小(xiǎo)学(xué)生用(yòng)HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好，小学(xué)生(shēng)用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小学生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对(duì)较高，适(shì)合用于界(jiè)面(miàn)相对较硬(yìng)du或粗糙的物体(tǐ)，比如(rú)木工划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩(suō)写(xiě)，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思(sī)是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出(chū)的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属(shǔ)中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来定的,从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳(tàn)的同(tóng)素异(yì)形体之一石墨(mò)做笔(bǐ)芯(xīn)的(de)。

　　铅笔的分类正是按照笔芯(xīn)中石墨的份量来(lái)划分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适(shì)合用于(yú)界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔(bǐ)笔芯硬度(dù)适中，适合一般(bān)情况(kuàng)下的书写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯相对较软(ruǎn)，适合绘画(尤(yóu)其(qí)是素(sù)描(miáo))，其中2B铅笔被用(yòng)于填涂一些(xiē)机器可识(shí)别的卡片，如(rú)答题卡。

　　写字与(yǔ)其他作业联系(xì)紧密

　　写一手好字，可让人受益(yì)终生。

　　尤其对学(xué)生来说(shuō)，学(xué)习(xí)写字实际也是一种(zhǒng)行为(wèi)规范的养成过程(chéng)。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不如(rú)烂(làn)笔(bǐ)头，在(zài)学习中(zhōng)，如果让孩子(zi)一边学习好功课(kè)，一边进行(xíng)抄写(xiě)练(liàn)习，可以互补互(hù)益。

　　久而(ér)久之(zhī)，自(zì)然形(xíng)成了行为规范的养成(chéng)过程。

　　比如，一(yī)边学(xué)习课文，一(yī)边进行生字、词语和(hé)段(duàn)落抄写练(liàn)习，既可以巩固知(zhī)识，又提高了写字水平。

　　特(tè)别(bié)是抄(chāo)写(xiě)唐(táng)诗(shī)宋词时，还可以陶(táo)冶孩子(zi)们的(dch2是什么基团，chch3ch3是什么基团e)心灵情操。

　　确实(shí)是一(yī)举多得。

　　写(xiě)字(zì)与个人的关系不可忽视

　　写字是每个人很(hěn)重(zhòng)要、很基本的一项技能(néng)，当然有很(hěn)多人认为(wèi)现在可(kě)以用打字机代替写字，写字(zì)教学不必再强调(diào)了(le)，但日(rì)常生活中(zhōng)更多时候还是不能不靠手写的。

　　人与人的交(jiāo)流(liú)，缺少(shǎo)不了写字，而写字对于培(péi)养一个人的耐心、恒(héng)心(xīn)有着(zhe)很大的(de)助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写(xiě)字是阅(yuè)读和写作的基础，是(shì)1—2年(nián)级的教(jiào)学重(zhòng)点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程(chéng)中，也(yě)发现(xiàn)学生(shēng)字写(xiě)得好坏(huài)，与(yǔ)他的学习(xí)有很大的关联。

　　基本上来(lái)说(shuō)，字(zì)写(xiě)得工整、美(měi)观的学生(shēng)，他在学习时也比较细(xì)心、认真，而(ér)字写得潦草的学生，其(qí)学习(xí)也比较粗心、懒散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清代(dài)曾国藩(fān)先(xiān)生认为(wèi)“唯(wéi)读书(shū)与写字可以(yǐ)变(biàn)化气质”，他对(duì)儿子的(de)习字非常重视，在家书中对(duì)于习字方(fāng)面(miàn)有很(hěn)多的论述。

　　曾有教育前辈(bch2是什么基团，chch3ch3是什么基团èi)说(shuō)过致力抓好两件事，一件是扫地，一(yī)件就是写字。

　　确(què)实，这两件事都不(bù)算大事，但对于一(yī)个人一生的成长关系甚大(dà)。

小学生用铅笔HB的好还(hái)是(shì)2B的好？

　　开(kāi)学后(hòu)，我(wǒ)家最小的一个侄子就要上(shàng)小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要(yào)考虑的问题(tí)。

　　今天和各位朋友讨(tǎo)论一下(xià)铅笔的问题(tí)。

　　我(wǒ)记(jì)得我上(shàng)小学的时(shí)候(hòu)喜(xǐ)欢用HB，因(yīn)为(wèi)它耐(nài)摔(shuāi)，都知道(dào)小(xiǎo)孩子的东(dōng)西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字(zì)淡(dàn)，而(ér)且摔了好(hǎo)几次(cì)，还不(bù)断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大(dà)概讲一下铅笔的(de)H和B的(de)含义，虽然大部分人都知(zhī)道。

　　铅(qiān)笔的铅(qiān)芯，标(biāo)注为(wèi)"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母(mǔ)）表示软质(zhì)铅笔，而(ér)"HB"则(zé)表示软硬适(shì)中的铅笔。

　　另(lìng)外要说的是，B数越大铅笔(bǐ)就越黑越(yuè)软(ruǎn)，比如(rú)4B比2B要黑要(yào)软(ruǎn)；H数(shù)越大就越硬颜色(sè)越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问(wèn)有经验的老司机，初学写字的小朋友用什么(me)铅笔，大(dà)都会(huì)推(tuī)荐HB，理由是硬度(dù)适中；加之小孩子写字(zì)比较用力，用HB铅笔则(zé)不(bù)易折(zhé)断。

　　听(tīng)起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效果(guǒ)。

　　我建议，第(dì)一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我之(zhī)前也和(hé)大家一(yī)散(sàn)握宴(yàn)样，用专家的(de)口吻给家长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是(shì)，经过长时间的教(jiào)学，才发(fā)现HB并不是最(zuì)好。

　　如果(guǒ)一个小朋友从来没(méi)有写过字，强烈建议不要用HB的(de)铅笔，而是用(yòng)稍微软一(yī)点，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先(xiān)问大家(jiā)一个(gè)问题，为啥小孩子写字普遍比较(jiào)用力？

　　我的解释是，因(yīn)为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而(ér)皮圆(yuán)很多写字本的颜色(sè)本(běn)身(shēn)又不是太(tài)白，为了让(ràng)写出来的字能够看清，小朋友会(huì)不(bù)自觉加大力量，力量大到第二页，甚至于第(dì)三页(yè)都留有(yǒu)很深的印记，导致下(xià)一页不光(guāng)滑，影响写字(zì)效果(guǒ)。

　　同时，用(yòng)力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重(zhòng)的问题，因为孩子的骨(gǔ)骼发育不全，为了加大(dà)力量，只能用(yòng)错误(wù)的执笔姿(zī)势(shì)写字(zì)。

　　下面图片(piàn)上这种姿(zī)势非常典型的。

　　这就是(shì)为什么一二年级小朋友执笔姿势错误(wù)率很高的原(yuán)因（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选择(zé)不当(dāng)是(shì)执笔姿势不对的一(yī)个(gè)很重要(yào)的原因）。

　　其次，用HB的(de)铅(qiān)笔，铅笔(bǐ)反倒容易断(duàn)。

　　理由(yóu)也很简单，因为HB铅笔(bǐ)的颜色(sè)浅，要想写出(chū)来的字能够看清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很(hěn)容易就折断了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说(shuō)了一大(dà)堆HB的问题，其实答案已经一目了(le)然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过笔的小朋(péng)友，如果直(zhí)接用(yòng)2B铅笔，写(xiě)字绝对(duì)不会像HB铅笔那么用力，而写出来却更加(jiā)黑白分明。

　　因为(wèi)不需要特别用力写(xiě)字，执笔(bǐ)姿势自然也就容易正确(què)了。

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