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　　相(xiāng)对评价和(hé)绝对评价区别：1、相对评价是在被评价对象的(de)群体中建立基准，然后把该(gāi)群体中的各(gè)个对象逐(zhú)一与(yǔ)基准进行比较，以判断该群体中每一成(chéng)员的相对优势。

　　2、绝(jué)对评价是在评价对象的(de)集合之外(wài)确定一个(gè)标准，评(píng)价时把评(píng)价对象与客(kè)观标准进行比较，确定(dìng)评价(jià)对象达到目标基准绝(jué)对位(wèi)置的评价方法。

　　3、相对评价：利(lì)用(yòng)相对(duì)评(píng)价可以了解(jiě)学生之间的差异，便于(yú)比较个体(tǐ)学习成绩的优劣。

　　4、绝对评(píng)价：其标准比较客观，如果评价(jià)是(shì)准确的，那么评价之后(hòu)，每个被评(píng)价者都(dōu)可以明确自己(jǐ)与客观标准的差(chà)距，有利于发扬优点，克服缺点(diǎn)。

　　同时，运用绝对评价法，可直接(jiē)鉴别各(gè)教育目标完成情况，明(míng)确今后(hòu)工作的重点。

相对性评价(jià)和绝(jué)对性评价的区别(bié)

　　相对性评价和(hé)绝(jué)对性评价(jià)的区(qū)别(bié)：定亩(mǔ)带义不同(tóng)，评价(jià)依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称(chēng)目(mù)标参照性评(píng)价，是用目标参照性(xìng)测验对(duì)学生成绩进行评(píng)定。

　　相对性评价也称常(cháng)模(mó)参照性评(píng)价(jià)，是用常(cháng)模参照性测验对学(xué)生成绩进行的(de)评定。

　　2、2022中国挖了乌克兰多少人才，中国从乌克兰引进了多少人才评(píng)价依(yī)据不(bù)同：绝(jué)对性评价依据教学目标和(hé)教材(cái)编制试(shì)题(tí)来测量学(xué)生的学业成绩，判断学生是否(fǒu)达(dá)到(dào)了教学目(mù)标的(de)要求。

　　而相对性评价(jià)依据学生个人的成绩在该班(bān)学(xué)生成绩(jì)序列(liè)中(zhōng)或常模中所处做唯的位置来评价和决定(dìng)成绩优(yōu)劣(liè)。

　　3、性质不同：绝对性评价是一种外部(bù)评价，注重的是目标(biāo)达成与否，不考(kǎo)虑个(gè)体的(de)相对位置。

　　例迅(xùn)胡芦如(rú)，大(dà)学考(kǎo)试、驾照(zhào)考试等(děng)。

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