重修的是(shì)不是(shì)更(gèng)好过？是重修于好，于(yú)在这(zhè)里(lǐ)作介词的。关(guān)于重(zhòng)修的是不是更好过以及重修的是不(bù)是更(gèng)好过，重(zhòng)修什(shén)么之好，重修和洽(qià)什么意思，重修(xiū)是怎么(me)样(yàng)，重修好过么(me)等问题，农商网(wǎng)将为你收拾以下的日子常识：

重修是和重生(shēng)一同上课(kè)吗

　　是(shì)的，重(zhòng)修是(shì)和重生一同上(shàng)课的。

　　大学(xué)重修是和重(zhòng)生(shēng)一同上课(kè)，期末需求跟重生一同考试。大(dà)学(xué)考(kǎo)试某一(yī)门课未经过(一般是必修(xiū))，

　　下一个学年从头上这门课，并(bìng)从头考试称为(wèi)重修。大多数高校都采纳这样(yàng)的(de)战(zhàn)略：当一位同学在期末考试中有多科不及格，

　　鄙人一(yī)学期开(kāi)学第一(yī)周(zhōu)给予补考机遇(yù);若该同(tóng)学在(zài)补考期间把不(bù)及格(gé)的科(kē)目补考及格则(zé)不需求重(zhòng)修。

重修的是不(bù)是(shì)更好过

　　是重修于好，于在这里作(zuò)介(jiè)词(cí)。

　　重修(xiū)于好也可称为(wèi)重修旧好、重归于好。

　　重修(xiū)旧好是一个汉语成语(yǔ)，指康复旧情(qíng)，重(zhòng)归于(yú)好，康复以往的(de)友谊，在句中作(zuò)谓语。

　　出(chū)自周克芹《许茂和(hé)他的女儿(ér)们》第五章：秀云不肯改嫁到(dào)耳鼓山去，这便(biàn)是一(yī)个最好的重(zhòng)修旧好的机遇。

　　于(yú)，汉语一级通用(yòng)标准汉(hàn)字，此字始见于(yú)商代甲(jiǎ)骨文，字形、字义联系不明(míng)。

　　于作介词，古代通於(yú)。

　　现代的(de)于多(duō)用来介绍动作的时刻、地址、人物(wù)等，表(biǎo)明在、从、到、对、给、向等义。

　　于用在被迫句中，引出自动者，用(yòng)在形容词后，引出比较的目(mù)标。

大学生挂科重(zhòng)修好过吗？

　　好过的(de)。

　　大学生(shēng)都(dōu)清(qīng)楚，大学挂科了，需求(qiú)补考，补(bǔ)考没过就需求重(zhòng)修。

　　在结业前(qián)的最终一学期有5门不可名状的意思解释一下，不可名状 的意思重修课，最(zuì)终成功准时结业(yè)。

　　能够给你一些经历：1.提早和教师(shī)交流承(chéng)认：必定要让教(jiào)师知道有你这(zhè)号(hào)人(rén)在他那里重修，如果有重修群(qún)，必定要加进(jìn)去，然(rán)后和教(jiào)师阐明自己为什么会重修，而且表明自(zì)己必定(dìng)要经(jīng)过重修(xiū)的决(jué)计(jì)。

　　2.不可名状的意思解释一下，不可名状 的意思提早(zǎo)和教师(shī)问候重修的成果(guǒ)构成(chéng)：有(yǒu)的课程是没有平(píng)常成果的，我(wǒ)们平(píng)常都很忙，平常成果不给的话就不去上(shàng)课(kè)了(le)吧，多花时刻在图书馆自己揣摩(mó)，一般搞到重修的课程，自学反而更简单经过（亲身经(jīng)历）。

　　3.学不明白：这个时分能够看看我国大学生慕课，会(huì)对你(nǐ)的课(kè)程(chéng)有很大协(xié)助的。

　　4.回绝和不重修(xiū)的人步调一致：他(tā)人没有重修课，到了大(dà)四(sì)根本就只有结业(yè)设计和选修课了，你(nǐ)注定是要比他人多尽力一些的，这个时分应该对自(zì)己担任(rèn)了。

　　5.放下心理压力：不要觉得重修(xiū)就低人一等，到了结业的时分，只需拿到结业证的都(dōu)是好孩子！

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