1、“一类字(zì)”是需(xū)要(yào)会注音、会(huì)书(shū)写、会展笔顺、会组词、会造(zào)句、会应用于口语和书面用(yòng)语中等(děng)等。

　　在简瞎课本中的编(biān)排是：课文后(hòu)边的(de)虚宫格中(zhōng)的字,统计在语文书后的(de)《写字表》中(zhōng)。

　　2、“二类字”是(shì)需要会注(zhù)音，再现时会读，其他知识(shí)不要求全体学生掌(zhǎng)握，但可(kě)作为(wèi)分(fēn)层教(jiào)学时A层学生(shēng)的学(xué)习内容。

　　在课本中的(de)编排是：课文后边横线间隔(gé)中有(yǒu)拼音的字,统计在(zài)语文书后的(de)《认字表》。

　　一类字和二(èr)类字(zì)的学习方法：

　　一、一类字的学习(xí)和巩固

　　学生除了知道(dào)这(zhè)个字的结构，正(zhèng)确(què)的笔顺，一共有多少笔画，还能写出注音……其实就是(shì)学习这些(xiē)生(shēng)字(zì)的(de)字音(yīn)、字形和(hé)字义(yì)。

　　老师和(hé)家(jiā)长(zhǎng)可(kě)以在孩子(zi)们掌握之后，进行听写或看拼音(yīn)写词(cí)语等考查(chá)，以(yǐ)便掌握孩子的(de)生字学习情况。

　　对于写错的字，学生(shē诞辰是指活人还是死人，诞辰和生日的区别ng)要认真的分析(xī)字形，书写正确。

　　二(èr)、二(èr)类(lèi)字的(de)学习(xí)和巩固

　　在学习课文时，读课文、读句子的(de)过拦氏空程中认识这(zhè)些生字，那就了(le)解了这些生字在怎样的语境中使(shǐ)用(yòng)，而不是单独的拿出一个字让孩子去记(jì)，这(zhè)样效果是非常低下的，而核游(yóu)且还(hái)是容易错，就是很多学生会写这个字之后，在考试中(zhōng)又不会了的(de)主要的原因。

　　建议(yì)把二类字(zì)拿出来写在纸上，这(zhè)个字上面的(de)注(zhù)音(yīn)，则(zé)需要(yào)孩(hái)子们独立完成。

　　如果这些生字的(de)注音(yīn)全部正确，孩子对这些(xiē)字应(yīng)该是认识，这只(zhǐ)是初步(bù)的学(xué)习，在认(rèn)识的基础上要理解这些字也需要练习(xí)。

　　除此(cǐ)之外，还(hái)要关注会(huì)认字(zì)中带颜色(sè)的会认字(zì)，带颜色的会认字是多(duō)音字，我(wǒ)们不仅掌握这个生字(zì)在本课(kè)的读音(yīn)，还要掌握它的(de)其他音。

　　在(zài)语(yǔ)文书书后面有认字表，还(hái)有写字表(biǎo)，除了认(rèn)字表(biǎo)、写字表(biǎo)之外，还有词语(yǔ)表，我们可以好好利用起来。

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