1955年(nián)4月15日(rì)，一位老人因为(wèi)腹中的(de)剧痛被送往普林斯顿医院，此时他的主动(dòng)脉已(yǐ)经扩张到(dào)了(le)正(zhèng)常血管直径的150%。三天(tiān)后，由此引发(fā)的脑溢(yì)血夺走了当时人类最(zuì)伟(wěi)大的科学家(jiā)的生命，阿(ā)尔伯特爱因(yīn)斯(sī)坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检(jiǎn)的(de)病理学家托马斯哈(hā)维(wéi)其实并不关心(xīn)爱因(yīn)斯坦的真正死因，而是十分(fēn)好奇他为什么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸(shī)体，哈维开始纠结起来，他(tā)当时想，如果按(àn)照(zhào)爱(ài)因斯坦的(de)遗嘱查出(chū)病因之后就会(huì)被火化。而此(cǐ)时摆在他面前的是一个千(qiān)载难逢的机(jī)会，他可以零距离的研(yán)究世界上最聪(cōng)明的大佬，如果能(néng)够(gòu)取得成果，不(bù)但名(míng)利双收，还会颠覆整个(gè)医学界。烧掉它，实在是太(tài)可惜了。巨大的(de)好奇和(hé)探究(jiū)欲最终战胜了哈维的理(lǐ)智，在距离爱因斯(sī)坦医学死亡的八小(xiǎo)时之后，哈(hā)维悄悄地锯开(kāi)了他的颅骨(gǔ)，完整地取出(chū)了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而(ér)哈维只是一个病理(lǐ)学家，对大(dà)脑和(hé)神经系(xì)统的(de)研究一窍不(bù)通，所以哈维在面对爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)时(shí)，除了称重和拍照什么也(yě)做不了(le)。

现在(zài)人类成年男性的大脑(nǎo)平均质量(liàng)是(shì)1350克，而哈维测量的结果(guǒ)显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比正常人还少了足足二两(liǎng)半。如此看来，人(rén)类的聪明(míng)程度与(yǔ)大脑的(de)绝(jué)对质(zhì)量关系并不(bù)大。后来(lái)这颗可(kě)怜的(de)大脑被切(qiè)成了(le)240块(kuài)。在半个多(duō)世(shì)纪以来，人(rén)们一直(zhí)在不断的探索(suǒ)其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发现，爱因斯(sī)坦大脑中的神经角质细胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶(yè)比常人大(dà)了15%，后来人们把(bǎ)焦点又放在(zài)了(le)偏(piān)执体上等等。可是大脑这(zhè)些(xiē)部分所控制的区域都不是爱(ài)因斯坦的强项所(suǒ)在(zài)，因此这(zhè)些理论都没法让大(dà)多数的(de)人所信(xìn)服(fú)。而渐渐(jiàn)的(de)，世界上大部分的人都开始相信这样一种说法，人(rén)类的大脑只开发了不到(dào)10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如(rú)果(guǒ)能(néng)够使(shǐ)用大脑超过7%，就已经是天才(cái)般的(de)存在了，而爱因斯(sī)坦的大(dà)脑(nǎo)利(lì)用率已经达到了13%。在(zài)这个(gè)理论的基础(chǔ)上，一(yī)些研究远古(gǔ)地(dì)外(wài)文明(míng)的人认为，人类的大脑之所以没有被全部的开发利(lì)用，是(shì)因为(wèi)基因中的某些部分已经被远古(gǔ)时期(qī)造(zào)访地(dì)球的(de)高智能生命锁(suǒ)死(sǐ)，目(mù)的是为了防(fáng)止(zhǐ)人(rén)类的科技(jì)发展过快。这个理(lǐ)论(lùn)也为各种(zhǒng)科(kē)幻电影提供了基础素材。经过了(le)《超(chāo)体》、《永无(wú)止(zhǐ)境》这样(yàng)的科幻电影渲染之后，甚至让很(hěn)多(duō)人都相信，如果大脑潜能(néng)开发超过(guò)50%，就可以唤(huàn)醒(xǐng)人类的超能(néng)力(lì)，如果达(dá)到100%，就等同于(yú)神一(yī)般的存在。对于这样的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个(gè)科学界最大的都(dōu)市传说源自一(yī)位智(zhì)商比爱因斯坦还(hái)要高出一个(gè)层(céng)次(cì)的天才。事情要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日(rì)愚(yú)人节这(zhè)一天，世界上(shàng)智商最高的(de)人(rén)出生在(zài)一个犹太家(jiā)庭当中，这(zhè)个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德(dé)斯(sī)，他6个(gè)月开始说话，18个月就可以(yǐ)阅(yuè)读纽约(yuē)时报，6岁(suì)的(de)时候自(zì)学成了解剖学和逻辑学，还可(kě)以通过自创的对数算出历史上任意一(yī)天是星期几。8岁学会了包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创了一门语(yǔ)言。11岁(suì)时被哈佛大学破格录取，成了(le)当时哈佛有史以来最(zuì)年轻的新生(shēng)。在进入哈佛(fú)不到(dào)一(yī)年，希德斯就在高等数学(xué)领(lǐng)域(yù)有(yǒu)了很高的造诣，并在100多位哈佛教(jiào)授和学生的(de)面(miàn)前(qián)进行(xíng)了关(guān)于思维体的讲(jiǎng)座。那(nà)场(chǎng)讲座上(shàng)的教(jiào)授坚信希(xī)德斯将(jiāng)会(huì)成为世界上最伟大的数学家(jiā)之一。在(zài)希德斯(sī)的天赋(fù)面前(qián)，IQ测试的数(shù)值已(yǐ)经(jīng)爆表，人们推测他的智(zhì)商(shāng)至少在260到(dào)300之间，相当于(yú)1.875个(gè)爱因斯(sī)坦。而这个(gè)天才少年(nián)的(de)养成和(hé)他的(de)父母是分不开(kāi)的，尤其是(shì)他的父(fù)亲鲍里斯(sī)西德斯(sī)。鲍里斯希德斯(sī)是一位来(lái)自乌(wū)克兰的犹(yóu)太移民，同(tóng)样(yàng)是一个智商极高的(de)天才，曾经在七年之内获得(dé)了哈佛大学四个学位，其中最让他引以为傲的是成为了(le)美国心理学之(zhī)父威廉詹(zhān)姆斯的关(guān)门弟子。

也(yě)正(zhèng)是因(yīn)为(wèi)对导师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿(ér)子的教父，还直接将孩子的名字命名为导(dǎo)师(shī)的名(míng)字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯(sī)在孩子出生之前就已经下定(dìng)决心要释放(fàng)他儿子隐藏的潜力，因(yīn)为他认(rèn)为年幼的儿子(zi)代表了一个机(jī)会(huì)，这个机会(huì)就是在现实的世界当中检验他的(de)导(dǎo)师曾经提出的(de)一项理论(lùn)。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类(lèi)只使用了一小部分的身心资(zī)源，并发(fā)表在了1907年的科学(xué)杂志上的(de)一篇文(wén)章(zhāng)当中。后来随着(zhe)天(tiān)才少年被(bèi)媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚信他的(de)儿子被培养成了不世出的天(tiān)才少(shǎo)年，印证了他最崇拜(bài)的导师的理论。可是人们(men)没有注意到(dào)的是詹(zhān)姆斯(sī)所说的，其(qí)实是(shì)身心资源，而并非大脑(nǎo)，也(yě)没有提及任何的百分(fēn)比。但是为(wèi)什么后来却出现了所(suǒ)谓(wèi)的10%利用(yòng)率，同时又和大(dà)脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔拉什利训练小老鼠(shǔ)走迷宫(gōng)，然后(hòu)去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔(ěr)就会切掉(diào)他(tā)们的一部分脑皮层，然后再与之(zhī)前进行对比(bǐ)。卡尔发现开始切(qiè)除的(de)时候，老鼠(shǔ)并没(méi)有受到什么影响，依(yī)然可(kě)以(yǐ)按照训练(liàn)找到食物。于(yú)是他就一(yī)直(zhí)切一直切，切到一半以(yǐ)后，老鼠似(shì)乎依然没有受到(dào)任何影响。直到卡(kǎ)尔(ěr)切到了一(yī)个脑区时，发现(xiàn)这个区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫(gōng)的影响非常(cháng)的大，卡尔把这个(gè)区域(yù)归结为(wèi)“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而且(qiě)卡尔发现(xiàn)，他对活(hu音乐风格pop什么意思啊，pop 音乐风格ó)性脑(nǎo)区切除的越多，小老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不到(dào)食物。因此很多人认为这就是因为老鼠大部分的大脑是没(méi)有被开发利用的，所(suǒ)以即便是被切除(chú)掉(diào)，也对老鼠没有(yǒu)什么(me)影响(xiǎng)。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊(yī)德提出了冰山(shān)理论，说(shuō)人的意识就像(xiàng)冰山(shān)一样，只(zhǐ)有露出表面的(de)部分(fēn)才(cái)能被别人和自己看见，可还有隐藏(cáng)在水下的很大(dà)一部分是(shì)人们(men)不能(néng)轻易看到的，也就是“潜意识”。但是(shì)结(jié)合老鼠(shǔ)大(dà)脑切(qiè)除的(de)实验，人们就将冰(bīng)山理论曲解为人(rén)脑(nǎo)潜能的开发(fā)程度，把表(biǎo)面的小部分理解(jiě)为已经开发的(de)脑(nǎo)潜(qián)能，而另外的绝大部分(fēn)则被认(rèn)为没(méi)有开发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为(wèi)这(zhè)本书写(xiě)的(de)序言当中(zhōng)有这样一(yī)句话(huà)，哈佛大学的威(wēi)廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用了(le)他(tā)潜在心智(zhì)能(néng)力的10%，这句(jù)话(huà)随着人性的弱点在全球热(rè)销传遍了全世界。10%这个(gè)数字也印在(zài)了(le)大(dà)多数人的脑海当中，再配上那场(chǎng)著名的小白(bái)鼠切脑(nǎo)实验，人(rén)类大脑最多只(zhǐ)能(néng)开发使用10%的都市传说就这样席(xí)卷了全世界。根据调(diào)查，世界上相信这(zhè)个理论的人类超(chāo)过了65%，相比之(zhī)下(xià)，直到2016年，相信进化论(lùn)的人(rén)才(cái)只(zhǐ)有54%。那我们就(jiù)先从“进(jìn)化(huà)论”说起(qǐ)，进化论本身也许不(bù)够完善，还存(cún)在着某些争议，但(dàn)无论是遗传还是基因突变(biàn)，物种进化的(de)本质都(dōu)是(shì)自然(rán)选择(zé)的结果。在这个过程(chéng)中，物种都会遵守这(zhè)样(yàng)一个法则(zé)，使用(yòng)或者(zhě)是失(shī)去。也就是说，如果有机体停止使用某些器官，它们就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在(zài)暗无天(tiān)日的地(dì)下世(shì)界生活了千百万年之后，眼睛已经完全消失了，而动(dòng)物的大(dà)脑(nǎo)同样是(shì)经过数百万(wàn)年的自然选择不断进化所(suǒ)形成的，虽(suī)然人类的大脑(nǎo)只占据着(zhe)体重的2%，但是作为世界上(shàng)最(zuì)复杂的(de)结构(gòu)，大脑在氧(yǎng)气和营养上(shàng)的消耗是(shì)巨大的，就算是你坐在那里休息(xī)，什么(me)都不想，它也依然(rán)需要(yào)整个人体20%的能量(liàng)来维持(chí)所有的大脑(nǎo)功能正常运转。因为大脑皮(pí)层不但会调节躯体运动(dòng)，整(zhěng)合各(gè)种感(gǎn)觉(jué)、控制语言(yán)的最(zuì)高(gāo)级(jí)中枢，同时又具有抑制整(zhěng)合情(qíng)绪的功能，甚至还(hái)在时刻(kè)准备着进行应急反(fǎn)射。比如一个人喊你一声(shēng)的同(tóng)时扔向你一个苹果(guǒ)，正(zhèng)常人就会下(xià)意识的接住，而不是无(wú)动于衷(zhōng)，这些都(dōu)是大脑时刻在(zài)运转(zhuǎn)的结果。相(xiāng)比之下，许多脊椎动物物(wù)种(zhǒng)的(de)成年大脑只(zhǐ)消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这(zhè)意味(wèi)着，如果(guǒ)我(wǒ)们真的(de)只使用了我们潜(qián)在脑力进化的10%，贡(gòng)献出这么多的能量(liàng)来维持整(zhěng)个(gè)大脑的功(gōng)能，对于进化来说是一种极大的浪费(fèi)，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才能更加(jiā)的凸显出生存的优势。所以从进化(huà)上(shàng)来说(shuō)，大脑是不可能仅仅开发(fā)了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎(zěn)么解释呢(ne)？其实在当时，由(yóu)于相关(guān)的知(zhī)识盲区，卡尔(ěr)所切除的部分脑区(qū)其(qí)实是属于初级(jí)的视觉皮层，当他被(bèi)切掉的越多(duō)，导致(zhì)的视觉受(shòu)损(sǔn)就越严重，小老鼠的视野范围(wéi)会变(biàn)得越来越小，慢慢的看不(bù)见(jiàn)，最终导致了(le)寻(xún)找食(shí)物(wù)变得越来(lái)越困难(nán)。随着科学的(de)发展(zhǎn)，我们已经(jīng)可以通过正电子发射(shè)、断层扫(sǎo)描和功(gōng)能性的磁共振成像技术(shù)来(lái)监测大脑的活(huó)动。研(yán)究(jiū)发(fā)现，大脑的每个部分(fēn)的功(gōng)能都是不可(kě)或缺的，当(dāng)一个人(rén)在做特定的任务时(shí)，大脑的不(bù)同(tóng)部分是在协(xié)同工作的，哪(nǎ)怕只是活(huó)动一下手指，也是上亿个神(shén)经元协调工(gōng)作的(de)结果。即便是在睡觉(jué)的时(shí)候，大脑也会(huì)处在一个不断活(huó)动(dòng)的状态。因此，与大(dà)脑开发10%的都市(shì)传(chuán)说恰(qià)恰相(xiāng)反，目前人类还没有找到一个(gè)完(wán)全不活跃的大脑(nǎo)区域，这意味着人类(lèi)的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用(yòng)率不到10%的广泛(fàn)流行还有一个非常现实的原(yuán)因(yīn)，那就是利益。成为绝顶聪明(míng)的天才(cái)是(shì)每(měi)个(gè)人所希(xī)望的事儿(ér)，所以小白鼠实验(yàn)、超高智商的天才培养、冰山(shān)理论(音乐风格pop什么意思啊，pop 音乐风格lùn)以(yǐ)及卡内基著作的畅销都(dōu)成了营销(xiāo)故事(shì)当(dāng)中最好的素(sù)材，再加上一些相关科幻电影的(de)渲染，使(shǐ)得(dé)更多的(de)人相(xiāng)信了这个都市传说。这也意味着更多的人期待一种尖端的技(jì)术或(huò)者神奇的药物可以解锁它，让他(tā)们在一(yī)夜之间成为(wèi)超级天才(cái)。所以当有人告诉你可以(yǐ)利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的(de)就是紧紧(jǐn)的捂住(zhù)钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没(méi)有(yǒu)太大的差距，人与人之间的大(dà)脑相似度高(gāo)达94%，但是人与(yǔ)人(rén)之间的理(lǐ)解能力、记忆能力(lì)以及创(chuàng)造力确实存在着巨大的(de)差异，这并不是因为大脑使用率的不足，而是在于神经元(yuán)的(de)数量以及单(dān)个神经(jīng)元的(de)链接数(shù)。人类的(de)大脑大概有800亿个神经元(yuán)，神(shén)经元与神(shén)经元(yuán)之间并(bìng)不会直接(jiē)相连，而是会形成一种叫做突触的结构，可以通过神经递质将神(shén)经元之(zhī)间的电信号进行传递。我(wǒ)们任何的行为(wèi)、想法、念头(tóu)或者是知识点(diǎn)在大脑当中都是一个信号，那么你的(de)知(zhī)识越(yuè)多(duō)，想法越多，所形成的突触就(jiù)会(huì)越多，而当(dāng)你的知识(shí)越牢固，想法越(yuè)熟练，突出的结构(gòu)就会变得(dé)越(yuè)强(qiáng)大(dà)。反过来，这个(gè)知识点(diǎn)或者是想法(fǎ)的突(tū)出结构越强(qiáng)大，意味着知识点的记(jì)忆越深(shēn)刻，想法和动作就越(yuè)娴熟，每一个神经元最(zuì)多可以发出8000个突出。但(dàn)是，一(yī)般人(rén)实际发出的连(lián)一(yī)半都(dōu)达不到。比如(rú)张三(sān)的大脑有900亿个(gè)神经元，每个神(shén)经(jīng)元平均有5000个突触(chù)链接，那么张三的知识量就(jiù)有900亿乘(chéng)以五千(qiān)四(sì)百五十万亿个，而李(lǐ)四的大脑有800亿(yì)个(gè)神(shén)经元，每个神经元平均(jūn)有2000个突触(chù)链接，那么李四的知识量就有800亿乘以(yǐ)两千一百六(liù)十万(wàn)一个。虽然这是为(wèi)了让(ràng)大家能更好地理解(jiě)所做出的一种量化比喻，但是(shì)两个(gè)人的知识量差距确实是巨大的。我(wǒ)们在每天的所(suǒ)有(yǒu)活动与思考时，在大(dà)脑(nǎo)里(lǐ)面实际上(shàng)就只(zhǐ)发生这两类活动，一个(gè)就是(shì)在强(qiáng)化(huà)已经(jīng)形(xíng)成(chéng)的突出，另(lìng)一个就(jiù)是在形成新的突出，也就是学习(xí)到(dào)新的知识。而这些(xiē)突出(chū)的(de)结构(gòu)越强大(dà)，大脑神经元之间的联(lián)系就越紧(jǐn)密，那么在同样的(de)工作(zuò)要求之下，大脑就(jiù)可(kě)以更快的调集更(gèng)多的神经元，进入到活跃状态。大(dà)脑传(chuán)递(dì)信息(xī)的效率就会(huì)更高，那么外部表现出来(lái)的就是(shì)更聪明(míng)、更熟练。反之，大(dà)脑调集活跃的(de)神经元数量(liàng)过少(shǎo)，大(dà)脑传递的信息(xī)效率(lǜ)就(jiù)会低，外部的(de)表现就(jiù)是笨(bèn)拙、反(fǎn)应慢(màn)。而我(wǒ)们(men)大脑中的电信号是通过信(xìn)息刺激(jī)所(suǒ)产(chǎn)生的，产生之后又会引发连锁反应，那么这就(jiù)赋予了人类大脑更强的一种联合(hé)能力。

由一个神经元受(shòu)到刺激(jī)，最多(duō)可以发出(chū)8000个知识点的(de)链(liàn)接(jiē)，而这(zhè)8000个知识点(diǎn)它(tā)又激活了8000个神经(jīng)元(yuán)，如果每个神经元(yuán)又发出(chū)8000个知识点链接(jiē)，就(jiù)意味着最初的一(yī)个(gè)知识点会产生的连锁反应，而激发(fā)出(chū)无数(shù)的念头和联(lián)想，我(wǒ)们的(de)创造力(lì)就这样产生了。但(dàn)是人(rén)脑的神经元并不是(shì)天生(shēng)就(jiù)拥有8000个链接的突触，多数(shù)的(de)人在一生当中，平(píng)均每(měi)个神(shén)经元所(suǒ)拥(yōng)有的(de)链接突触(chù)其实(shí)连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更(gèng)聪明(míng)，本质上就是增加神经元(yuán)的数量和增加突出的数(shù)量(liàng)。研究发现，大脑(nǎo)的海(hǎi)马体中每天可以产(chǎn)生大约(yuē)700个新(xīn)的神经(jīng)元，除了自然生长的神(shén)经元，也可以(yǐ)通过(guò)学习、运(yùn)动和(hé)健康的饮食来促进新(xīn)的神经元生成(chéng)，而压(yā)力、睡眠不足和酒精则会阻碍(ài)新神经元的生成(chéng)。而增(zēng)加突触的数量(liàng)，就是通过主动的学习或(huò)者是思考，不(bù)断(duàn)产(chǎn)生新的突(tū)触，然后(hòu)再(zài)强化(huà)它们。这就是为什(shén)么(me)善(shàn)于主动学(xué)习和勤于思考的人(rén)往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这(zhè)样(yàng)说，并不是因(yīn)为我(wǒ)多聪明，我只是比(bǐ)常人花更多(duō)的时(shí)间去(qù)思考问(wèn)题而(ér)已。另外，突触还有这样一个特点，它(tā)是(shì)动态形成与动态削减的，用(yòng)的多(duō)的突(tū)触就(jiù)会(huì)被强(qiáng)化，用的(de)少(shǎo)的就会(huì)被弱(ruò)化(huà)，甚至会被消除，或者是被(bèi)其他的信息占用。外部的表现就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这一点(diǎn)在进化方(fāng)式(shì)上(shàng)和洞穴是一样的，比(bǐ)如不喜欢(huān)主动思考(kǎo)，懒得动脑的人，整天对着电视或(huò)者是电子设备的(de)时候(hòu)，大(dà)脑就处在一个被动接受信息的(de)状态，是得不到主(zhǔ)动信息(xī)刺(cì)激(jī)的，那(nà)么(me)这种就基本不(bù)会(huì)形成(chéng)有效的新的突出，所以封锁(suǒ)人类(lèi)大(dà)脑的不(bù)是外星人(rén)，而(ér)是我们自己。

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