环境中长大(dà)，或有一(yī)个经(jīng)常暴怒的父(fù)母，这样(yàng)的孩子往(wǎng)往会认为，大声(shēng)争吵(chǎo)和辱骂是正(zhèng)常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往(wǎng)往也会用这种沟(gōu)通(tōng)方式去和他人相处(chù)，这很容易伤害(hài)亲(qīn)密关系。

　　另外(wài)，在一个父母双方都经常情绪低(dī)落、互(hù)相(xiāng)争吵的环(huán)境中长大(dà)，会大大提高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会产生信任问题(tí)，认为(wèi)家(jiā)庭生(shēng)活是不(bù)稳固的，所有的(de)关系(xì)都是(shì)脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的(de)拒绝和忽视(shì)

　　孩子(zi)需(xū)要父母看到并接受(shòu)他们真实(shí)的样子。

　　如果父母不能看到孩(hái)子真实的性(xìng)格，而一味(wèi)用自己理(lǐ)想(xiǎng)中(zhōng)的样子去(qù)要求(qiú)孩子，孩(hái)子就会很容易情绪(xù)低落、缺乏(fá)自(zì)信、没有主见――经(jīng)常需(xū)要别人对(duì)自(zì)己的评价，让(ràng)别人告诉自己应该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个(gè)生性羞涩的孩子(zi)，但父母却总(zǒng)让他应对各种社交场合，孩子并不(bù)会真(zhēn)的(de)如父(fù)母期望的那(nà)样发生改变，反而他们会因此不(bù)能了解(jiě)自(zì)己的优(yōu)势和弱点。

　　他们可(kě)能会发展出冲突的自我认知，经常(cháng)会这样想(xiǎng)：我现在是这样，但我本应是另外的样子(zi)。

　　父母(mǔ)忽视孩(hái)子(zi)真实的样子，拒绝(jué)接受(shòu)孩(hái)子的本性，一(yī)方面会(huì)导致孩子(zi)一直到成年都总觉(jué)得(dé)自己(jǐ)不够好(hǎo)，另一方面，他们中的很多人也变成了(le)吹毛求疵的人，经常用(yòng)不合(hé)理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待是一个非常复杂的问(wèn)题，它对孩子造(zào)成的影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来(lái)说，受到虐待(dài)往往会造成(chéng)这些后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过(guò)低、好斗、亲密关系和两(liǎng)性关系上的(de)问题等等。

　　3、父母中的(de)一方角(jiǎo)色缺失或在(zài)情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子(zi)是缺爱(ài)的，他们并不(bù)缺衣(yī)少食，却从来都感受不到父母(mǔ)的爱，和父母(mǔ)之间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事(shì)实上(shàng)，往往这些父母自身存在很严重的问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使他们(men)无法对孩子表达出(chū)温暖和爱(ài)。

　　孩子往(wǎng)往(wǎng)会觉得(dé)，他(tā)们(men)之所以感受不到父(fù)母的爱，是因为(wèi)不够好或完(wán)美。

　　他们可能会变成完美主义(yì)者，以离(lí)谱的(de)高标准来要(yào)求自己以及(jí)自己身(shēn)边的人。

　　而(ér)因为他们觉得自己(jǐ)不够好，也就会(huì)很难对自己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分(fēn)享(xiǎng)自(zì)己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们(men)总是担心(xīn)，一旦对方(fāng)知道了自(zì)己(jǐ)真实(shí)的样子，就会失(shī)去对(duì)方的尊重和(hé)爱。

　　另一个极(jí)端(duān)的(de)可能是，他(tā)们也有可(kě)能会极(jí)端依(yī)赖自(zì)己的伴侣，希望伴侣能够(gòu)给他们(men)那(nà)些(xiē)没(méi)有(yǒu)从父母身上获取的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为(wèi)什么对(duì)一个人(rén)影响很大

　　早年的(de)情感会(huì)决(jué)定你(nǐ)的言(yán)语(yǔ)，言语会决定(dìng)你(nǐ)的(de)社会(huì)性，社会性就是(shì)社会(huì)交(jiāo)往的能力，而社会(huì)性，又会影响到(dào)你(nǐ)后边(biān)的认知方式。

　　当你尚不具(jù)备判断能力时，你最基本的(de)认知来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是你的(de)世界观、人生观、价值观受(shòu)到它的强(qiáng)烈影(yǐng)响，而(ér)且你为人处世(shì)的方式方法、你思(sī)考问(wèn)题(tí)的方式都(dōu)会受到家(jiā)庭、最亲近(jìn)的人(rén)的影响。

　　良好(hǎo)的家(jiā)风、教育和财力为个人(rén)的(de)长进提供了较好的基础和条件，如果你有幸生在这(zhè)样的家庭里面(miàn)，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自于你(nǐ)个体独立的力量和家(jiā)庭影响(xiǎng)的力量对比：如果你个体独立的力量越(yuè)大，那他(tā)们的(de)影响越小(xiǎo);反之，如(rú)果你个(gè)体(tǐ)独(dú)立的(de)力量越小，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可(kě)以(yǐ)分为情感忽(hū)视型、情感虐待型和情感混乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的是(shì)父母对孩子关爱太少(shǎo)，容易让孩子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得(dé)自己(jǐ)不(bù)配被爱，渐渐发展为依赖类型中的(de)焦虑(lǜ)型(xíng)。

　　情感虐待型指的是孩子的父(fù)母(mǔ)惯用(yòng)打骂和贬低的(de)方式教育(yù)孩子(zi)，这容(róng)易(yì)让孩子开始自我否(fǒu)定(dìng)，对他人抱有敌意和惧意(yì)，发展(zhǎn)为依恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指的是父母自身有(yǒu)严(yán)重(zhòng)的心(xīn)理问题，情绪(xù)不(bù)稳(wěn)定(dìng)，常常(cháng)给孩子造成巨大创(chuàng)伤，事后又极力弥补(bǔ)或者道歉(qiàn)。

　　容易(yì)让孩(hái)子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的人(rén)，往往(wǎng)看(kàn)到的是(shì)别人(rén)的错误(wù)、缺点和不足，并且会把结果的糟糕和自(zì)己不好的(de)感(gǎn)受，都(dōu)归(guī)结给对(duì)方(fāng)。

　　面对(duì)喜欢指(zhǐ)责的人，他人的感受会非常糟糕，就像一(yī)无是(shì)处的人，不论(lùn)怎么(me)做(zuò)都无法(fǎ)满足这类(lèi)人的要求。

　　指责是一(yī)个代际传承的问题，喜欢指责别人的(de)人，往往有个喜欢指责(zé)他(tā)们(men)的父母(mǔ)，在他们的(de)父母看来，他们(men)没有优点，不应该(gāi)犯错(cuò)，在都是你(nǐ)不(bù)好、都(dōu)是你的错(cuò)、都(dōu)是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会(huì)变(biàn)得宽容理解，反而会内化他们的父母的形象，在内心塑造一(yī)个无比严厉(lì)的批评者(zhě)，对自己和对他人都十分挑剔(tī)。

　　被指(zhǐ)责长大(dà)的(de)人活成了他(tā)们父母的模(mó)样(yàng)，用指责来诱导他人，来验证早年经验的(de)正确性。

　　如果(guǒ)你想要改善(shàn)和这类人之间的关(guān)系，就不能(néng)受(shòu)其潜(qián)意(yì)识诱(yòu)导(dǎo)，而(劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么，劳心者治人 劳力者治于人是什么意思ér)要在他每一(yī)次指责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就越容易发(fā)生(shēng)情感操控的情(qíng)况(kuàng)。

　　全球(qiú)反情感暴力(lì)专家、美(měi)国著名心理(lǐ)学博士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在(zài)她(tā)的书(shū)《情(qíng)感操(cāo)纵》中，认为亲密关系中的情感(gǎn)操纵，指(zhǐ)的是运(yùn)用(yòng)情感成(chéng)为伤害对方(fāng)的武器，支配(pèi)、胁(xié)迫他人，从(cóng)而(ér)使自己的目的(de)得(dé)以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的(de)关系便可(kě)以体现这一点(diǎn)，宋(sòng)倩对(duì)英子说(shuō)的最多的(de)话就是：英子，你可是妈的一切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉(diào)下来的一块(kuài)肉、妈(mā)是和你(nǐ)最亲的人了(le)，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让(ràng)人变得窒息，英子最后(hòu)得抑郁症也证(zhèng)实了(le)这(zhè)一点(diǎn)。

原生家庭(tíng)缺爱的人如(rú)何(hé)自救(jiù)

　　缺爱(ài)的孩(hái)子，经(jīng)历的童年(nián)肯定(dìng)有特(tè)别不(bù)容易的一(yī)面(miàn)，但也有(yǒu)特别强(qiáng)大的一面(miàn)。

　　如(rú)果你小时候很(hěn)孤(gū)单，少有(yǒu)人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往往会更(gèng)加独(dú)立，有超过同龄人(rén)的(de)生活(huó)自理(lǐ)能力;如果(guǒ)你父母情绪比较暴躁(zào)，那你(nǐ)为了家(jiā)庭和(hé)睦，让父母(mǔ)少生气，就会不知不觉练就超过同(tóng)龄人的情绪观察(chá)能(néng)力和共情能力，时间长了就像有情绪读心术(shù)一样，能准确把握(wò)别人此时此刻的情绪(xù)，更知道别人(rén)想听(tīng)的话(huà)和希望(wàng)你做的事;如果你的父母(mǔ)把你交给亲(qīn)戚朋友(yǒu)老师轮流带(dài)，那你就会练就很(hěn)强(qiáng)的适应能力，甭管跟谁都(dōu)能相处，不(bù)怕陌(mò)生的环(huán)境。

　　苦涩的(de)背后，你也被赋予了特殊力量。劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么，劳心者治人 劳力者治于人是什么意思p>

　　这(zhè)些力量(liàng)在你的过去帮助过(guò)你，在未来依然会在(zài)某个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它(tā)们，而是感谢(xiè)它们(men)，拥抱它们，善用它们。

　　它们其(qí)实早就成(chéng)为了你的一(yī)部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱，你身(shēn)上附加的(de)种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个(gè)孩子是(shì)你潜意识里(lǐ)童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那(nà)是个无(wú)助的(de)孩子，但现在，这个孩子有了依(yī)靠。

　　那个依靠(kào)，就是(shì)如今(jīn)成(chéng)年的你。

　　你(nǐ)可以重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当(dāng)你(nǐ)的(de)内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助(zhù)过你的(de)特质(zhì)加持，你甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的(de)，会使我(wǒ)更强大。

　　大成(chéng)就(jiù)者，往(wǎng)往(wǎng)都曾经历常人所(suǒ)不(bù)能承受之痛。

　　你经历(lì)过的伤(shāng)痛，不只是伤痛，更是潜(qián)在的能量(liàng)。

　　接纳真实(shí)的自(zì)己，善用你特殊经(jīng)历赋予你(nǐ)的(de)特质(zhì)，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他们将爱情问题首(shǒu)先看做(zuò)是一(yī)个(gè)被爱的问题，而(ér)不是(shì)去爱和有没有(yǒu)能力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其实(shí)是一(yī)门艺(yì)术，需要人们有相关的(de)知(zhī)识并付出相应的努力。

　　非(fēi)安全型人格其(qí)实，是没(méi)有爱的能(néng)力的，因为缺爱，他们在两性关(guān)系(xì)中，更多(duō)的是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇气不(bù)计回报的去爱一(yī)个人(rén)，全(quán)心全意的为(wèi)对方(fāng)好(hǎo)。

　　在(zài)爱的过程(chéng)中，促使(shǐ)我们(men)成长，让我(wǒ)们得到幸(xìng)福。

　　在(zài)我们(men)年幼的时候(hòu)，如果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之后，你需(xū)要有意识的知道，你妈妈那时候需要工作，保证(zhèng)你的生活(huó)。

　　你爱(ài)着你的母亲(qīn)，其实就更不应该去记恨(hèn)她那么久，那(nà)么多(duō)年。

　　你(nǐ)需要与自(zì)己和解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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