春(chūn)天(tiān)的声音排比句有什么作用呢(ne)？春天(tiān)的声音排比(bǐ)句可(kě)以(yǐ)使春天的声音更加形(xíng)象、具(jù)体，更(gèng)加(jiā)强烈的表(biǎo)现(xiàn)出春天声音的美妙(miào)、春天的生机勃勃，表现出对春(chūn)天(tiān)的喜(xǐ)爱的。关于春(chūn)天的声音排比句有什么作用呢(ne)以(yǐ)及春(chūn)天的(de)声音排(pái)比句(jù)有什么作用呢(ne)，春天听到(dào)了什么声音排比句，春天还是(shì)什(shén)么用排比(bǐ)句(jù)，春天的气(qì)息的排比句，用排比(bǐ)句来描写春天的句子等问题，农(nóng)商网(wǎng)将为(wèi)你整理(lǐ)以下的生活知(zhī)识(shí)：

春天(tiān)是几月到(dào)几(jǐ)月(yuè)

　　春天(tiān)是3月到5月的。

　　在(zài)北(běi)半球春天是(shì)3-5月(yuè)，中国农历(lì)的1-3月(yuè)为(wèi)春(chūn)季，南半球(qiú)的季节(jié)与北半球(qiú)相反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分(fēn)为：春、夏(xià)n是什么化学元素，n是什么化学元素符号、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋季为(wèi)9-11月，冬季为12-次年(nián)2月。

春天的(de)声音排比(bǐ)句(jù)有什么作用呢

　　春天的声音排比(bǐ)句可以使(shǐ)春天的(de)声音更加(jiā)形(xíng)象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出春天声(shēng)音的美妙(miào)、春天的生机勃(bó)勃(bó)，表现(xiàn)出(chū)对春天的(de)喜爱。

　　排比(bǐ)句，是修(xiū)辞手法之一，指使用(yòng)排比修辞方法，把(bǎ)三(sān)个或以上(shàng)意义相关(guān)或相近、结构相同(tóng)或(huò)相似、语气相同(tóng)的词组或句子并排(pái)在(zài)一起组(zǔ)成的(de)句子。

　　有时(shí)候两个句(jù)子或以上(shàng)的并(bìng)列(liè)句子也可以称为排比句。

　　一般(bān)使用排比句来说理，可收到条理(lǐ)分明的(de)效果(guǒ)。

　　用排比来抒情，节(jié)奏和谐，显(xiǎn)得感情(qíng)洋溢(yì)、气势更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次清楚(chǔ)、描写细腻、形象生(shēng)动之效。

“春天的声音”运(yùn)用了哪些修辞手法？

　　“春天的声音(yīn)”运用了拟人的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春天(tiān)是一(yī)个季节(jié)，不(bù)会说话，而(ér)人才会有声音，把春天拟(nǐ)作人(rén)才会(huì)发出(chū)声音。

　　这(zhè)样写可(kě)以让(ràng)春(chūn)天的(de)描写更(gèng)加生动(dòng)、形象、具体，既(jì)能(néng)生动形象地写出春天的特点，又有了拟人化之后春天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音是春雨润物的(de)声音(yīn)；是白云(yún)轻轻飘过声音；是春(chūn)风拂柳的声(shēng)音；是(shì)候鸟回(huí)归的鸣叫声音；是孩子在春天里(lǐ)嬉戏的声音(yīn)……

　　这句话除了运用(yòng)了拟人(rén)的修辞手法，还用了排比的修辞手法。

　　可以(yǐ)使春天(tiān)的(de)声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声音的(de)美妙，春天的生机勃勃，表(biǎo)现出(chū)对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手(shǒu)法(fǎ)是为(wèi)提高(gāo)表达效果，用(yòng)于各种文章或应(yīng)用(yòng)文，在语言写作时

　　表达方(fāng)法

　　的集合。

　　修(xiū)辞手法(fǎ)一共有63大类(lèi)，78小(xiǎo)类(lèi)。

　　通过修饰、调(diào)整语(yǔ)句，运(yùn)用特定的表达形(xíng)式以提高语言表(biǎo)达作用的(de)方式(shì)。

　　常用的(de)修辞(cí)手法有(yǒu)：比喻、拟(nǐ)人、夸张、排比、对(duì)偶(ǒu)、反复、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻(yù)：即(jí)表示两(liǎng)种不同程度的事物，彼此之间(jiān)有相似点，使用(yòng)一事物来比(bǐ)方另(lìng)一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人(rén)来写，赋予(yǔ)物以人(rén)的言(yán)行或思想(xiǎng)感(gǎn)情，用描(miáo)写(xiě)人的词(cí)来描写物(wù)。

　　3、夸(kuā)张：为了达(dá)到某种表达效果(guǒ)，对事物的(de)形象、特征、作用(yòng)、程度等方面着意n是什么化学元素，n是什么化学元素符号扩大或缩(suō)小的方法。

　　4、排比：把三个(gè)或以(yǐ)上(shàng)结构和长(zhǎng)度均类似、语气(qì)一(yī)致、意(yì)义(yì)相(xiāng)关或相同的(de)句(jù)子(zi)排(pái)列起来。

　　5、对偶：字数相等，结(jié)构形式相同或基本相同(tóng)，意义对称(chēng)的一(yī)对(duì)短语(yǔ)或句子，表达两个相对或相近的意思(sī)。

　　6、反复：为了(le)突(tū)出某(mǒu)个意思，强调某种感情，有意重复(fù)某个词语或(huò)句(jù)子。

　　7、设(shè)问：为了引起别人(rén)的(de)注(zhù)意，故意先提出(chū)问题，然(rán)后(hòu)自己(jǐ)回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又(yòu)称激问(wèn)、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑问形式表达(dá)确(què)定的(de)意思，用肯定形式反问表(biǎo)否(fǒu)定，用(yòng)否定(dìng)形式反问表肯定，只(zhǐ)问不答，答案暗(àn)含在(zài)

　　反问(wèn)句(jù)

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度(dù)百科

　　-修(xiū)辞手(shǒu)法

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