音乐教育类(lèi)包括哪些(xiē)专业类别，音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些专业是音乐教育类一般特指(zhǐ)音乐教育专业的。

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音乐教育类(lèi)包括哪些(xiē)专业类别(bié)，音乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些(xiē)专(zhuān)业

　　该专(zhuān)业(yè)主(zhǔ)要培养(yǎng)和造(zào)就适应社会主(zhǔ)义市场经(jīng)济建设(shè)和教育改(gǎi)革发展需要(yào)的具有较好音乐素养和教学(xué)能力的专门人才。

　　开设(shè)此专业的院校有中央音乐学院、上海音(yīn)乐学院、天(tiān)津音乐学院、重庆(qìng)师(shī)范大学、西华师范大(dà)学(xué)、河北师范(fàn)大学等(děng)。

音乐专业有哪些

　　音乐(lè)专业主要(yào)包括声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐(lè)教育等六个专业，其中音乐艺考主(zhǔ)要分(fēn)为两个方(fāng)向，一个是音(yīn)乐(lè)教育类，另一个就是(shì)音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素(sù)材进行整合、组装、创造性地安排与(yǔ)使用。

　　早期的音乐中，作品必须(xū)胸围88是多大罩杯，胸围88是多大尺码文胸能够顺利(lì)进行演奏才(cái)算完成全部的作曲工作。

　　并(bìng)且，创作能(néng)够(gòu)演奏(zòu)出来的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术的(de)发展，某些声部最后即(jí)便没有实现(xiàn)演(yǎn)奏，或者说(shuō)部(bù)分音响并不适合(hé)真实演(yǎn)奏或无法演奏，也可通过电子设(shè)备(bèi)获得想要(yào)的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作(zuò)某些即便没有最后的演奏步骤(zhòu)的(de)音乐也(yě)属于(yú)作曲(qū)。

　　作曲是在完成音(yīn)乐内容的创作(zuò)。

　　音乐中所(suǒ)有元素都服务(wù)于音(yīn)乐内容，每个声部都是平(píng)等的(de)。

　　任何音乐形式（包括单(dān)声(shēng)部(bù)音(yīn)乐与纯(chún)打击乐(lè)音乐）至少会包含织体、曲式(shì)、编(biān)配(pèi)、速度(dù)、节(jié)拍(pāi)。

　　改(gǎi)变这些的其中一(yī)个因(yīn)素就有可能改变一(yī)首音乐的内容(róng)，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲(qū)式分析(xī)与(yǔ)管弦乐法，俗称为作曲(qū)“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主修音乐，并且想(xiǎng)在毕业后找(zhǎo)到(dào)一(yī)份稳定的(de)工作，那么音乐教育是一个不错(cuò)的选择(zé)。

　　事实上这(zhè)也是大多数音(yīn)乐(lè)专业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想(xiǎng)成(chéng)为一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校(xiào)都会要求你(nǐ)有一个学士学位，而大学教师就(jiù)需要(yào)硕士或博士(shì)学位(wèi)。

　　就(jiù)拿(ná)美国举例来说，学(xué)生(shēng)的音乐教育(yù)学位课程(chéng)可(kě)以为(wèi)自己(jǐ)在(zài)大学所(suǒ)在州(zhōu)的认证做准备，所以如果学生毕业于肯塔基州的(de)音乐教育(yù)学(xué)士课程，不一定有资格(gé)在(zài)伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而(ér)中(zhōng)国(guó)的情况就各有不同，每个地区每个(gè)学校的(de)要求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研究生(shēng)阶段，音乐表演课程给学生时间和资源来专注于演奏(zòu)音乐和磨练(liàn)他们在一种主(zhǔ)要乐器上的技(jì)能。

　　这些(xiē)课程要(yào)求学生在入学前参加试镜，培(péi)训学生(shēng)成为表演(yǎn)家、音乐治疗师、私人乐器教师(shī)、歌剧(jù)演唱家、指挥家、教堂管风(fēng)琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制(zhì)作/录(lù)音(yīn)艺(yì)术(shù)电子音乐制作，电子音乐制作(zuò)又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年(nián)代随(suí)着电脑的产生(shēng)兴(xīng)起(qǐ)而兴起的一种在电脑上完(wán)成制作(zuò)的音乐(lè)，专(zhuān)业(yè)名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最热门的专业无疑非电(diàn)子音(yīn)乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术的学(xué)生将(jiāng)学习音乐技术硕士学位所需的(de)录(lù)音、音乐制作、现场声音、电(diàn)子音乐、信号处理、沉浸式音频胸围88是多大罩杯，胸围88是多大尺码文胸、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音(yīn)乐信息学等领域的(de)高级技(jì)能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域都拥有(yǒu)坚实的基础，通过(guò)与音乐表演和作(zuò)曲专(zhuān)业的学生(shēng)合(hé)作，尝试在(zài)实(shí)验性音乐与传统音(yīn)乐之(zhī)间建立联(lián)系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创(chuàng)作领(lǐng)域。

　　学生将参加(jiā)作曲相关的一(yī)对一(yī)课程，发展(zhǎn)特定的技能和(hé)自己的风格(gé)，并获(huò)得在不断发(fā)展的音乐产业中工作所需要(yào)的一系(xì)列(liè)工具和技术。

　　偏向(xiàng)于流行(xíng)音(yīn)乐方(fāng)面的作曲编曲，招收的很多都是在唱歌(gē)方(fāng)面(miàn)有不(bù)错基(jī)础的(de)学生，在软件(jiàn)的学习上不(bù)会太过强求，更偏向于(yú)音乐的创造性。

　　研究的很多方面也(yě)是现(xiàn)代流行音(yīn)乐方(fāng)面的风格、创作方式等。

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