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颜元的(de)教(jiào)育(yù)思(sī)想思维导图，颜元(yuán)的教(jiào)育思想主张(zhāng)

　　颜元(yuán)的教(jiào)育思想：1、培(péi)养目标：“实德(dé)实才之(zhī)士”：颜元认为人才(cái)是治国安(ān)民的根本(běn)，而人才(cái)主要依(yī)靠学校教育来培养。

　　学(xué)校教育的培养目(mù)标是“实德实才之士”，即(jí)品德高(gāo)尚(shàng)、有真才实学的经世致用人才(cái)。

　　“实德实(shí)才之士”有两种，一(yī)种是(shì)“上下粗精皆(jiē)尽力求全”的(de)通才，另一种是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六(liù)艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教育(yù)内容，这就是(shì)颜元(yuán)所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政(zhèng)治理想，还提出教育要“兵农合一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习性”，即学习与实(shí)践相结合。

　　第一，教学要(yào)联系实(shí)际，观(guān)察、练习，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第二(èr)，反对静坐读书、闭门(mén)读书和空谈(tán)理(lǐ)义，因为其脱离实际，不能解决实际问题(tí)还(hái)影响健康。

　　第三，并非排(pái)斥通过读讲来学习知识，而(ér)是主张读(dú)书、讲学、习行(xíng)相(xiāng)结(j2018年中秋节是几月几号，2018年中秋节是哪一天阳历ié)合。

　　第四，人获(huò)得(dé)知(zhī)识的(de)目(mù)的在于“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规(guī)划的漳南书院中，陈设六斋，并规定(dìng)了各斋具体(tǐ)教育(yù)内(nèi)容，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺(yì)能斋、理学斋(zhāi)和帖(tiē)括斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理学斋”和(hé)“帖括斋”，是为了适应当时(shí)的实际，等时机到(dào)了(le)则关闭这两(liǎng)斋(zhāi)。

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