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颜元的教育思想思维导图，颜元的(de)教(jiào)育思(sī)想(xiǎng)主张

　　颜元(yuán)的教育思(sī)想：1、培养目标：“实(shí)德实才之士”：颜(yán)元(yuán)认为人才是治国安民的根本，而人才(cái)主要(yào)依靠学校(xiào)教育(yù)来培(péi)养。

　　学校(xiào)教育的培养目标是“实德实才之(zhī)士”，即品德高尚、有真才实学的经(jīng)世致用人才。

　　“实德(dé)实才之士”有两种，一种是“上(shàng)下粗精皆(jiē)尽力求全”的通才，另(lìng)一种是“终身止精一(yī)艺”的专门人才。

　　2、教育(yù)内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三(sān)事”、“六府”、“三(sān)物”作(zuò)为(wèi)教育内容，这就是颜元所(suǒ)谓的(de)“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国(guó)强兵”的政(zhèng)治(zhì)理想，还提出教育要“兵农合一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习(xí)行”：“习性”，即(jí)学(xué)习与(yǔ)实(shí)践相(xiāng)结合。

　　第一，教学要联(lián)系(xì)实际，观察(chá)、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反(fǎn)对静坐读书、闭门读书和空谈理义(yì)，因为(wèi)其(qí)脱(tuō)离(lí)实际，不(bù)能解决实际(jì)问题还影响健康。

　　第三，并非排斥通过(guò)读讲来学(xué)习知识，而是(shì)主张读书、讲学、习行(xíng)相结(jié)合(hé)。

　　第四(sì)，人获得(dé)知识的目的在于(yú)“实行(xíng)”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元在(zài)自己规划的漳南书院中，陈(chén)设六(l顺产后宫缩第几天最疼，顺产后宫缩疼的厉害怎么缓解iù)斋，并规定了(le)各斋具体教育内容(róng)，实行“分(fēn)斋教(jiào)学”。

　　漳南书(shū)院的六斋分别为文事斋、武备斋、经史(shǐ)斋(zhāi)、艺(yì)能(néng)斋、理学(xué)斋和帖括斋。

　　之所以(yǐ)暂设(shè)“理学斋”和“帖括斋(zhāi)”，是为(wèi)了适(shì)应当时的实际，等时(shí)机(jī)到了(le)则(zé)关闭这两(liǎng)斋。

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