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酵母菌是真核还是原核 细菌一定都是原核生物吗

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  12月4~6号,继续教育(yù)学(xué)院院(yuàn)长叶勇一(yī)行赴成都多所(suǒ)高(gāo)校调研(yán)学(xué)习。

  调研组检查(chá)了四(sì)川交(jiāo)通职业技术学院(yuàn)、四川交(jiāo)通运输(shū)学(xué)校2个(gè)函(hán)授教学点的面授(shòu)工作,并调研学习了函授点所在学校和成(chéng)都中医药大(dà)学继续教育(yù)工作的(de)成功(gōng)经(jīng)验。

  四川交通职业技(jì)术(shù)学(xué)院是全(quán)国高职(zhí)院校前50强、四(sì)川(chuān)省前(qián)三强,具酵母菌是真核还是原核 细菌一定都是原核生物吗有极强的行业特色与(yǔ)办学实力,也是我校最早一批校外成(chéng)人(rén)教育函(hán)授站(zhàn)。

  四川省交(jiāo)通运输职业学校是我校在四川设立的两(liǎng)个函授站之(zhī)一,10多年来,一直与(yǔ)我校合作(zuò)开展成人(rén)学历教育专科层次的人才培养。

  在两所合作院校,大家就学历继续教育的教学(xué)模(mó)式(shì)、教学(xué)管理(lǐ)改革进行了深入(rù)探(tàn)讨,共同分析了当前学历和非学历继续教育所(suǒ)面临的问题(tí),讨(tǎo)论(lùn)了继(jì)续教育未(wèi)来(lái)的发(fā)展方向(xiàng),并就如何(hé)拓展非学历培训的市场、提(tí)高培(péi)训质量、资源共享(xiǎng)等方面达(dá)成了合作意向。

  在成都(dōu)中(zhōng)医药大学(xué),调研组一行了解了该校如何发挥全(quán)国双一流学校学科专业优势,通过设置中医学、护(hù)理学、营(yíng)养食品与(yǔ)健康等专业性极强的专业,通(tōng)过(guò)在全省各(gè)地(dì)市州全(quán)覆盖设立函授点,通(tōng)过先进的教学管理模式、教学质量保(bǎo)障措(cuò)施,拓展学历继续教育(yù)市场,确保近三年录取规(guī)模近万人的(de)有效做法。

  交流中,双方还共(gòng)同分析(xī)了学历和非学历继续教(jiào)育面临的生(shēng)源(yuán)下降、培训市场竞(jìng)争(zhēng)日趋激烈等新的发展(zhǎn)形(xíng)势(shì),讨论(lùn)了继(jì)续教育如(rú)何支持高(gāo)校(xiào)“双一流(liú)”建设、“新工科”“新医科”建设,如何(hé)准确定(dìng)位和未来发展(zhǎn)思路等问(wèn)题(tí)。

重庆交通大学继续教育(yù)学院的介绍

  继续教育学院(yuàn)是重庆交通大学负责学历教育与非学历(lì)教育管理的(de)二级教学机构(gòu)。

  学院有在(zài)岗(gǎng)教职兆唤工59人,有(yǒu)中级以上专(zhuān)业技术职务人员38人,其中副高级以昌如上职称(chēng)12人,具酵母菌是真核还是原核 细菌一定都是原核生物吗有(yǒu)较强的师资力量。

  学院已拥有函授、自考(kǎo)、成(chéng)人脱产和(hé)岗位培(péi)训等多(duō)种办学形式。

  其中(zhōng),继(jì)续教育中的(de)学历(lì)教育(yù)分布15个省(shěng)、市;各类各族迅凯层次专(zhuān)业方向50多(duō)个(gè);岗位培训拥有(yǒu)全国20多个省、市(shì)的办学网点。

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