1955年4月15日(rì)，一(yī)位老(lǎo)人(rén)因(yīn)为腹(fù)中(zhōng)的剧痛被送往普林斯顿医院，此时他的主动脉(mài)已经(jīng)扩(kuò)张到了正常血管直径(jìng)的(de)150%。三天后(hòu)，由此(cǐ)引发的脑溢血夺走(zǒu)了当时人(rén)类最伟大的(de)科学家的生命，阿尔伯特爱(ài)因斯(sī)坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检的(de)病理学家托(tuō)马斯(sī)哈维其实并不关心爱因(yīn)斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什么(me)会(huì)这样聪明(míng)。面对着当时世界(jiè)上(shàng)最聪明(míng)的(de)尸体，哈维开始纠结起来(lái)，他(tā)当时想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦的遗(yí)嘱查出病因之后(hòu)就会被火化。而此时摆在他面前的是(shì)一个千载难逢的机会，他可以零距离的研究世界上(shàng)最聪(cōng)明的大佬，如果能够取得(dé)成(chéng)果(guǒ)，不但(dàn)名(míng)利双(shuāng)收，还会颠(diān)覆整个医学界。烧(shāo)掉它，实(shí)在是(shì)太可惜(xī)了(le)。巨大的好奇和探(tàn)究欲最终战胜了(le)哈维(wéi)的理(lǐ)智，在距离爱因斯(sī)坦医学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开(kāi)了他(tā)的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大(dà)脑并藏了起(qǐ)来。然而(ér)哈维只是一(yī)气概和气慨哪个正确些，气概与气概的区别个病理学家，对(duì)大(dà)脑和神经系统的研究一窍不(bù)通(tōng)，所以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)时，除(chú)了称(chēng)重和拍(pāi)照(zhào)什么也做不了。

现在人类(lèi)成年男性的大脑(nǎo)平均质(zhì)量是1350克，而哈维测量的(de)结(jié)果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人(rén)还少了足足二两(liǎng)半。如此看来，人(rén)类的聪明程度与大脑的绝对质量关系并不大。后来这(zhè)颗可怜的大脑被切成了240块。在半个(gè)多世纪以来，人们(men)一直(zhí)在(zài)不断(duàn)的探索(suǒ)其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发现，爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)大脑中的神经角(jiǎo)质细(xì)胞(bāo)，比普(pǔ)通人多(duō)出73%，在2012年的研究又发(fā)现，爱(ài)因斯(sī)坦的大脑顶叶(yè)比常人(rén)大了15%，后来人(rén)们把焦点又(yòu)放在了偏执体上等等。可(kě)是大脑这些部分所控制(zhì)的区域都不(bù)是爱因(yīn)斯坦的(de)强项(xiàng)所在(zài)，因此这些理论(lùn)都(dōu)没法让大多数(shù)的人所(suǒ)信(xìn)服。而渐(jiàn)渐的，世界上大部(bù)分的人(rén)都开始相信这(zhè)样一种说法，人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)开发了不到10%，大(dà)多(duō)数(shù)的(de)人(rén)只能使用(yòng)大脑的5%甚(shèn)至3%，如(rú)果能(néng)够使(shǐ)用大脑超过7%，就已经(jīng)是天才般的(de)存在了，而爱因斯坦的(de)大脑利用率已经达到了13%。在这个理(lǐ)论的(de)基础上，一些(xiē)研究远古地(dì)外(wài)文明(míng)的(de)人认为，人(rén)类的大脑之(zhī)所(suǒ)以没(méi)有被(bèi)全部的开(kāi)发(fā)利用，是因为基因中的某些部(bù)分已经被(bèi)远(yuǎn)古(gǔ)时期造访地球(qiú)的高智能生命锁死，目(mù)的是为(wèi)了防止(zhǐ)人类的(de)科(kē)技(jì)发(fā)展(zhǎn)过快(kuài)。这个理论也(yě)为各种科幻电影提供了基础素材。经过了(le)《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样(yàng)的科幻电影渲染之后，甚至让很多人(rén)都相信，如果大脑潜能开发(fā)超过50%，就可以唤(huàn)醒人(rén)类的超能力，如果达到100%，就等同(tóng)于神一般(bān)的存在(zài)。对于(yú)这样的(de)说法，你觉(jué)得可(kě)信吗？这个(gè)科学界(jiè)最大的(de)都市传说源自一位智商比(bǐ)爱因斯坦还要(yào)高(gāo)出一个(gè)层次的(de)天才。事情(qíng)要从120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这一天(tiān)，世(shì)界(jiè)上智商最高的人(rén)出生在一个犹太家庭(tíng)当中，这个人叫(jiào)做威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个月开始说话(huà)，18个月就可以阅读纽(niǔ)约时报(bào)，6岁的时候自学成了解剖学和(hé)逻(luó)辑学，还可以通过(guò)自创的对数算出历史上(shàng)任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语(yǔ)、希(xī)伯来语(yǔ)、俄语等的8门(mén)外语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了(le)当时哈佛(fú)有史以来最年轻的(de)新(xīn)生。在(zài)进入(rù)哈(hā)佛不(bù)到一年，希(xī)德斯就在高等数学领域(yù)有了很高的造(zào)诣，并在(zài)100多(duō)位哈佛教(jiào)授和学生的面前进(jìn)行了关于思维体的讲座。那场讲座上(shàng)的教(jiào)授(shòu)坚信希德(dé)斯将会(huì)成(chéng)为世界上最(zuì)伟大的数学(xué)家之一。在希(xī)德斯的天赋面前(qián)，IQ测试(shì)的(de)数值已经(jīng)爆表，人们推测(cè)他的(de)智商至(zhì)少在260到(dào)300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天才少年的养成和(hé)他(tā)的父母是分不开的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹(yóu)太(tài)移(yí)民，同样是一(yī)个智商(shāng)极高的(de)天才，曾经在七(qī)年之内获得(dé)了哈佛(fú)大学四(sì)个学位，其(qí)中(zhōng)最让他引以为傲(ào)的是成为(wèi)了(le)美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正(zhèng)是因为(wèi)对导师(shī)的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆斯成(chéng)了(le)自己儿(ér)子的教父(fù)，还直接将孩(hái)子(zi)的名字命名为导师的(de)名字(zì)。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍(bào)里斯席德斯(sī)在孩子(zi)出生之(zhī)前就已经下定决心要释(shì)放他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因(yīn)为他认(rèn)为年幼的儿子代表了一个(gè)机会，这(zhè)个机(jī)会就是在现实的世界(jiè)当中(zhōng)检验他的导师曾经(jīng)提出的一项理论。美国心理学(xué)之(zhī)父威廉(lián)詹姆斯始终认为人(rén)类只使用了一(yī)小部分(fēn)的身心资源，并发表在了1907年的科学杂志上的一(yī)篇文章当(dāng)中。后来随着天(tiān)才(cái)少(shǎo)年被媒体的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿子被(bèi)培养成了不(bù)世出(chū)的(de)天才(cái)少年(nián)，印证了他最崇拜的导师的理论。可是人们(men)没有注(zhù)意到的是詹姆(mǔ)斯所说的(de)，其实是身心资源，而并非大(dà)脑，也没(méi)有(yǒu)提(tí)及(jí)任何的百(bǎi)分比。但是为什么后来却出现了所谓的10%利用率，同(tóng)时(shí)又和大脑联想在一起呢？1920年美(měi)国生理学家(jiā)卡(kǎ)尔拉(lā)什利(lì)训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一部(bù)分(fēn)脑皮层，然后再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发现开始切除的时候，老(lǎo)鼠并没有(yǒu)受到什么影响，依(yī)然可以按照(zhào)训练找到食物。于是他就一(yī)直切(qiè)一直切(qiè)，切到一半以后，老鼠似(shì)乎依(yī)然没(méi)有(yǒu)受到任何影(yǐng)响。直到卡尔切到(dào)了一个脑(nǎo)区时，发(fā)现(xiàn)这个区(qū)域对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响(xiǎng)非(fēi)常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫(gōng)影响(xiǎng)不大的脑区则归结为“非活性的(de)区域(yù)”。而且卡尔发(fā)现(xiàn)，他对活(huó)性脑区切(qiè)除的越(yuè)多，小老(lǎo)鼠(shǔ)就(jiù)会变得越傻，找(zhǎo)不(bù)到(dào)食物。因此(cǐ)很(hěn)多人认为这就(jiù)是(shì)因(yīn)为老鼠大部分的大脑(nǎo)是没有(yǒu)被开发利用的(de)，所以(yǐ)即便是被切(qiè)除掉(diào)，也对老(lǎo)鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医(yī)生(shēng)弗洛伊(yī)德提出了冰山理论，说人的(de)意识(shí)就像冰山一(yī)样，只有露出表面(miàn)的部分才能被别人和自(zì)己看(kàn)见，可还(hái)有隐藏在水下的(de)很大(dà)一(yī)部(bù)分是人们(men)不能轻易看到的(de)，也就是(shì)“潜(qián)意识”。但(dàn)是结合老鼠大脑(nǎo)切除的实验，人(rén)们就(jiù)将冰山理论(lùn)曲解为(wèi)人脑潜能的开发程度，把表面的小(xiǎo)部分理解为已经开发的脑(nǎo)潜能，而另(lìng)外的(de)绝大部(bù)分(fēn)则被认为(wèi)没有(yǒu)开发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的(de)弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教(jiào)授(shòu)过去常说，一般(bān)人(rén)只(zhǐ)使用了他潜在心智能力的10%，这句话随着(zhe)人性的弱点在全球(qiú)热销(xiāo)传遍(biàn)了(le)全世界。10%这个数字也(yě)印在了大(dà)多数人的脑海当(dāng)中(zhōng)，再(zài)配上那场著(zhù)名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最多只能(néng)开发使用10%的都市(shì)传说(shuō)就这样席卷了(le)全(quán)世界。根(gēn)据调查，世(shì)界上(shàng)相信这个(gè)理论(lùn)的(de)人类超过(guò)了65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相信进化(huà)论的人才(cái)只有54%。那我们就先从(cóng)“进化论”说起，进化论本身也(yě)许(xǔ)不够(gòu)完(wán)善，还存在(zài)着某些争议，但(dàn)无论是遗传(chuán)还是(shì)基因突变，物种进化的本质都是自然选择的(de)结果。在这(zhè)个过(guò)程中(zhōng)，物种都会遵守(shǒu)这样(yàng)一个法则(zé)，使用或(huò)者(zhě)是失去(qù)。也就是(shì)说，如果有机体停止使用某些器(qì)官，它们就会慢慢地适应，之后退化直到消失(shī)。比如(rú)洞(dòng)穴(xué)鱼在(zài)暗无天日(rì)的地下世界生活了(le)千百万年之后，眼(yǎn)睛(jīng)已经完全(quán)消失了，而动物的(de)大脑同(tóng)样是经过数百万年(nián)的自然选择不断进(jìn)化所形成的，虽(suī)然人(rén)类的大脑只占据着(zhe)体(tǐ)重的2%，但是作为世(shì)界上最复杂的结构，大脑在氧(yǎng)气和营养上的消耗是巨大的，就算是(shì)你坐在那里休息，什(shén)么都不想，它也(yě)依然需要整个人体20%的(de)能量来维(wéi)持所有的大脑(nǎo)功能正常运转。因为大脑皮层(céng)不(bù)但会调节躯体运动，整合各种感觉(jué)、控制语言(yán)的最(zuì)高级中枢(shū)，同(tóng)时(shí)又(yòu)具有抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚至还在时(shí)刻准(zhǔn)备着进行应急(jí)反射(shè)。比如一(yī)个(gè)人喊你一声的(de)同时扔向你一个(gè)苹果，正常(cháng)人就会下意(yì)识的接(jiē)住，而(ér)不是无动于衷(zhōng)，这些(xiē)都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的成(chéng)年大脑(nǎo)只(zhǐ)消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意(yì)味着，如(rú)果(guǒ)我们真的只使用了我们潜在脑力进化的(de)10%，贡献出(chū)这么(me)多的(de)能量(liàng)来维(wéi)持整个(gè)大脑的功能，对于进化来说是一种极大的浪费，拥(yōng)有一个体积更(gèng)小，效率更(gèng)高的大脑，才能(néng)更(gèng)加(jiā)的凸显出生(shēng)存的优(yōu)势。所以(yǐ)从进化上(shàng)来说，大脑是(shì)不可能仅(jǐn)仅开(kāi)发了(le)10%的。

可(kě)是卡尔的(de)老鼠实(shí)验又怎么解(jiě)释呢？其实在当时，由于(yú)相关的(de)知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是属(shǔ)于初级(jí)的(de)视(shì)觉(jué)皮层，当他被(bèi)切掉的越多，导(dǎo)致的视觉受(shòu)损就越严(yán)重，小老鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢的看不见，最(zuì)终导(dǎo)致了寻找食物变得越(yuè)来(lái)越困难。随着科学的发展，我(wǒ)们已经可(kě)以(yǐ)通过正(zhèng)电子发射、断层扫(sǎo)描和(hé)功能性的磁共振成像技(jì)术来(lái)监测(cè)大脑的(de)活(huó)动。研究发现(xiàn)，大脑(nǎo)的每个(gè)部分的功能(néng)都是不可(kě)或缺的，当一个人在(zài)做特定(dìng)的任务时，大脑的不同部分是在协同工(gōng)作的，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是活动一下手(shǒu)指，也是上(shàng)亿个神经元(yuán)协调工作的结果(guǒ)。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在一(yī)个(gè)不断活动的状态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的(de)都(dōu)市传说恰恰相反(fǎn)，目(mù)前(qián)人类还(hái)没有找到一个完全不活跃的大脑区域，这(zhè)意味着人(rén)类的大(dà)脑其实已(yǐ)经被开发(fā)了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛流行还有一(yī)个非常(cháng)现实(shí)的原因，那就是利(lì)益。成为绝顶(dǐng)聪明的天(tiān)才是每个人所希望的事儿，所以(yǐ)小白鼠实(shí)验、超高智商的天才(cái)培养、冰山理论(lùn)以及卡内(nèi)基著作(zuò)的(de)畅销都(dōu)成了营销(xiāo)故事(shì)当中最好(hǎo)的素(sù)材，再加上一些相关科幻(huàn)电影的渲染(rǎn)，使得更(gèng)多的人(rén)相信(xìn)了这个(gè)都市(shì)传说。这也(yě)意味着更多的人期待(dài)一种尖端的技术或者神奇的药物(wù)可以解锁它，让他(tā)们(men)在一夜(yè)之间成为超级天才。所(suǒ)以当有(yǒu)人(rén)告诉(sù)你(nǐ)可以利用剩余的大脑潜(qián)力来(lái)提高(gāo)智(zhì)慧，你要做(zuò)的就是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实(shí)你的大脑(nǎo)和(hé)爱因(yīn)斯(sī)坦之(zhī)间并没有太大的差距，人与人之间的大(dà)脑相似度高达(dá)94%，但是人与人之间的理(lǐ)解能力、记忆(yì)能力以及(jí)创(chuàng)造力确(què)实存(cún)在着巨大(dà)的差异，这并(bìng)不是因为大脑使用率的不足，而是(shì)在于神经元的数(shù)量以及单个(gè)神经(jīng)元的链接数。人(rén)类的大脑大概(gài)有800亿个(gè)神经元，神经元与神经元(yuán)之(zhī)间(jiān)并(bìng)不会直接(jiē)相连，而是会形成一种叫(jiào)做突触的结构，可以通(tōng)过神经(jīng)递质将神经元之间的(de)电信(xìn)号进行传递。我们任何的行为、想法、念头或者是(shì)知识点在大脑当(dāng)中都(dōu)是一(yī)个信号(hào)，那么你的(de)知识越多(duō)，想法越多，所(suǒ)形成的(de)突触就会越多，而当你的知(zhī)识越牢固，想法越熟练，突(tū)出(chū)的结构就会变(biàn)得越强大。反过来，这个(gè)知识点或者(zhě)是想法的突出(chū)结构越强大(dà)，意味(wèi)着知识点的记忆越深刻，想法和(hé)动作就越娴(xián)熟，每一个神经(jīng)元最(zuì)多可以发出8000个突出。但是，一般人实际(jì)发出的连一半都(dōu)达不到(dào)。比如张三的大脑有900亿个神经(jīng)元，每个神经元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么张三的(de)知识(shí)量就有900亿乘(chéng)以五千四百五十万亿个(gè)，而李四(sì)的大脑有(yǒu)800亿(yì)个神(shén)经元，每个神经元平(píng)均有2000个突触链接，那么李四的知识量就有800亿乘以两(liǎng)千一(yī)百六十万一个。虽然这是为了让大(dà)家能更好地理解(jiě)所做出的一种量(liàng)化比喻，但(dàn)是两个人的知识量差(chà)距确实(shí)是巨大的。我们(men)在(zài)每天的所有活动与思考时(shí)，在大(dà)脑(nǎo)里面(miàn)实际上(shàng)就(jiù)只发生这两类活(huó)动，一个就是(shì)在(zài)强(qiáng)化已经形成的突(tū)出，另一个就是在形成(chéng)新(xīn)的突(tū)出(chū)，也就是学习到(dào)新的(de)知识。而这些突出的(de)结构越强大，大脑神(shén)经元之间的联(lián)系就越紧密，那么(me)在同样的工作要求之下，大(dà)脑(nǎo)就可以更快的(de)调集更多的(de)神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息(xī)的效率就会(huì)更高，那么外部表(biǎo)现(xiàn)出来的就是更(gèng)聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃的神经元数量过(guò)少，大(dà)脑传递的信息效率就会低，外部的(de)表(biǎo)现就(jiù)是笨(bèn)拙、反应(yīng)慢(màn)。而我们大脑(nǎo)中的电信号是(shì)通过信息刺激所产生(shēng)的，产生之(zhī)后又会引发连(lián)锁反应(yīng)，那么这就赋(fù)予了(le)人(rén)类大(dà)脑更强的一种联合(hé)能力。

由(yóu)一个神经(jīng)元受到刺(cì)激(jī)，最(zuì)多(duō)可以发(fā)出8000个(gè)知(zhī)识点的链(liàn)接，而这8000个知(zhī)识(shí)点(diǎn)它又激活了8000个神经元(yuán)，如果每(měi)个(gè)神经元又发出8000个知识点链接，就(jiù)意味(wèi)着最初的一(yī)个知(zhī)识点会产生的连锁反应，而激发出无数的(de)念(niàn)头(tóu)和联想，我们的创(chuàng)造(zào)力就(jiù)这样产生了。但是人(rén)脑的神经元(yuán)并不(bù)是天生就拥有8000个链接的(de)突触，多数的(de)人在一生当中，平均每个神经元(yuán)所拥(yōng)有的链接突触(chù)其实连8000的一半都(dōu)不到。因此，想让(ràng)大脑变得更(gèng)聪明(míng)，本质上(shàng)就是(shì)增加神经元(yuán)的数量(liàng)和(hé)增(zēng)加突出(chū)的数(shù)量(liàng)。研究(jiū)发现，大脑的(de)海马体中每(měi)天可以(yǐ)产生(shēng)大约700个(gè)新的神经元，除了自然(rán)生长的神经元，也可以通过学习、运动(dòng)和健康的饮食来促进新的神经元生(shēng)成(chéng)，而压力(lì)、睡(shuì)眠不足和酒精(jīng)则(zé)会阻碍新神经元的(de)生成。而(ér)增加突触的数量，就是(shì)通过主动的学习(xí)或(huò)者(zhě)是思考，不断产生新的突触，然后再(zài)强化它们。这就(jiù)是为(wèi)什么善于主动学(xué)习和勤于思考的人(rén)往往会变得更加聪(cōng)明。所以爱因(yīn)斯坦曾经这样说，并不(bù)是因为我多聪明，我只(zhǐ)是比(bǐ)常人花更(gèng)多的时间(jiān)去思考(kǎo)问题而(ér)已。另外，突触(chù)还有这(zhè)样(yàng)一个特点(diǎn)，它是(shì)动态(tài)形(xíng)成与动(dòng)态削(xuē)减的(de)，用的多的突触就会被(bèi)强化，用的少的就(jiù)会被弱化，甚至会被消除，或者是被(bèi)其(qí)他的信息占用。外部的(de)表(biǎo)现(xiàn)就是(shì)遗(yí)忘和(hé)记忆衰退(tuì)。这一点在(zài)进化方(fāng)式上和洞穴是(shì)一样的，比如不喜欢主动思考，懒(lǎn)得动脑的人，整天对(duì)着电视或(huò)者是电子设(shè)备的(de)时(shí)候，大(dà)脑就处在一个(g气概和气慨哪个正确些，气概与气概的区别è)被动接受(shòu)信息(xī)的状态，是(shì)得不到主(zhǔ)动(dòng)信息刺激的，那(nà)么这种就基(jī)本不会形成有效的新的(de)突出，所以(yǐ)封(fēng)锁(suǒ)人类大(dà)脑(nǎo)的不是(shì)外星人，而是(shì)我们自己(jǐ)。

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